Detský domov je zariadenie sociálnych služieb, ktoré poskytuje nevyhnutnú sociálnu starostlivosť, ako je stravovanie, bývanie a zaopatrenie. Zároveň zabezpečuje výchovnú a ďalšiu starostlivosť, napríklad poradenstvo, nahrádzajúcu prirodzené rodinné prostredie deťom od narodenia po dosiahnutie plnoletosti, prípadne aj dlhšie.
Do detského domova možno dieťa prijať iba na základe právoplatného rozhodnutia súdu o nariadení ústavnej výchovy. Toto rozhodnutie sa vydáva v prípadoch, keď je výchova dieťaťa vážne ohrozená alebo vážne narušená a výchovné opatrenia neviedli k náprave. Taktiež vtedy, ak z iných vážnych príčin nemôžu rodičia výchovu dieťaťa zabezpečiť, alebo ak dieťa nemožno zveriť do výchovy iného občana ako rodiča, do pestúnskej starostlivosti, do výchovy opatrovníka či osvojiť si ho.
Predchodcami detských domovov boli sirotince, ktoré prešli pod správu štátu v roku 1949. V roku 1997 boli k detským domovom pričlenené aj dojčenské ústavy, ktoré poskytovali zdravotnú a výchovnú starostlivosť deťom od narodenia do veku jedného roka.
Zariadenie poskytujúce starostlivosť deťom s telesným postihnutím, duševnými poruchami alebo s poruchami správania od narodenia do skončenia povinnej školskej dochádzky alebo do ukončenia vzdelania za osobitných podmienok je špecifické.
Kresba domu ako zrkadlo detskej duše
Psychológovia často využívajú testy pri zisťovaní školskej zrelosti, ktoré okrem iného zahŕňajú aj kresbové zručnosti detí. Deti sú požiadané, aby nakreslili postavu, ale aj napríklad dom. Prečo práve dom? Pretože dom je dôverne známy objekt, ktorý si vie predstaviť každý a dokáže ho nakresliť aj najmenšie dieťa.
Podľa odborníkov sa v kresbe domu najviac projektuje vzťah k domovu, vzťahy medzi rodičmi a súrodencami. Táto úloha je najvhodnejšia najmä pre deti predškolského a mladšieho školského veku, pretože radi sami od seba kreslia domov. Túto obľubu možno vysvetliť ako závislosť od domova a rodičov. Kresba domu tak vypovedá veľa o osobnosti a charaktere dieťaťa, skrýva v sebe početné symboly - rodinné zázemie či otvorenosť vonkajšiemu svetu. Dieťa jednoducho kresbou domu vyjadruje samé seba.
Rodinný dom a jeho symbolika
Dom je úzko prepojený s rodinou. Zatiaľ čo rodina predstavuje duchovné centrum lásky, ochrany a dôvery, dom predstavuje jej materiálne stelesnenie. Napriek tomu, že väčšina dnešných detí býva v moderných domoch, zobrazujú prevažne dedinský dom. Najčastejšie ako štvorec s trojuholníkovou strechou, oknami, dverami s kľučkou a komínom, z ktorého sa dymí. Poschodové domy a paneláky sa v kresbách vyskytujú zriedkavejšie a až v neskoršom veku.
Okná, dvere a strecha
Pri interpretácii kresby domu je dôležité všímať si jeho stvárnenie, s dôrazom na okná, dvere či samotnú výzdobu, ale aj bezprostredné okolie domu (ploty, stromy, záhrady, prístupové cesty atď.).
- Okná predstavujú vzťahy s okolím.
- Dvere sú považované za sociálne schopnosti. Dvere otvorené znamenajú silnú potrebu citových väzieb.
- Strecha symbolizuje myslenie a fantáziu. Môže byť vysoká, dominantná alebo nevýrazná.
Uzatvorené okná alebo dvere bez kľučky, prípadne neprítomnosť cesty vedúcej k domu, svedčí o uzavretosti dieťaťa alebo jeho prípadnej úzkosti, absencii hlbších citov či prejavov náklonnosti.
Aj okolie je dôležité
Pri diagnostickom vysvetľovaní a hodnotení kresby domu sa neberie ohľad len na samotnú stavbu, ale aj na okolie. Vonkajšie zobrazené prostredie poukazuje na detskú komunikáciu s okolím a na jeho otvorenosť, resp. uzavretosť voči vonkajším podnetom.
- Ak je dom uprostred s otvorenými oknami a niekoľkými dverami, okolie domu je spravidla nenápadné. Ide o harmonické, vyrovnané, prívetivé, živé a otvorené dieťa.
- Ak je v kresbe dom malý s menším počtom okien, obrastený veľkými stromami, môže naznačovať poruchu afektivity (schopnosť citovej reakcie), nesmelosť, pripútanosť k matke.
- Veľký dom poukazuje na to, že dieťa túži po prejavoch lásky, adaptácii, ovládaní svojich pudov.
