Výber strednej školy je jedným z najdôležitejších míľnikov v živote tínedžera. Zásadným spôsobom totiž ovplyvňuje ako obdobie jeho dospievania od 14 do 18 rokov, tak aj následnú kariéru. Hoci sa mladí ľudia tvária, že ich názory iných nezaujímajú, výskumy hovoria, že pri výbere školy sú rodičia stále jedným z najvýznamnejších vplyvov pre svoje deti. Tvrdí to v rozhovore psychologička a kariérna poradkyňa Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie - Mária Jaššová. Aj napriek tomu, že rodičia majú obrovskú výhodu v tom, že vedia situáciu konfrontovať s realitou, napríklad s trhom práce, konečné rozhodnutie by mal vykonať žiak, aby nakoniec neštudoval niečo, čo v skutočnosti študovať nechce.
Pochopenie záujmov a silných stránok dieťaťa
Je veľmi dôležité postrehnúť, kedy dieťa vidíme so skutočne rozžiarenými očami. Všímať si, kedy nám rozpráva niečo tak zanietene, že sa nevie zastaviť a pomaly ani nadýchnuť. Pozorujte, ktoré sú tie činnosti, pri ktorých zabúda na čas. Je dôležité premýšľať o tom, čo je za činnosťami, ktoré dieťa priťahujú. Napríklad pri hre s legom. V prvom rade by mali rodičia prihliadať na to, aké sú kvality a silné stránky nášho dieťaťa. Nepozerať teda len na známky a akademický výkon, no zvažovať aj širší kontext jeho života - či ho láka starostlivosť o mladšieho súrodenca, práca v kuchyni, čítanie kníh, alebo vie rozobrať rádio a znova ho poskladať.
Ak ste doteraz od detí počúvali na výber strednej školy len „je mi to jedno, nechce sa mi nikam či nemám žiadne ambície“, nezúfajte. Nedostatok záujmu často pramení z nízkeho sebavedomia. Aký z predmetov v škole ťa najviac baví? Spomenieš si na nejakú aktivitu v škole, pri ktorej si sa dostal do flow? Aký typ školských úloh ti najviac vyhovuje? Cítiš sa lepšie v dave, alebo ti nevadí byť centrom pozornosti? (introvert vs. V akom prostredí by si chcel raz pracovať? Máš nejakú činnosť, ktorá ťa baví?
Pán Hacaj, akí sú podľa vás dnešní žiaci? Z pohľadu výberu ich budúceho povolania. Myslím si, že dnešní žiaci sú viac nerozhodní, pretože majú veľmi veľa možností, kam môžu ísť študovať. Jednak sa rozhodujú medzi gymnáziami a je aj veľa stredných odborných škôl. Keďže sú teraz veľmi dobré možnosti študovať v zahraničí, môžu tiež vycestovať. Vidím u žiakov nerozhodnosť, pretože tých možností je naozaj veľa. A práve rodičia by ich mali v tomto trochu usmerniť aj na základe predpokladov, ktoré študenti majú.
Pri výbere školy je dôležité pozrieť sa na jeho schopnosti, aké mám dieťa a v čom si ho viem predstaviť, že by bolo motivované. V druhom rade sa treba pozerať aj na známky a prístup k učeniu, aké sú profilové predmety dieťaťa a konfrontovať toto s výberom školy. Ďalej je to komunikácia s učiteľom, spýtať sa ho, v čom si myslí, že je jeho dieťa dobré a mohlo ďalej pokračovať. Potom je to už samotný výber školy. Treba si pozrieť školy v okolí, jednotlivé predmety, voľnočasové aktivity, možnosti praxe a podobne.
V tomto období sa začína dieťa profilovať a tiež tu vychádzajú na povrch jednotlivé vlastnosti, ktorými disponuje. Niekto je možno viac nápomocný, niekto ide do konfliktov a vie ich vyriešiť. Naopak niekto rád spája kolektív, je súdržný. Tieto vlastnosti sa prejavujú na konci základnej školy a na ich základe sa dá predpokladať povolanie, kde by sa tieto vlastnosti mohli uplatniť. Ďalej si môžu žiaci urobiť testy schopnosti, ktoré väčšinou robí centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie alebo školský psychológ. Dieťa sa tak niečo o sebe dozvie, viac o svojich vlastnostiach a schopnostiach. Tieto testy vlastne ukážu silné stránky dieťaťa. Podľa mojich skúsenosti to deťom otvorí oči a začnú si uvedomovať, čo by chceli v budúcnosti a čo im ide viac a čo menej.
