V dnešnej uponáhľanej dobe je vzdelávanie detí doma stále častejšou súčasťou každodenného života rodín. Či už sa jedná o domáce úlohy, prípravu na testy alebo doplnkové vzdelávanie, efektívny časový manažment je kľúčový. Rodičia sú často postavení pred výzvu, ako skĺbiť svoj pracovný a rodinný život tak, aby deti prosperovali a zároveň si zachovali rovnováhu.
ŠKD je v prevádzke počas celého školského roka, v pracovných dňoch v čase mimo vyučovania, t. j. v ranných a popoludňajších hodinách od 6:30 hod. do 17:00 hod. Pri realizácii výchovno-vzdelávacej činnosti v školskom klube sa dodržiava pravidelné striedanie oddychových a záujmových aktivít s činnosťami súvisiacimi s prípravou na vyučovanie, a to z dôvodu zabezpečenia psychohygieny detí.
Prečo je plánovanie času na vzdelávanie dôležité?
Čas je náš najcennejší zdroj a jeho správne využitie môže mať veľký vplyv na vzdelávací proces dieťaťa. Deti, ktoré majú štruktúrovaný plán, sa dokážu lepšie sústrediť, ľahšie si osvoja nové vedomosti a zároveň im zostane dostatok času na oddych a voľnočasové aktivity. Navyše, dobre naplánovaný deň pomáha rodičom minimalizovať stres a chaos.
Obyčajne nástup dieťaťa do školy silno prežíva celá rodina. S nástupom prváčika do školy sa mení rytmus života v rodine. Aj keď sa prváčikovia najprv so školou len zoznamujú a domáce úlohy nedostávajú, pripravovať sa na každý školský deň treba hneď od začiatku. Každý rodič chce, aby jeho dieťa patrilo medzi múdrych šikovných žiakov.
Cesta k efektívnemu vzdelávaniu
Vzdelávanie detí doma je výzvou, no pri správnom plánovaní môže byť zároveň obohacujúce. Dôležité je nájsť rovnováhu medzi učením, hrou a oddychom. Pamätajte, že každé dieťa je jedinečné, a tomu by mal byť prispôsobený aj váš prístup. Vytvorte si harmonogram, zapojte deti do plánovania a využite dostupné nástroje na zefektívnenie vzdelávania. A hlavne nezabúdajte - vzdelávanie nie je len o výsledkoch, ale aj o radosti z objavovania nových vecí spolu s vašimi deťmi.
Pred nástupom do školy sme do prváckej výbavy investovali nemalé peniaze, a tak akosi očakávame, že naše dieťa bude mať každý deň v škole perfektne nachystané všetky potrebné pomôcky.
Sú rodičia, ktorí majú na svoje deti minimum času, sú rodičia, ktorí by za svoje deti najradšej aj dýchali. To sú dva extrémy, medzi ktorými sú tí ostatní.
Nedostatok času na deti spôsobujú väčšinou zárobkové činnosti, ich nedostatok je často príčinou prehnaného záujmu o deti.
Aj my máme tento rok doma prváčika, ktorý sa do školy tešil.
Ako vytvoriť efektívny rozvrh pre prváka
Ahojte mamičky! Školský rok je za rohom a pre vašich prvákov to znamená veľký krok v ich živote. Jednou z najdôležitejších vecí, ktoré im môžu pomôcť adaptovať sa na školský režim, je prehľadný rozvrh hodín. Keď vaše dieťa začne chodiť do školy, rozvrh hodín sa stane kľúčovým nástrojom pre organizáciu jeho dňa. Pre nás dospelých môže byť rozvrh hodín bežnou súčasťou školy, ktorú berieme ako samozrejmosť. Ale pre naše deti, ktoré sú v škole po prvýkrát, predstavuje rozvrh niečo úplne nové a ešte si nevedia predstaviť jeho skutočný význam.
Ja tvrdím, že niet nad samostatnosť a vlastnú zodpovednosť a k tomu sa snažím viesť aj moje deti.
Keď pani učiteľka deťom rozdala napísaný rozvrh aj s vysvetlivkami, sadli sme si so synom a vypracovali prvú „domácu úlohu“. Najprv som mu podľa napísaného rozvrhu pomenovala všetky predmety, ktoré bude v škole mať. Hneď som mu ku každému priradila príslušný zošit a pracovný list.
Na výkres som rozmerala riadky od pondelka do piatku a stĺpce od prvej po siedmu hodinu. Áno, po siedmu, pretože v tomto regióne sa vyučuje v 1. triede niekoľko náboženstiev + etická výchova a občas to vychádza aj na 7. vyučovaciu hodinu.