- Ak je to dom v podobe zámku s cimburiami a vežami, tie predstavujú ideálne útočisko.
- Dom odpudivého vzhľadu naznačuje, že dieťa sa cíti pod tlakom rodiny, môže ísť aj o obmedzovanie vlastnej sloby.
- Osamelý, neprístupný dom, bez cesty k nemu, bez dverí, lemovaný vysokým plotom poukazujú na prehry a nezdary. Kreslia ich vo väčšine deti uzavreté do seba a nie s dobrou komunikáciou.
- Dom, ktorý zapĺňa celý papier, resp. ho presahuje, poukazuje na potrebu dieťaťa po väčších prejavoch lásky, po lepšej adaptácii v rodinnom prostredí alebo po ovládaní svojich pudov.
Kresby detí z detských domovov
Zaujímavé sú najmä kresby vytvorené deťmi vychoávanými v detských domovoch. Tieto deti majú tendenciu pokryť celú plochu papiera a obklopiť dom autami, lietadlami či padákmi. Okrem domčeka deti jednoducho nakreslia, čo ich práve napadne. Celý obrázok je podivný a nesúrodý.
Vyplýva z toho, že tieto deti ťažko sústreďujú pozornosť na symbol, ktorý pre nich v skutočnosti nič neznamená. Zatiaľ čo dopravné prostriedky alebo príroda sú im bližšie a dôvernejšie známe. Ciest býva na týchto obrázkoch niekoľko. To znamená, že buď dieťa volá o pomoc, aby mohlo z domu odísť, alebo cesty možno považovať za symboly úniku, za vyjadrenie túžby utiecť.
Často domom chýbajú okná a dvere. Deti tým dávajú najavo, že majú problémy komunikovať s okolitým svetom, uzatvárajú sa do seba.
Detský domov ako náhradné rodinné prostredie
Detský domov (domov detí alebo centrum detí) je prostredie utvorené a usporiadané za účelom náhradnej výchovy dieťaťa, ktoré bolo umiestnené na základe rozhodnutia súdu. Dočasne nahrádza dieťaťu jeho prirodzené rodinné prostredie alebo náhradné rodinné prostredie.
Dieťaťu je v detskom domove poskytovaná starostlivosť dovtedy, kým sa nedostane do rodiny alebo do dovŕšenia jeho dospelosti (maximálne do 25 rokov). Ide o deti, ktoré svojich rodičov stratili alebo sa ich rodičia o ne nedokázali alebo z nejakých iných príčin nemohli postarať.
V roku 2012 bolo podľa Štatistického úradu na území Slovenskej republiky spolu 89 detských domovov, čo zodpovedalo 4791 deťom. Počet detí umiestnených do detských domovov každým rokom stúpa.
Čo zabezpečuje detský domov
Detský domov zabezpečuje:
- výchovu
- bývanie
- stravovanie
- odbornú diagnostiku
- pomoc na zvládnutie krízy
- špeciálne sociálne poradenstvo
- sociálnu prácu
- psychoterapiu
- zdravotnú starostlivosť
- liečebno-výchovnú starostlivosť
- psychologickú starostlivosť
- špeciálno-pedagogickú starostlivosť
- resocializáciu
- rekreačnú činnosť
- rehabilitačnú činnosť
- pomoc pri obslužných činnostiach
- pomoc pri príprave na školské vyučovanie
- pomoc pri vzdelávaní a príprava na povolanie
V detskom domove sa vykonáva ústavná starostlivosť, predbežné opatrenie a výchovné opatrenie v profesionálnej rodine, v diagnostických skupinách, samostatných skupinách alebo špecializovaných samostatných skupinách.
Starostlivosť o deti v detskom domove zabezpečuje profesionálny personál - lekár, zdravotné sestry, psychologičky, vychovávateľky, sociálne pracovníčky, ďalej obslužný personál a externí zamestnanci - profesionálni rodičia. Svojou pomocou často prispievajú aj dobrovoľníci.
Prechod do dospelosti z detského domova
Dovŕšenie 18. roku života predstavuje pre každého mladého človeka významný míľnik. Ide o symbolický vstup do sveta dospelosti, ktorý so sebou prináša nielen nové možnosti, ale aj povinnosti a väčší pocit zodpovednosti.
Pre deti, ktoré vyrastali v bežných rodinách, znamená táto zmena často väčšiu slobodu, ale aj podporu rodiny, ktorá zostáva prítomná v ich živote. Pre deti, ktoré vyrastajú v centrách pre deti a rodiny (CDR - bývalé detské domovy), je však situácia iná.
Ak mladý človek vyrastajúci v centre pre deti a rodiny študuje alebo pracuje, má právo v ňom zostať až do svojich 26 rokov. Centrum sa mu počas tohto obdobia snaží zabezpečiť pokračujúce zázemie a podporu, aby mohol mladý dospelý bezpečne prejsť do samostatného života.