Na prvom mieste by mal rodič zohľadniť záujem svojho dieťaťa. Výber školy by mal zodpovedať schopnostiam, zručnostiam a osobnosti žiaka. O šanciach žiaka uplatniť sa na niektorom z typov stredných škôl vypovedajú aj jeho výsledky v celoslovenskom testovaní žiakov deviatych ročníkov ZŠ.
Povedzme, že školák-deviatak reálne vie, čo chce ísť v tomto veku robiť. Nepotrebuje radu od dospelých, má v tom jasno. Môže to byť správne rozhodnutie? Sú prípady, kedy sa deti rozhodnú správne na základe vlastného pocitu - „toto by ma bavilo a toto chcem robiť a idem to vyskúšať“. Ak to teda dieťa v danom momente baví a chce to naozaj vyskúšať, nebránil by som tomu žiakovi v rozhodnutí. Potom je na rade rodič, aby nenechal dieťa iba preplávať strednou školou, ale podporovať ho v tom, poskytovať mu možnosti.
Mnohé školy, vrátane našej, ponúkajú možnosť vykonávať prax v externých firmách, a práve tam môže mať počiatky návratnosť investícií. Už počas praktického vyučovania majú žiaci príležitosť pracovať na svojich reálnych zákazkách.
Je skvelé mať kamarátov, avšak vaše záujmy, a to čo vás skutočne baví má pri výbere strednej školy mať prednosť.
Rola rodičov a odborná pomoc
A hoci sa mladí ľudia tvária, že ich názory iných nezaujímajú, výskumy hovoria, že pri výbere školy sú rodičia stále jedným z najvýznamnejších vplyvov pre svoje deti. Zároveň toto obdobie situáciu v mnohom aj sťažuje. Zo strany rodiča je dôležité, aby si skúsil najskôr opätovne, v spomienkach, prejsť svoju kariérnu cestu. Spomenúť si, kto a ako mu radil, ako vtedy vnímal zásahy do svojho rozhodovania. Môže nás to naladiť na väčšiu láskavosť voči svojim deťom. Je vhodné zapojiť do tohto rozhodovania aj viaceré osoby, napríklad starých rodičov, ktorí vidia dieťa svojím pohľadom. Rovnako je veľmi dôležitý aj rovesnícky pohľad - ako ho vnímajú kamaráti.
Tých rodičov by som rozdelil do niekoľkých kategórií. Jedna skupina rodičov je naozaj osvietená. Dbajú na to, aké má dieťa schopnosti a podporujú ho v tom, akým smerom by sa mohlo uberať. Ďalšia veľká skupina rodičov si myslí, že toto je pre dieťa najlepšie. Snažia sa ho nasmerovať podľa vlastných predstáv a nie predstáv dieťaťa. A tu potom nastáva vo vyšších ročníkoch strata motivácie. Študent si hovorí, že nechcel ísť na konkrétnu školu a bojuje s ňou. Ešte sa stretávam s rodičmi a deťmi, ktoré nevedia, čo chcú a tak vyskúšajú gymnázium alebo strednú odbornú školu. Myslím si, že je dôležité oslovovať všetkých rodičov, robiť osvetu, kampane, poskytovať informácie a pracovať s odborníkmi ako aj so školskými psychológmi.
V prípade, že sa predstavy rodiča a dieťaťa sa líšia, je vhodné navštíviť výchovného poradcu na príslušnej základnej škole. Ten vie poradiť, ktorá zo zvažovaných škôl je pre žiaka vhodnejšia. Ak má rodič alebo žiak naďalej pochybnosti, majú možnosť navštíviť CPaP (Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie).
