V dnešnej globalizovanej spoločnosti je ovládanie cudzích jazykov, najmä angličtiny, veľmi dôležité. Angličtina, ako druhý najrozšírenejší jazyk na svete, otvára dvere k novým kultúram, možnostiam a profesionálnym výhodám. Avšak, učenie sa nového jazyka, najmä u detí, môže byť náročné. Preto je dôležité nájsť zábavné a pútavé spôsoby, ako im angličtinu priblížiť. Tento článok vám poskytne zoznam metód, aktivít a zdrojov, ktoré vám pomôžu naučiť vaše 7-ročné dieťa anglicky.
Prečo začať s angličtinou už v ranom veku?
Rané jazykové vzdelávanie má pre deti množstvo výhod. Deti, ktoré sa začnú učiť cudzí jazyk v mladom veku, majú tendenciu ľahšie si osvojiť výslovnosť a gramatiku. Navyše, učenie sa cudzieho jazyka podporuje rozvoj kognitívnych schopností, ako je pamäť, pozornosť a riešenie problémov. Štúdie tiež ukazujú, že dvojjazyčnosť môže zlepšiť toleranciu ku kultúrnym rozdielom a znížiť riziko Alzheimerovej choroby a demencie v neskoršom veku.
Psychológovia prišli na to, že každý jazyk vníma dieťa oddelene. Keď sa dieťaťa niečo spýtate v materinskom jazyku, zareaguje napríklad po slovensky. Keď sa ho niečo opýtate anglicky, zareaguje po anglicky. Netreba sa báť, že dieťa bude z toho pomýlené, alebo že bude mať zníženú schopnosť rozprávať vo vlastnom jazyku. Je možné, že dieťa nebude vedieť všetko vyjadriť v obidvoch jazykoch v danom období, ale to sa vyrovná neskôr. Je dôležité, samozrejme, podporovať rozvoj v oboch jazykoch, v ktorých dieťa vychovávame.
Sylvia Doláková upozorňuje rodičov, aby pokojne aj od pol roka púšťali deťom uspávanky nielen v materinskom jazyku, ale aj v angličtine. Cielene sa však deťom stačí cudziemu jazyku venovať od štyroch rokov. Najlepšie výsledky dosiahneme s dieťaťom vtedy, keď ho cudzí jazyk začneme učiť do jeho siedmich rokov, najlepšie medzi štvrtým až siedmym rokom života.
Zábavné metódy a aktivity pre učenie angličtiny
Učenie angličtiny doma môže byť jednoduché a zábavné, ak využijete správne aktivity. V našom prípade to ale tak nebolo. Napriek tomu, že vediem jazykovú školu pre deti, kde deti milujú naše hodiny a chcú sa učiť aj cez prázdniny, náš syn sa rozhodol, že on sa bude učiť len doma so svojou mamou. Prispôsobila som sa mu a pracovali sme len doma. Všetci sa radi zabávame a robíme veci, ktoré nás bavia.
Hranie hier je skvelý spôsob, ako učiť deti angličtinu doma
Hranie hier je skvelý spôsob, ako sa učiť angličtinu bez toho, aby ste si to uvedomovali. Deti sa môžu naučiť slovnú zásobu, gramatiku, počúvanie a rozprávanie a zároveň sa zabaviť. Vďaka hrám je učenie živé, zábavné a pútavé. Kartičky možno použiť v mnohých hrách, ako sú Memory, Snap! a Kim's game. Je dôležité si uvedomiť, že rôzne deti majú rôzne záujmy, takže to využite vo svoj prospech.
Môžete vyskúšať: Slovné hry: "I Spy" a "Оbesenec" na učenie nových slovíčok. Stolové hry: "Scrabble" na učenie gramatiky a štruktúry viet. Digitálne hry: Aplikácie na učenie jazykov (napr. Duolingo) a vzdelávacie videohry.
Príklady konkrétnych hier:
- Kreslenie a hádanie: Jedna osoba nakreslí obrázok anglického slova alebo slovného spojenia a druhá osoba sa snaží uhádnuť, o aké slovo alebo slovné spojenie ide.