Napriek tejto možnosti sa však mnoho mladých rozhodne CDR opustiť už v 18 rokoch. Lákadlom býva vidina väčšej slobody, samostatnosti a vyššieho finančného príspevku, ktorý dostávajú po opustení zariadenia.
Vychovávatelia centier pre deti a rodiny mladých na osamostatnenie pripravujú - chodia s nimi nakupovať, učia ich variť, upratovať, prať a celkovo sa starať o domácnosť aj o seba.
Výzvy po opustení CDR
Mladí ľudia, ktorí CDR opúšťajú, musia čeliť mnohým výzvam. Zrazu sú zodpovední za vlastný príjem, bývanie, platenie účtov a zabezpečenie všetkých svojich potrieb. Medzi najčastejšie problémy, s ktorými sa stretávajú, patrí:
- Neschopnosť rozumne narábať s peniazmi: Peniaze sú často minuté rýchlo a bez uváženia, čo vedie k problémom s platením bývania či základných životných potrieb.
- Udržanie si stálej práce: Mnoho mladých z domovov má problém so zodpovednosťou a pravidelnosťou, čo sú nevyhnutné predpoklady pre udržanie zamestnania.
Neúspechy na pracovnom trhu vedú k tomu, že si nedokážu zabezpečiť stabilný príjem, a tým pádom ani bývanie. Ak mladý človek nemá stabilné zamestnanie a bývanie, môže sa veľmi rýchlo ocitnúť na pokraji chudoby.
Tieto problémy často vedú k tomu, že mladí, ktorí CDR opustili, sa stávajú obeťami bezdomovectva, kriminality, drogovej závislosti či sexbiznisu. Systém sociálnej podpory je síce dostupný, ale často nestačí.
Mladí ľudia potrebujú oveľa viac ako len finančnú pomoc. Spoločnosť by mala venovať väčšiu pozornosť tejto problematike a hľadať spôsoby, ako mladým ľuďom, ktorí vyrastali v centrách, zabezpečiť lepší štart do dospelého života.
Prečo by deti mali vyrastať v rodinách a nie v sirotincoch | Mohamed „Nabs“ Nabieu | TEDxUSW
Prechod do dospelosti je pre mladých dospelých z CDR mimoriadne náročnou skúškou. Nestačí im poskytnúť vzdelanie a strechu nad hlavou. Aby zvládli nástrahy života na vlastnú päsť, potrebujú predovšetkým emocionálnu podporu.
Na rozdiel od detí, ktoré vyrastajú v rodinách, deti pochádzajúce z CDR nemajú vo svojom živote blízkych dospelých, ktorí im pomáhajú prekonávať prípadné prekážky. Preto je dôležité, aby spoločnosť venovala väčšiu pozornosť tejto problematike a hľadala spôsoby, ako mladým ľuďom, ktorí vyrastali v centrách, zabezpečiť lepší štart do dospelého života.
Ako pomôcť deťom z detských domovov
Riešením tejto problematiky by mohlo byť rozvíjanie ich talentu, ktorý môžu využiť v dospelosti, čím im zabezpečíme aj krajšiu a svetlejšiu budúcnosť. Detské domovy podľa údajov Ústredia práce, sociálnych vecí a rodiny (ÚPSVaR) z roku 2019 sa starajú o viac ako 4 900 detí. A to aj napriek tomu, že väčšina týchto detí nie sú siroty a rodičov majú. Iba jedno až dve percentá detí v slovenských detských domovoch sú siroty.
Detský domov deťom poskytne na osamostatnenie jednorazový príspevok vo výške 900 eur a potom sa už musia o seba postarať sami. Veľkým problémom ostáva fakt, že deti po odchode z detských domovov nevedia uplatniť svoje zručnosti. Majú problém s nájdením či zotrvaním v práci, so zarábaním na živobytie, s nadväzovaním priateľstiev a so zodpovednosťou za svoj život.
Bezhlavá sloboda v osemnástich v kombinácii s jednorazovým príspevkom na osamostatnenie má často tragické a najmä dlhodobé následky.
Všetky deti majú talent, ale bohužiaľ nie všetky majú rovnaké možnosti ho objaviť a rozvíjať. Preto je dôležité deťom z detských domovov zvýšiť šance na krajšiu, svetlejšiu a napĺňujúcu budúcnosť.
Pomoc deťom z detských domovov spočíva aj v podpore ich túžob po zážitkoch, drahších koníčkoch alebo praxi. Programy ako napríklad "Krajšia Budúcnosť" sa orientujú na plnenie konkrétnych snov detí, čím im dávajú nádej a motiváciu.
Najdôležitejším cieľom je nájsť priesečníky medzi ich talentom a túžbami. Tak bude šanca na kvalitu budúcej kariéry a stability najpevnejšia.