Každá škola má svojho výchovného poradcu, ktorý môže pomôcť sám, alebo odporučiť rodičom kariérneho poradcu v škole či v niektorom z poradenských zariadení. Tieto služby sú bezplatné a dostupné pre všetky deti a ich rodičov. No existujú i spoplatnené služby súkromných kariérnych poradcov.
Názor výchovnej poradkyne môže pomôcť a môže dať veľmi dobré odporúčania. Základné školy majú špeciálne testy, ktoré vám pomôžu rozhodnúť a utvrdiť sa v životnom smerovaní.
Praktické aspekty výberu školy
Je vhodné zapojiť do tohto rozhodovania aj viaceré osoby, napríklad starých rodičov, ktorí vidia dieťa svojím pohľadom. Rovnako je veľmi dôležitý aj rovesnícky pohľad - ako ho vnímajú kamaráti.
Na rozhovor s dieťaťom o jeho budúcom povolaní si treba nájsť aj vhodný čas a miesto. Nevenovať sa mu popri nejakej inej práci, alebo v 15-minútovej prestávke medzi domácimi úlohami či domácimi prácami. Ak si urobíme vhodný čas a miesto na rozhovor, vieme ho viesť oveľa konštruktívnejšie. Vždy je vhodné dieťaťu predostrieť svoj pohľad naňho a jeho budúcnosť. Hovoriť o tom, v čom vidíme jeho silné stránky, ako a v čom by sme ich my túžili rozvíjať. Využívať pozitívnu rétoriku.
Je dobré, ak má rodič prehľad o všetkých stredných školách v regióne, ktoré pripadajú do úvahy. Prakticky všetky stredné školy už v súčasnosti majú aj internetovú stránku. Užitočné je aj navštíviť spolu s dieťaťom vybranú školu počas dňa otvorených dverí. Dni otvorených dverí na stredných školách prebiehajú v období od novembra do januára príslušného školského roka.
Prihlášku vyplňuje zákonný zástupca a výchovný poradca kontroluje údaje ZZ a potvrdzuje hodnotenie. Povinnosťou zákonného zástupcu je zaslať aj potvrdenie o nenastúpení na štúdium na všetky stredné školy, na ktoré bol uchádzač prijatý a nechce na týchto školách nastúpiť na štúdium.
Je vhodné, aby ste si o vami zvolenej strednej škole zistili čo najviac informácií. Kedy má stredná škola Deň otvorených dverí? Poznám niekoho, kto už chodí na danú strednú školu? Ako sa žiaci cítia na strednej škole? Čo budem potrebovať ku štúdiu na strednej škole? (napr. Niektoré školy môžu byť finančne náročnejšie, aj keď nie sú súkromn´é. Niekde je potrebné investovať do vzdelania, napr. kúpiť si vlastný počítač, kúpiť si potreby na maľovanie a pod.
Doprava dokáže byť finančne náročná, a preto si zistite možnosti dopravy na vami zvolenú a vysnívanú strednú odbornú školu. Viete využiť autobusovú dopravu, mestskú hromadnú dopravu a ročné predplatné cestovných lístkov, ktoré je výhodnejšie oproti denným cestovným lístkom. Môžete využívať vlakovú dopravu s možnosťou predplatenia si mesačných lístkov (aktuálne je doprava vlakom pre žiakov denného štúdia zdarma).
Ak je vaše bydlisko od školy vzdialené, nebojte sa ísť bývať na školský internát. Taktiež ponúkame ubytovanie, kde majú žiaci raňajky, obedy a večere.
Gymnázium vs. Stredná odborná škola
Ak má žiak záujem ísť na štúdium, ktoré bude so všeobecnejším zameraním a určite plánuje ísť na vysokú školu, vhodné je gymnázium. Stredná odborná škola ponúka možnosť nie len ísť na vysokú školu, ale zároveň si hneď po škole, alebo už počas školy, rozbehnúť svoje podnikanie. Výhodou štúdia na strednej odbornej škole je praktické vyučovanie, kde žiak získava potrebnú prax do života.