- Pantomíma: Osoba predvádza anglické slovo alebo slovné spojenie bez toho, aby hovorila, a druhá osoba sa snaží uhádnuť, o aké slovo alebo slovné spojenie ide.
- Slovná skladačka: Zakódované anglické písmená, ktoré dieťa musí rozlúštiť, aby vytvorilo slovo.
- Vyhľadávanie slov: Mriežka s anglickými písmenami, v ktorej sú ukryté slová. Dieťa musí nájsť slová tak, že ich zakrúžkuje.
- Bingo: Hráči dostanú mriežku anglických slov alebo obrázkov a vyvolávač náhodne vyvoláva slová alebo obrázky. Hráči musia na svojej mriežke označiť zodpovedajúce slovo alebo obrázok, až kým nemajú kompletný riadok.
- Memory Match: Karty anglických slov položené lícom nadol. Dieťa musí otočiť dve karty a pokúsiť sa nájsť zodpovedajúce dvojice.
Učenie angličtiny doma môže byť pre deti zábavné a efektívne, ak sa skombinujú rôzne aktivity a prístupy. Prepojením hier, príbehov a technológií dosiahnete vyvážený prístup. Každá z piatich predstavených aktivít, od hier až po každodennú rutinu, podporuje jazykové schopnosti iným spôsobom.
Rozprávanie príbehov je skvelý spôsob, ako deti prirodzene zoznámiť s angličtinou
Rozprávanie príbehov je skvelý spôsob, ako deti prirodzene zoznámiť s angličtinou. Čítanie príbehov by malo byť zábavné a interaktívne. Vytvorte pohodlné prostredie, napríklad čítací kútik s mäkkými vankúšmi. Tvorba vlastných príbehov je ďalší spôsob, ako podporiť kreativitu a jazykové zručnosti. Pri výbere príbehov zohľadnite vek dieťaťa a čítajte ich opakovane. To pomáha deťom lepšie si zapamätať nové slovíčka.
Deti radi počúvajú príbehy, ktoré už poznajú. Spievanie pesničiek a riekaniek dieťaťu a spolu s ním je jednoduchý a príjemný spôsob, ako opakovať úryvky v anglickom jazyku prirodzene a spontánne. Po niekoľkých vypočutiach si deti prirodzene začnú pohmkávať alebo spievať. Čo tak skúsiť si zaspievať pesničku A bear named Sue spolu s vaším dieťaťom?
Vytvorte prostredie, kde sa deti nebudú báť robiť chyby. Povzbudzujte ich, aby sa zapojili, a oceňte ich snahu. Čítanie anglických kníh je skvelý spôsob, ako si zlepšiť slovnú zásobu, porozumenie textu a zručnosti písania.
Piesne a hranie rolí sú skvelým spôsobom, ako spraviť učenie angličtiny doma zábavnejším a ľahšie zapamätateľným
Piesne a hranie rolí sú skvelým spôsobom, ako spraviť učenie angličtiny doma zábavnejším a ľahšie zapamätateľným. Učenie sa cez piesne spája zábavu s precvičovaním jazykových zručností. Hranie rolí umožňuje deťom precvičiť angličtinu v každodenných situáciách. Môžete vymyslieť jednoduché scenáre, ako napríklad nakupovanie v obchode, a použiť rekvizity, ako sú skutočné potraviny alebo hračkárska pokladňa.
Učenie sa cez piesne spája zábavu s precvičovaním jazykových zručností. Hranie rolí umožňuje deťom precvičiť angličtinu v každodenných situáciách. Môžete vymyslieť jednoduché scenáre, ako napríklad nakupovanie v obchode, a použiť rekvizity, ako sú skutočné potraviny alebo hračkárska pokladňa.
Technológie môžu byť skvelým spôsobom, ako deti učiť angličtinu zábavne a efektívne priamo doma
Technológie môžu byť skvelým spôsobom, ako deti učiť angličtinu zábavne a efektívne priamo doma. Aplikácie na učenie angličtiny ponúkajú rôzne prístupy podľa veku a úrovne detí. Videá v angličtine sú ďalším efektívnym nástrojom. Začnite s kratšími videami, ktoré môžete postupne predlžovať podľa záujmu dieťaťa. Technológie môžu byť užitočným nástrojom na podporu jazykového rozvoja, no nemali by byť jediným zdrojom učenia.