Pre každý predmet sme spoločne vymysleli jednoduchý symbol:
- písanie, čítanie - otvorená knižka, pero
- matematika - ruka s 5 prstami, +/-
- prvouka - kvietok a slniečko
- hudobná výchova - noty
- výtvarná výchova - paleta, farby, štetec
- telesná výchova - panáčik so srdiečkom
- etická výchova - motýlik/viazanka
- náboženstvo - krížik
- angličtina - ústa
Tieto symboly som zaznačila do rozvrhu a rovnako som nimi označila jednotlivé zošity a pracovné listy.
Rozvrh je pripevnený v kuchyni na chladničke a syn si zvykol chystať sa do školy podľa neho. Kým sa tešil, že si podľa symbolov chystá veci do školy sám, stala sa z toho samozrejmosť. Dnes už vie pomerne dobre čítať a symboly na zošitoch nepotrebuje, no vytvoril si návyk chystať sa do školy sám podľa rozvrhu. Len sa opýta, ktorý bude zajtra deň a vie sa zorientovať.
Každý si môže vymyslieť symboly podľa vlastnej fantázie.
Pre prváka, ktorý ešte nevie čítať, môže byť klasický rozvrh hodín zložitý. Preto je pre nich obrázkový rozvrh ideálnym riešením.
1. Rozvrh hodín bude pre vaše dieťa efektívnejší, ak bude vizuálne príťažlivý. Používajte farby: Priraďte rôzne farby k rôznym predmetom alebo aktivitám. Napríklad, matematiku označte modrou farbou, čítanie červenou a výtvarnú výchovu zelenou. Pridajte obrázky: Ak má vaše dieťa obľúbené postavičky alebo obrázky, môžete ich zahrnúť do rozvrhu. Použite piktogramy: Jednoduché piktogramy alebo ikony môžu pomôcť deťom lepšie pochopiť rôzne aktivity.
2. Ranné a večerné rutiny: Predstavte rozvrh hodín ako súčasť dennej rutiny. Napríklad, každý deň ráno si s dieťaťom prejdite rozvrh, aby ste sa uistili, že vie, čo ho čaká. Plánovanie úloh: Urobte z plánovania úloh rutinu. Pomôže to dieťaťu zvyknúť si na pravidelný čas na domácu prípravu.
3. Vyberte si spolu s dieťaťom rozvrh: Nechajte svoje dieťa vybrať si rozvrh, ktorý mu najviac vyhovuje. Diskutujte o plánovaní: Rozprávajte sa s dieťaťom o tom, ako rozvrh funguje a prečo je dôležitý.

Praktické tipy pre rodičov pri tvorbe domáceho rozvrhu
Škola je už v plnom prúde. Aj vášmu dieťaťu trvá celú večnosť, kým dokončí úlohy? A takmer vždy sa to skončí karhaním, trestami a rodinným konfliktom? Dá sa to zmeniť.
Pre rodičov, ktorí sa dennodenne trápia pri úlohách svojich potomkov, sme pripravili niekoľko užitočných rád.
PRAVIDLO Č. 1: Stanovte si čas
Urobím si to potom! Tiež si odkladá domácu úlohu na poslednú chvíľu? Ak má váš školák sklon úlohy odkladať, musíte toto pravidlo presadzovať veľmi dôsledne. Ak dieťa chodí na prvý stupeň základnej školy, malo by si úlohy urobiť najneskôr do siedmej hodiny večer, školák na druhom stupni do ôsmej a stredoškolák do deviatej hodiny. Ak chodí dieťa na záujmový krúžok, treba tomu prispôsobiť rozvrh domácich úloh. Pri rozvedených rodičoch by bolo ideálne, ak by dieťa dodržiavalo rovnaký čas na prípravu do školy u oboch rodičov.
PRAVIDLO Č. 2: Aj miesto je dôležité
Nedovoľte, aby si úlohy písalo pri sledovaní televízie. Je nevyhnutné, aby si ich robilo vo svojej izbe alebo v tichej miestnosti, kde sa môže na prácu sústrediť. Počúvanie hudby netreba zakazovať, lebo podporuje pamäť a sústredenie. Ak dieťa rozptyľuje to, že je samo, posaďte ho za stôl do kuchyne a vy pri ňom môžete napríklad variť.