Máš pocit, že gymnázium nie je pre teba to pravé? Nerád či nerada sa učíš veci, ktoré ani nevyužiješ v praxi? Nezúfaj, existujú aj iné možnosti. Určite si už počul či počula z rôznych strán, že ak nevieš, čo chceš robiť, ideálnou voľbou bude pre teba gymnázium. Tam sa predsa vyprofiluješ a vyberieš si svoj smer. Pravda je však taká, že väčšina gymnazistov ani po štyroch rokoch nevie, čo chce robiť. Niektorí sú ešte zmätenejší, ako keď si vyberali strednú školu. Keď im už prihára pod zadkami a termín prihlášok na vysoké školy sa blíži, tak až potom sa začnú rozhodovať. Takéto rýchle rozhodnutia pod tlakom ale nemusia dopadnúť dobre.
Stredná odborná škola je pre teba perfektnou voľbou, ak sa chceš v živote posunúť ďalej, no nechceš sa učiť teóriu. Sú určené presne pre ľudí, ktorí sa chcú posunúť ďalej, pre ľudí, ktorí sa nechcú učiť kadejaké zbytočnosti, ale praktické poznatky, ktoré potom aj využijú. Ponúkajú ľuďom prax, takže keď z nej vyjdeš, už budeš vedieť niečo robiť. Potom sa môžeš rozhodnúť, či chceš pokračovať vo vzdelávaní sa na vysokej, prípadne si spraviť nadstavbu, alebo sa rozhodneš pracovať s tým, čo máš.
Rodičia robia jednu častú chybu. Pokiaľ je dieťa dobrým študentom, rodičia mu často zakazujú učňovské odbory so slovami „teba je na kuchára / pokrývača / cukrára škoda, však sa učíš dobre“. To je ale nezmysel. Dnes už dávno neplatí, že učňovské odbory sú pre menej nadaných študentov. Však sa opýtajte, koľko dnes zarábajú pokrývači alebo aké cukrárske umenie sú schopní vytvoriť naši aj svetoví cukrári. Samozrejme to, že dieťa vyštuduje cukrára, neznamená, že bude raz piecť špičkové pain au chocolat v parížskej cukrárni. Na druhej strane aj študent ekonomky môže skončiť ako radový zamestnanec bez ambícií.
Často prehliadanou informáciou pri výbere školy je uplatniteľnosť na trhu práce. Absolventi viacerých učebných odborov sú na trhu veľmi žiadaní, záujem o štúdium je však minimálny. Naopak mnohé školy, rodičmi žiadané, už trh svojimi absolventmi naplnili a tí mnohokrát zostávajú bez práce.
Duálne vzdelávanie má veľkú výhodou v tom, že si študent priamo zažije prax. Zažije ju v realite - vo firme, v podniku, kde naozaj zistí, čo všetko bude potrebovať a ako to funguje.
Možnosti prestupu a ďalšieho rozvoja
Ste ôsmaci alebo deviataci a rozhodujete sa, na ktorú strednú školu ísť. Nie je výnimočné jednoducho nevedieť. Prepadáva vás stres a ste stratení, pretože nechcete urobiť chybné životné kroky. Tento strach je bežný. Je dôležité, aby ste si uvedomili, že v živote budete aj tak nakoniec robiť to, čo budete chcieť robiť. Stredná odborná škola vám ukáže nové možnosti. Objavíte nové veci a budete čeliť novým situáciám, ktoré vás pripravia pre vašu budúcnosť. Hlavné je, aby ste do tohto stredoškolského dobrodružstva išli s nadšením. Podajte si prihlášky na viacero stredných škôl. Dostanete sa na strednú školu, ale stále rozmýšľate o inom zameraní? Nezabúdajte na možnosť prestupu na inú školu. Stále budete mať príležitosť sa rozhodnúť aj po prijatí na konkrétnu strednú školu. Školy ponúkajú možnosti prestupu pod podmienkou vykonania rozdielovej skúšky na novej škole. Prestupovať môžete v priebehu celého školského roka a pokiaľ ide o príbuzné odbory, prestúpiť sa dá kontinuálne do ďalšieho ročníka.