Na mobilnom zariadení alebo tablete môžu mladí študenti pristupovať k aktivitám na precvičovanie slovnej zásoby, počítania a foniky, ako aj sledovať interaktívne príbehy a hry. Sledovanie a počúvanie krátkych jednoduchých klipov obľúbených kreslených filmov a programov v anglickom jazyku je jednoduchý spôsob, ako vystaviť malých študentov anglicky hovoriacemu prostrediu priamo v teple domova.
Obľúbené aplikácie na učenie anglického jazyka pre deti:
- Duolingo: Využíva rozhranie podobné hre, aby bolo učenie zábavné a pútavé.
- Lingokids: Používa hry, piesne a videá na učenie anglickej slovnej zásoby a gramatiky.
- ABCmouse: Obsahuje aktivity na výučbu anglického jazyka pre deti vo veku 2-8 rokov.
- Zábavná angličtina: Učí anglickú slovnú zásobu, gramatiku a výslovnosť pomocou interaktívnych hier a videí.
- Mindsnacks English: Obsahuje zábavné a pútavé hry, ktoré pomáhajú deťom učiť sa anglickú slovnú zásobu a gramatiku.
Zapojenie angličtiny do bežných denných aktivít je jednoduchý spôsob, ako deti prirodzene oboznámiť s jazykom
Zapojenie angličtiny do bežných denných aktivít je jednoduchý spôsob, ako deti prirodzene oboznámiť s jazykom. Vizuálne pomôcky pomáhajú deťom lepšie si zapamätať nové slová. Môžete označiť predmety v domácnosti, ako napríklad spotrebiče, hračky alebo nábytok, farebnými kartičkami s anglickými názvami. Každodenné aktivity ponúkajú skvelú príležitosť na učenie angličtiny. Pre deti vo veku 2 až 5 rokov používajte jednoduché slová, pre staršie deti celé vety. Začnite s jednou aktivitou denne a postupne pridávajte ďalšie. Pozorujte, ako dieťa začína spontánne používať anglické slová a frázy v rôznych situáciách. Táto metóda dopĺňa digitálne nástroje spomenuté skôr a spolu vytvára podmienky pre prirodzené učenie jazyka.
Anglický jazyk je prirodzenou súčasťou jeho sveta. Rozprávky pozerá po anglicky, väčšinu vecí okolo vie pomenovať rovnako po anglicky ako po slovensky, a vie reagovať na bežné situácie/otázky v angličtine. Síce nerozumie úplne všetko, ale angličtiny sa nebojí.
Každý týždeň si vyhraďte pravidelný čas na precvičovanie angličtiny. Ak niečomu nerozumiete alebo neviete niečo po anglicky, využite to ako príležitosť na to, aby ste to spoločne zistili. Zavedenie rutiny alebo stanovenie času na angličtinu doma môže pomôcť, aby sa učenie stalo pravidelným návykom. Opakovanie rovnakých viet alebo anglických pesničiek vytvorí rituál a signalizuje dieťaťu, že sa začal čas na angličtinu. Čo sa týka učenia angličtiny, málo a často funguje!
Vzdelávacie programy a kurzy
Teddy Eddie Superhero je moderný a starostlivo navrhnutý kurz, vďaka ktorému sa angličtina pre 6-7-ročné dieťa stáva potrebným a dôležitým nástrojom a učenie sa cudzieho jazyka atraktívnou aktivitou plnou pozitívnych zážitkov. Úroveň Superhero zohľadňuje potreby a očakávania detí, ktoré začínajú školskú dochádzku. Spája ambiciózne vzdelávacie ciele so zábavou, posilňuje angažovanosť žiakov do učenia a prebúdza v nich lásku k angličtine.
