Deviaty mesiac života dieťaťa je často označovaný odborníkmi ako "Univerzita detského veku". V tomto období sa deti intenzívnejšie venujú hre s hračkami a prostredníctvom hry aj komunikácii s dospelými. Baví ich hádzanie hračiek na zem a ak im hračku mamička alebo niekto blízky podá, svoju neskrývanú radosť prejavujú opätovným hodením hračky na zem. Táto "hra" sa môže opakovať niekoľkokrát za sebou a dieťa bude zakaždým nadšené, že sa mu niekto venuje a hračku mu neustále podáva.
Fyzický vývin v 9. mesiaci
V oblasti hrubej a jemnej motoriky dochádza k výraznému pokroku. Dieťa sa už na brušku natoľko zdokonaľuje v lezení a plazení, že na brušku dlho nevydrží. Z ležania na brušku sa dokáže posadiť.
Väčšina detí v tomto veku zvláda lezenie po štyroch bez problémov. Dieťa sa tiež zvládne samo posadiť, sedieť s natiahnutými nožičkami a v tejto polohe sa hrať. Na samostatnú chôdzu je ešte skoro, ale ak sa chytí nábytku, zvládne chvíľku stáť na nožičkách a objavovať svet z väčšej výšky. Šikovnejší začínajú robiť prvé krôčiky okolo nábytku. V tom prípade je vhodné, ak rodičia nechajú dieťa chodiť samé a nevodia ho za ručičky. Niektoré deti sa dokážu v stoji zastaviť, pokrčiť kolienka a zdvihnúť si zo zeme hračku.
Niektoré mamičky sa obávajú, či nie je skoro, keď sa dieťa v 9. mesiaci pokúša postaviť. Nie, nie je to skoro. Niektoré 9-mesačné deti už chodia. Dôležité je, aby dieťa štvornožkovalo. Je normálne, že sa dieťa snaží postaviť, to ešte neznamená, že bude o týždeň chodiť. Je veľa detí, ktoré sa v 9 mesiacoch stavajú na nohy. Dieťa, ktoré začalo chodiť popri nábytku v 9 mesiacoch, môže samostatne chodiť až neskôr, napríklad okolo 15. mesiaca, pretože sa môže báť pustiť do priestoru. Dôležité je, aby dieťa chodilo okolo nábytku (bokom), aby si spevňovalo bočné brušné svaly. Je prirodzené, že deti objavujú, napodobňujú a tešia sa z iného uhla pohľadu. Každé dieťa má svoje tempo. Treba ho nechať, nech sa učí. Vek na to má.
Čo sa týka zmyslov, dieťa už vníma zrakom a hmatom. Keď dieťa zbadá jedlo, chce sa samo kŕmiť. Tiež sa rado vrhá po fľaške s mliekom. Hmatom začína uchopovať hračky medzi palec a ostatné prsty. Najobľúbenejšími hračkami sú tie, ktoré sú schované v skriniach, zásuvkách alebo boxoch na hračky.
Strava v 9. mesiaci
V tomto veku dieťa už zvyčajne dostáva príkrmy. Niektoré mamičky sa pýtajú, s čím podávať dieťaťu chlebík, keďže šunka nie je vhodná do 1 roka. Chlebík je možné kombinovať s rôznymi nátierkami, napríklad s avokádovou alebo s vajíčkovou nátierkou (bez bielka, ak ešte nie je zavedené). Ďalšou otázkou je múka. Deti môžu papať jedlá, kde je múka, napríklad lievance, ak sú už zavedené vajcia (žĺtok). Bielko je vhodné zavádzať až po 1. roku.
Čo sa týka umelého mlieka, niektoré deti ho počas dňa príliš nechcú. V takom prípade je možné UM nahradiť iným vhodným príkrmom, napríklad zeleninovým. Pečivo sa postupne zavádza do stravy, pričom je dôležité sledovať reakciu dieťaťa.
| Pohlavie | Spodná hranica (kg) | Optimálna hmotnosť (kg) | Horná hranica (kg) |
|---|---|---|---|
| Chlapček | 7,4 | 9,2 | 11,1 |
| Dievčatko | 6,7 | 8,6 | 10,4 |
| Pohlavie | Spodná hranica (cm) | Optimálna výška (cm) | Horná hranica (cm) |
|---|---|---|---|
| Chlapček | 67,4 | 72,3 | 77,3 |
| Dievčatko | 65,3 | 70,4 | 75,6 |
Sociálny vývin a hry v 9. mesiaci
Dieťa v 9. mesiaci sa krikom snaží privolať si spoločnosť, aby nebolo v miestnosti samé, pretože pri odlúčení od blízkej osoby prežíva tzv. separačnú úzkosť. Zvláda opakovať a napodobňovať zvuky (napr. zvuk auta, rôznych zvieratiek). Dôležitým zistením pre dieťa je, že ak sa chce s niekým rozprávať, je najjednoduchšie zakričať a dotyčný príde. Aj keď dieťa ešte nehovorí, rozumie významu veľkého množstva slov. Rodičia si niekedy ani neuvedomujú, čo všetko už dieťa dokáže z ich reči a iných prejavov vyrozumieť a pochopiť.
Medzi obľúbené hry v tomto veku patria hľadanie napoly schovaných hračiek, tlieskanie, hra "Ťap ťap ťapušky", či schovávanie sa za nábytok. Dieťa sa tiež rado pohybuje na pohybové básničky a "číta" knižky.
Pri učení nových vecí by dieťa malo cítiť radosť rodičov a ich nadšenie, že dokázalo niečo nové. Do učenia nových vecí by ho rodičia nemali nútiť a ak novo nadobudnuté znalosti nebude chcieť predvádzať pred ostatnými deťmi alebo členmi rodiny, netreba ho nútiť. Samo nájde vhodný čas, kedy sa so svojimi novými znalosťami pochváli.
Čo obohatí detskú hru? Dávať mu na hranie len také hračky a veci, ktoré sa nerozbijú a ktorými sa dieťa nezraní. Pri hádzaní hračiek z výšky ponúkať dieťaťu veci s rôznymi tvarmi a hmotnosťou, ktoré na zem dopadajú inou rýchlosťou (napr. pokrčený papier, pierko, lyžička, balónik). Nechať dieťa snažiť sa trafiť do cieľa (napr. hádzanie loptičkou do koša). Predmety, ktoré dieťa hádže z výšky, sa môžu pripevniť na špagát - mamička ich potom nemusí neustále zbierať, ale dieťa sa naučí pritiahnuť si ich samo.
Jemná a hrubá motorika dieťaťa | Sprievodca schválený fyzioterapeutom
Dieťatko začína používať rôzne druhy plaču. Inak plače, keď je u lekára, kde bolo minule očkované, inak keď je hladné, unavené, smutné, či vystrašené. Deti majú dobrú pamäť a pamätajú si aj zlé skúsenosti (napríklad očkovanie u lekára). Rodičia by mali mať dôveru v plač dieťaťa, dieťa pred vstupom do čakárne upokojiť a snažiť sa mu vysvetliť, že tentoraz ide napríklad len na kontrolu.
tags: #9 #mesacne #dieta #modrykonik