Dnes už voľba školy - na rozdiel od minulosti - nemusí byť taká dlhodobá, nemusí byť na celý život. Preto by som bola za to, aby sme z nej sňali - u seba ako rodiča i u dieťaťa - bremeno celoživotného rozhodnutia a vnímali výber strednej a vysokej školy ako jednu z možností, jedno z rozhodnutí, ktoré ešte máme pred sebou. Dnes existuje veľa možností, ako tieto svoje rozhodnutia dopĺňať, korigovať. Môžeme dieťa povzbudiť i tým, že mnohé zručnosti, dôležité kompetencie môže nadobudnúť i mimo školy - v nejakých dobrovoľníckych aktivitách, prostredníctvom brigád. Napokon, v tom najhoršom prípade, aj zmena školy je prípustná a nie je to žiaden strašiak.
Videonávod pre riaditeľov. Ako vyriešiť konflikt v prihláškach žiaka na strednú školu SŠ 2026 v1
Mnohí rodičia tiež získali príležitosť byť so svojimi deťmi počas tohto obdobia viac, a to tiež môže byť príležitosťou otvárať sa viac spoločným dialógom o budúcnosti, o výbere školy a pod. Pri rozhodovaní by mali deviataci začať otázkou, akú úroveň kvalifikácie by chcel dosiahnuť.
Ak zistíš, že si umelecká duša a našiel si svoj talent v umení, potom môže byť práve konzervatórium tvojou správnou cestou. Každá z týchto škôl ponúka široké spektrum zaujímavých odborov. Od remeselných prác, ktoré sú v dnešnej dobe stále viac a viac žiadané, aj platené, až po výrobu tort a zákuskov.
Podľa nášho prieskumu tretina pracujúcich nepracuje v odbore, ktorí vyštudovali, a to najmä kvôli tomu, že v danom odbore nenašli dostačujúce pracovné príležitosti, alebo neboli spokojní s platovým ohodnotením.
Myslím si, ak je nejaké remeslo aj menej ohodnotené, ale budem v ňom dobrý a budem sa v ňom stále vzdelávať, tak to ohodnotenie časom príde.
Vplyv pandémie a emocionálneho stavu
Podľa nej je príprava na stredné školy aktuálne sťažená pandémiou, ale aj tým, že sa aktuálne nemôžu konať burzy stredných škôl, ani dni otvorených dverí. Tým, že nás koronavírus obral o niektoré externé aktivity a činnosti, mohlo dôjsť k lepšiemu ujasneniu skutočných záujmov detí. Činnosti, pri ktorých sme doma zostali počas pandémie, nám ukazujú, čo je pre nás dôležité a zaujímavé.
Rozvod, strata blízkeho i pandémia predstavujú obrovskú záťaž a stres. V strese je náš organizmus nastavený na akýsi mód prežitia a akékoľvek dlhodobé plánovanie, rozhodovanie sa o budúcnosti môže byť minimalizované, pretože na rozhodovanie nemáme kapacity. Rozhodnutie o voľbe školy by malo byť rozhodnutím, vychádzajúcim zo zvedavosti a preskúmavania možností. A to sa deje vtedy, keď sa cítime v bezpečí. Ak sa v bezpečí necítime, vynakladáme všetku energiu na jeho vytvorenie. Emócie zohrávajú veľkú úlohu pri rozhodovaní. Čiže, ak je náš emocionálny stav ovplyvnený niektorou spomínanou náročnou situáciou, vtedy sa aj do budúcnosti pozeráme s optikou týchto emócií.
Ako rodičia môžeme pomôcť tak, že dieťaťu vyjadríme spoluúčasť, ubezpečíme ho, že si uvedomujeme, aké je to náročné, ale sme a budeme s ním, a budeme ho podporovať. Užitočné môže byť tiež položiť dieťaťu otázku, ako by sa rozhodovalo predtým, než sa stala táto náročná situácia. Rovnako uistiť ho, že nebude trvať večne a spoločne ju prekonáme.
Je to veľmi náročné rozhodovanie. A my ešte veľakrát zdôrazňujeme, že je potrebné urobiť správnu voľbu, životné rozhodnutie. To môže byť tlak, ktorý dieťa nielenže správne nemotivuje, ale naopak vyvolá v ňom úzkosť. Môže byť až paralyzované náročnosťou tej situácie.