PRAVIDLO Č. 3: Zvládnu to samy
Mami, je to veľmi ťažké! Ak sa dieťa sťažuje, že domáca úloha je veľmi náročná, rodičia si to väčšinou vysvetlia tak, že dieťa nevie, ako úlohu urobiť. Prejdite teda s dieťaťom všetky pokyny a zadania, aby ste sa ubezpečili, že im rozumie. Potom však nezabudnite vašu ratolesť nechať, aby si úlohy urobila sama. Treba jasne povedať, že úlohy sú povinnosťou detí, je to ich práca a povinnosťou rodičov je odpovedať na otázky, ak to budú vedieť. Úlohy vždy skontrolujte, aby ste sa presvedčili, či sú správne. POZOR! Pravidlo neplatí pre prváčikov a deti s poruchami učenia.
PRAVIDLO Č. 4: Naučte ich stíhať
Trvá im celý večer, kým zvládnu napísať úlohy? Sedia celý večer za stolom a stále nič? Riešte to. V záujme zachovania duševného zdravia všetkých zúčastnených s tým čo najskôr niečo urobte. Najlepšie je vyhradiť na urobenie úloh určitý časový úsek, napríklad jednu hodinu, potom prísť, všetky zošity a učebnice vziať a odložiť. Nestihli to? Ich problém. Takto sa deti pripravujú na život, veď aj v práci musíte úlohy urobiť do istých termínov. Ak to nestihnú, musia šéfovi vysvetliť prečo a znášať aj dôsledky. Deti sa takto naučia hospodáriť s časom.

K prváčikovi si radšej sadnite.
Rodičia prváčikov to majú asi najťažšie. Vydržať pokojne sedieť a nevybuchnúť, ak sa čiary či oblúčiky nedaria tak ako treba, to chce naozaj konskú dávku trpezlivosti. Pre niektoré deti je ťažšie naučiť sa koncentrovať a zorganizovať si čas. Aj tak im však treba ukázať, ako to dosiahnuť. Je to dar, ktorý budú potrebovať celý život. Tým, že si k dieťaťu sadnete a pomôžete mu pridŕžať sa rozvrhu hodín a pokynov z poznámkového zošitka, osvojí si pracovnú metódu. Ak to dieťaťu dlho trvá, trošku povzbudenia prinesie výsledky.
Školský klub detí (ŠKD) a jeho úloha
ŠKD je v prevádzke počas celého školského roka, v pracovných dňoch v čase mimo vyučovania, t. j. v ranných a popoludňajších hodinách od 6:30 hod. do 17:00 hod. Pri realizácii výchovno-vzdelávacej činnosti v školskom klube sa dodržiava pravidelné striedanie oddychových a záujmových aktivít s činnosťami súvisiacimi s prípravou na vyučovanie, a to z dôvodu zabezpečenia psychohygieny detí.
11:40 - 12:30 - Ukončenie dopoludňajšieho vyučovania.
16:15 - 17:00 - Záujmová činnosť s deťmi.
Organizácia a zodpovednosť v ŠKD
Rozsah dennej dochádzky dieťaťa a spôsob jeho odchodu zo ŠKD sú určené na základe informácie zákonného zástupcu a uvedené v osobnom spise dieťaťa.
Akékoľvek odchýlky v dochádzke alebo zmene spôsobu odchodu dieťaťa oznamuje zákonný zástupca vychovávateľke vopred, písomnou formou (prostredníctvom tlačiva „priepustka“).
Dodržiava sa harmonogram odchodov detí zo ŠKD o 13:00, 15:00 a 16:00 hod.
Sprostredkované odkazy cez dieťa alebo oznamovanie zmien len telefonicky sa zásadne neakceptujú.
Za príchod dieťaťa do ŠKD a odchod dieťaťa zo ŠKD zodpovedá zákonný zástupca - platí to aj v prípade, že dieťa prichádza alebo odchádza v sprievode staršieho maloletého súrodenca.
Ukončenie alebo dlhodobé prerušenie dochádzky dieťaťa do ŠKD sa realizuje výlučne na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa („odhláška“), adresovanej riaditeľovi školy.
Dieťa zo ŠKD preberá zákonný zástupca alebo ním poverená osoba - spravidla osobne, pokiaľ nie je v osobnom spise dieťaťa uvedený iný spôsob odchodu (napr. samostatný odchod v stanovenom čase).
Rozsah dennej dochádzky dieťaťa prijatého do ŠKD a spôsob jeho odchodu sa eviduje v osobnom spise dieťaťa.