V kurze Teddy Eddie Superhero dokazujeme účastníkom, že angličtina pre 6-7-ročné dieťa môže byť veľmi užitočná a jej znalosť, rovnako ako superschopnosť, prináša dôležité výhody. Na vyučovacích hodinách sa učíme slovnú zásobu prostredníctvom prirodzenej komunikácie, ktorá sprevádza aktivity vykonávané počas hodiny, na ktorých sa hráme a zabávame. Na tejto úrovni začíname aj s prvkami globálneho čítania a v každom okamihu sa staráme o to, aby učenie sa angličtiny bolo pre 6-7-ročné deti čo najefektívnejšie a zároveň, aby prebiehalo bez monotónnosti, nátlaku a negatívnych emócií.
Hodiny angličtiny pre 7-ročné deti v kurze Teddy Eddie Superhero sa konajú 2-krát týždenne a trvajú 45 minút. Výučba angličtiny pre 6-7-ročné dieťa v kurze Teddy Eddie Superhero ponúka efektívny rozvoj jazykových zručností, vrátane schopnosti voľne komunikovať pomocou celých viet. Vaše dieťa tiež bude viac motivované učiť sa angličtinu, ľahšie bude sa orientovať v sociálnych vzťahoch a posilní si zručnosti, ktoré sú kľúčové pre úspech v škole, napr. Naši žiaci sa v priebehu celého cyklu kurzov Teddy Eddie naučia približne 2000 slov a fráz.
V online kurze Kids Club sa deti vo veku 7-8 rokov angličtinu neučia memorovaním gramatiky a slovnej zásoby. Sme toho názoru, že učenie hrou je oveľa efektívnejšie, najmä, ak deti baví. Ak ku hre pridáme ešte využitie prirodzenej detskej zvedavosti, tak potom máme zaručené, že deti si osvojujú jazykové zručnosti ľahko a s radosťou. V kurze preto využívame overenú CLIL metódu (Content and Language Integrated Learning), pri ktorej sa deti učia cudzí jazyk prostredníctvom zaujímavých tém z rôznych oblastí - príroda, technológie, vedy. Osvoja si tak pestrú slovnú zásobu a schopnosť komunikovať na širokú škálu tém, a to bez obáv z robenia chýb.
V roku 2020 sme ako prvá jazyková škola na Slovensku získali medzinárodnú akreditáciu od EAQUALS a doteraz sme na Slovensku jediní. V The Bridge vás čaká európska kvalita. Medzinárodné akreditácie EAQUALS, EMCC a spolupráca s TrackTest.eu robia z našej školy miesto, kde kvalita výučby je na prvom mieste. U nás nájdete individuálny prístup aj v skupinových kurzoch. U nás pracuje medzinárodný tím vysokoškolsky vzdelaných profesionálov certifikovaných na výučbu angličtiny ako cudzieho jazyka.
Príklady úspešných prístupov
Mám stretnutie s Dylanom z Anglicka, a keďže potrebujeme prebrať dôležité veci ohľadom spolupráce, nechávam môjho päťročného syna Maťka pozerať rozprávku. Zrazu sa Maťkovi niečo pokazí a ja nastavená do komunikácie v angličtine, hovorím úplne neplánovane a nevedome aj na môjho syna po anglicky. Vtedy si uvedomím, aké je to skvelé! Rozhodli sme sa, že Maťkovi sa budeme snažiť vytvoriť anglické prostredie doma a časť aktivít, ktoré s ním robím, budú prebiehať v anglickom jazyku. Maťko pozeral rozprávky len po anglicky, spoločne sme sa učili pesničky aj po slovensky aj po anglicky, aj slovnú zásobu vecí okolo nás sme ho učili dvojjazyčne.
Keď mal Maťko 3 roky, smial sa na svojej krstnej mame, že hovorí pavúkovi „pavúk“, keď to je predsa „spider“ (anglický názov pre pavúka). Išlo to veľmi dobre. Angličtina sa stala pre Maťka prirodzenou súčasťou bežného dňa. Teraz má 5 rokov a neprekvapí ho ani anglický lektor, ktorý na neho spustí čistou angličtinou. Nemusí hneď hovoriť plynule v oboch jazykoch. Dobrým základom je, keď má cudzí jazyk rád a ovláda bežnú slovnú zásobu, teda veci, ktoré sú okolo neho, ktoré bežne potrebuje k životu. To ostatné príde v ďalších rokoch. Niekedy sú výsledky predškolskej výuky cudzieho jazyka viditeľné až v školskom veku.