Do spisu sa zaznamenávajú aj všetky prípadné odchýlky v dochádzke a spôsobe odchodu; všetky ďalšie zmeny oznamuje zákonný zástupca vychovávateľke písomne.
Zodpovednosť za bezpečnosť dieťaťa počas celého času jeho pobytu v ŠKD (od príchodu až po odchod) nesie vychovávateľka príslušného oddelenia, ktoré dieťa navštevuje.
Pri tzv. zmiešanom oddelení (skupina detí z rôznych tried alebo ročníkov) za bezpečný prechod detí do ŠKD zodpovedá vyučujúci učiteľ poslednej vyučovacej hodiny.
Ak sa výchovno-vzdelávacia činnosť ŠKD organizuje mimo priestorov ŠKD, najvyšší počet detí v skupine je 26.
Pri vychádzke, výlete alebo inom podujatí organizovanom mimo budovy školy zodpovedá vychovávateľka za zverené deti až do ich príchodu naspäť pred budovu školy.
Ak si to vyžaduje náročnosť prostredia alebo charakter činnosti realizovanej mimo ŠKD, zvýši sa počet zodpovedných pedagogických zamestnancov alebo sa úmerne zníži počet zúčastnených detí, aby bola zaistená bezpečnosť.
Z výchovno-vzdelávacej činnosti organizovanej mimo priestorov ŠKD môžu byť deti uvoľnené len na základe písomného súhlasu zákonného zástupcu (ktorý tým preberá za dieťa plnú zodpovednosť).
Počas záujmovej (krúžkovej) činnosti, ktorá prebieha v čase pobytu dieťaťa v ŠKD priamo v škole (napr. popoludňajšie vyučovanie, krúžok v škole alebo školská akcia mimo areálu školy), zodpovedá za dieťa lektor alebo učiteľ poverený vedením danej aktivity.
Jeho zodpovednosť začína prevzatím dieťaťa od vychovávateľky v ŠKD a končí odovzdaním dieťaťa späť do ŠKD po skončení aktivity.
Pri záujmovej alebo krúžkovej činnosti organizovanej inou inštitúciou mimo ZŠ (napr. ZUŠ, tréning športového klubu a pod.) zodpovedá za prechod dieťaťa na danú aktivitu aj späť zákonný zástupca.
Zo ŠKD ani počas činností v ŠKD nemôže dieťa svojvoľne odísť.
Pri nevyzdvihnutí dieťaťa do 17:00 hod. je zákonný zástupca kontaktovaný telefonicky.
Ak ani po upozornení dieťa nie je vyzdvihnuté do 17:30 hod., vychovávateľka to rieši v spolupráci s vedúcou vychovávateľkou a riaditeľom školy ako porušenie povinností zákonného zástupcu a následne dieťa odvedie na Mestskú políciu.
Maximalizujte produktivitu s týmito nástrojmi na riadenie času | Dr. Cal Newport a Dr. Andrew Huberman
Modul 'Vyzdvihovanie zo školy' Je určený na vyzdvihovanie detí z ŠKD v popoludňajších hodinách.
Rodič môže prostredníctvom mobilnej aplikácie zadať žiakovi pravidelný odchod z ŠKD/MŠ alebo odchod na krúžok. Túto informáciu následne uvidí učiteľ vo svojej mobilnej aplikácii.
Využitie digitálnych nástrojov pre plánovanie
Program aSc Rozvrhy ukladá svoje dáta do *.roz súborov.
ASC Rozvrhy online túto požiadavku značne uľahčujú. Stačí ak nastavíte práva na administráciu rozvrhov pre vybraných učiteľov.
V editovacom móde hneď uvidíte aktuálny dizajn.
Pred prvým generovaním rozvrhu otestujte.
Rozvrh otestujte aj po vykonaní veľkých zmien.
Pokročilé funkcie softvéru umožňujú vytvárať záložné kópie rozvrhových súborov, riešiť problémy s otváraním súborov.
Generátor rozvrhov aSc dokáže zabezpečiť, aby učitelia mali dostatok času na presun medzi učebňami.
lišta progresu ukazuje celkový počet kartičiek v rozvrhu.
Pomocou funkcie Informačná obrazovka si môžete vytvoriť elektronickú nástenku vašej školy, ktorú môžete zobraziť na monitore umiestnenom na chodbe vašej školy.
Vyučovací blok je termín, ktorý sa používa na opis časového rozpätia, kedy niektorá trieda má vyučovanie. Napríklad to môže znamenať, že každý študent nejakej triedy MUSÍ mať vyučovanie medzi hodinami 1-5 a MOŽE mať vyučovanie medzi 0.-7.