Bela má len 5 rokov, ale dohovorí sa v 8 jazykoch. A to nie je všetko: ona v nich dokáže aj čítať! Ruština, angličtina, francúzština, nemčina, španielčina, mandarínska čínština, arabčina, taliančina. Bez srandy. Zázrak? Talent? Alebo výnimočný spôsob výchovy zo strany jej rodičov? Bela sa narodila do jednojazyčnej rodiny v Moskve, jej mama je Ruska aj otec je Rus, takže nemá žiadne multikultúrne zázemie. Od začiatku vystavovala Belu ruštine a od prvého mesiaca ju začala vystavovať aj angličtine. Mala na to jednoduchý systém, jeden deň s ňou rozprávali všetci iba po rusky a druhý deň na ňu všetci hovorili len po anglicky. Nemiešala to, resp. Čo je celkom zaujímavé, Bela dokáže v tých jazykoch nielen rozprávať, ale aj čítať. Malé päťročné dievčatko, ktoré by ešte nemalo ovládať ani azbuku, aby vedela písať vo svojom jazyku, dnes dokáže čítať a písať.
Jej mama Julia jej ukazovala kartičky, na ktorých bolo veľkými písmenami napísané slovo, ktoré jej povedala. Nikdy ju neučila samostatné písmenká. Je to špeciálna metóda, o ktorej si Julia všetko prečítala, rozhodla sa ju vyskúšať a fungovala na Bele úplne fantasticky. Bela to úplne hltala. A to sa učila hneď dva rôzne systémy písmen, azbuku a latinku. Je úžasné, že už vo veku 10 mesiacov plynule rozprávala po anglicky aj po rusky a dokázala v nich aj čítať. Jej mama videla úžasné pokroky.
Na francúzštinu si už netrúfala sama, pretože ju neovláda až tak dobre. Tak jej zaobstarala francúzsku opatrovateľku, ktorá k nim chodila niekoľkokrát týždenne a rozprávala sa s Belou po francúzsky. A predstavte si, že po francúzštine skúsili to isté aj s ďalším jazykom a vybrali si mandarínsku čínštinu. Takže žiadne ľahké jazyky. Učili ju čítať presne tak isto ako vo všetkých ostatných jazykoch. Ukazovali jej jednotlivé čínske znaky a Bela sa naučila rozoznávať ich nielen zvukovo, ale aj očami. Vo veku 3 rokov už vedela plynule rusky, anglicky, francúzsky a čínsky. Samozrejme, plynule v rámci možností trojročného dieťaťa. Vo veku 3 rokov jej predstavili ďalší jazyk - španielčinu. Zistili, že na základe toho, že už vie 4 jazyky, tak sa učí už omnoho rýchlejšie.
Belina mama hovorila o celom procese na konferencii, kde sme sa stretli. Boli sme tam viacerí polygloti, mnohí z nich vychovávajú svoje deti dvojjazyčne alebo multijazyčne. Najdôležitejšie zistenie bolo, že jej mama sa jej musí neskutočne venovať. Nazvala by som to prácou pomaly na tri plné úväzky. Julia zamestnáva native-speakerov, aby chodili k nej domov. Viem, že napríklad na čínštinu to bolo trikrát do týždňa po dve hodiny, aby mala dostatok kontaktu s jazykom. Musí nájsť takých native-speakerov, opatrovateľov, ktorí sú milí, ktorí to s deťmi vedia, pretože Bela sa najradšej učí tie jazyky, v ktorých má najobľúbenejšiu opatrovateľku.
Julia ďalej pripravila pre Belu rôzne vlastné materiály, ktoré teraz sprístupňuje na svojej stránke pre iných rodičov v Rusku, ktorí by chceli takto vychovávať svoje deti. Vytvára vlastnú sériu videokníh. Pre Belu ich vytvorila minimálne 100. Ide o video, v ktorom sa ukazujú na celú obrazovku slová v danom jazyku. Keď Peppa Pig niečo povie, zobrazí sa to na celú obrazovku. Tým pádom, keď Bela pozerá rozprávky, stále má pred očami slová, ktoré sa hovoria. Takýmto spôsobom sa učí čítať v cudzích jazykoch. Myslím si, že je to skutočne zaujímavá metóda, nielen, keď chce niekto vychovávať deti viacjazyčne, ale aj keď chce dieťa naučiť čítať prirodzenejšie ako klasickým spôsobom - najprv jednotlivé písmenká, Ema má mamu, Ema má mamu.
Ďalšia vec, ktorú spomenula, je zábava. Deti to musí baviť. Pokiaľ im nenájdete opatrovateľku, ktorú si obľúbia, ktorá ich bude baviť, zabudnite. Julia nám ešte prezradila, aký plán má pre Belu do budúcna. Vzdelávať ju v štyroch jazykoch: ruštine, angličtine, francúzštine a mandarínskej čínštine. V týchto jazykoch bude mať predmety. Zvyšné jazyky chce u Bely udržiavať na konverzačnej úrovni.
Dúfam, že som vám pomohla, pokiaľ vás zaujíma viacjazyčná výchova vašich detí. Myslím, že v našom prostredí je skôr bežné zaujímať sa o dvojjazyčnú výchovu a predpokladám, že väčšina ľudí má záujem svojim deťom sprostredkovať hlavne angličtinu. Netreba sa báť, že dieťa bude z toho pomýlené, alebo že bude mať zníženú schopnosť rozprávať vo vlastnom jazyku. Je možné, že dieťa nebude vedieť všetko vyjadriť v obidvoch jazykoch v danom období, ale to sa vyrovná neskôr. Je dôležité, samozrejme, podporovať rozvoj v oboch jazykoch, v ktorých dieťa vychovávame. To znamená, treba zabezpečiť obrovské množstvo kontaktu najjednoduchšie je to hlavne cez rozprávky, videá, cez knižky a, samozrejme, čo najviac s dieťaťom rozprávať.
Pokiaľ sa so svojimi jazykovými znalosťami na to necítite, ale chceli by ste svoje dieťa vychovávať viacjazyčne, určite treba nájsť niekoho, kto sa s ním bude vedieť rozprávať pravidelne a na veľmi dobrej úrovni. Ale na druhej strane si myslím, že pokiaľ máte angličtinu na plynulej úrovni a viete sa vyjadriť bez problémov, tak sa toho zase netreba báť. Práve tým, že dieťa vystavíte rozprávkam, kde hovoria native speakeri, dá si to dokopy a tá výslovnosť nebude nejaký veľký problém. Nemyslím si, že sa treba báť, že sa dieťa od rodičov naučí všetky chyby, alebo bude zle vyslovovať.
Podľa jednej metódy jeden rodič hovorí len jedným jazykom a druhý druhým. Alebo, ako to robí Belina mama - dá sa to striedať. Dôležitá je však konzistentnosť. Myslím si, že to najhoršie, čo môže rodič urobiť, je, meniť jazyk v strede vety, alebo dovoliť dieťaťu aby použil slovíčko z druhého jazyka, pokiaľ si nevie spomenúť vo svojom jazyku.
Ďalšia vec, ktorú si treba uvedomiť, nemyslím si, že treba do toho deti tlačiť, ak stratia záujem o cudzí jazyk, ktorý by ste im veľmi chceli dať ako materinský a veľmi by ste ich v ňom chceli vychovať. Nechce hovoriť po anglicky, pretože slovenčina je preňho jazykom kamarátov, školy, toho normálneho a angličtina je niečo, čo sa rodičia snažia pretlačiť, ale dieťa o ňu nemá až taký záujem. Keď bude chcieť a bude to potrebovať, vie sa k jazyku kedykoľvek vrátiť a pracovať na ňom, pretože sám chce. Myslím, že to je asi najdôležitejšia rada, ktorú by som vám chcela dať. Netreba deti do toho nútiť, pokiaľ nechcú. Bela sa chce učiť. Myslím si, že práve preto je Bela takým úspešným príkladom, prečo to funguje. Bela sa chce učiť. Jej talent na jazyky spočíva v tom, že ju bavia. Myslím, že to je také pekné zhrnutie talentu na jazyky vo všeobecnosti.