Ak používate v rozvrhu dozory miestností, služby chýbajúceho učiteľa sa automaticky zobrazia v zozname vyučovacích hodín ktoré treba suplovať.
V ASC Suplovaní môžete na konkrétny deň vytvoriť "Poznámku na deň".
Pre každé zastupovanie si môžete vytvoriť poznámku. Môže sa použiť v prípade, že chcete dať študentom a učiteľom vedieť ešte ďalšiu informáciu.
Program aSc Agenda ponúkne vytvorenie hodín pre individuálne vyučovanie, ktoré nie sú spárované so žiadnou vašou hodinou.
Ak zadávate žiakom test na online vypracovanie, môžete obmedziť čas na vypracovanie.
Pre niektorú formu PČOZ nepotrebujú študenti čas na prípravu.
Záložka Oznámenia Vám poskytuje informácie o tom, ako nastávali v prijímaní uchádzačov zmeny v čase.
Ak sa výnimočne presunul krúžok na iný čas.
Pre krúžok v rozvrhu sme potrebovali zmeniť čas.
Kliknite na dlaždičku Dochádzka a vyberte Moja dochádzka.
Ako zmeniť poradie tematických celkov/tém v existujúcom pláne?
Ak chcete zmeniť poradie tematických celkov, nastavte sa myšou nad tematický celok. Keď sa objaví ikona posúvania (4 šipky), môžete tematický celok chytiť a presunúť na iné miesto.
Publikované novinky na webstránke môžete preusporiadať tak, že sa myšou nastavíte nad dlaždičku s novinkou a v ľavej časti dlaždičky sa objaví kurzor v tvare švoršípky.
V niektorých prípadoch je výhodnejšie zadať suplovanie tak, že na miesto pôvodnej hodiny chýbajúceho učiteľa premiestnite inú hodinu s iným učiteľom.
Pod materiálom rozumieme test, prezentáciu alebo domácu úlohu. Predpokladajme, že chceme prideliť Prezentáciu o Afrike študentom 6.D triedy.
Ako nastaviť správne stĺpce pri importe?
Pri importe kníh/učebníc máte možnosť upraviť import tak, aby sa Vám údaje importovali správne a na správne miesto. V hlavičke tabuľky kliknite na stĺpec.
Aby ste mohli žiakovi zadať body a čas, musí byť zaregistrovaný cez EduPage.
Ako vytvoriť konto jednotlivému žiakoviAk niektorý žiak nemá vytvorené konto, vidíte to.
Ako poslať rovnakú správu ešte razV module "Prijímačky" v sekcii "Správy-Komunikácia" môžete posielať uchádzačom správy.
Test "Na precvičovanie učiva" slúži na napr. na prípravu na písomku.
1. Zvoľte manuálne usporiadanie predmetov. Uchopte predmet v ľavej časti a potiahnite na správne miesto.
1. Začína ďalší nový školský rok. Čo treba spraviť?
Nasledujúci návod je aktuálny pre materské školy, ktoré používajú modul dochádzka učiteľov na výpočet úväzkov učiteľov.
Učiteľ môže do poznámky uviesť aj úlohu a čas na nápravu. Ak ju študent v priebehu zvoleného času splní, učiteľ môže poznámku manuálne zrušiť.
Ako presuniem dokumenty z prijímačkového spisu do osobného spisu žiaka?
Definovanie typov suplovaniaPodobne ako dôvody chýbania/neprítomností môžete zadať typy suplovania. Zakaždým, keď učiteľ supluje, môžete toto suplovanie klasifikovať.
Čas posledného prepočítania vidíte v pravom hornom rohu.
Chýbajúce hodiny z rozvrhu (hodiny so zvončekom).
Niektorí žiaci majú test v stave Priebežné odpovede aj po vypršaní času na test. Prečo?
Pri prideľovaní testu môže učiteľ zadať časové okno, kedy sa test dá vypracovať, a/alebo zadať, koľko času majú žiaci na vypracovanie testu.
Vyberte záložku Učitelia . Ak si žiak omylom zavrel počas testu internetový prehliadač, môže si test spustiť a pokračovať v ňom ďalej.
Predpokladáme, že už máte vytvorený test, ktorý chcete žiakom prideliť.
Ako mám nastaviť dni, v ktorých nemôže daná komisia skúšať?Komisii nastavte interval prestávky. Tip: ak má komisia prestávku v tom istom čase vo všetky dni, nevyplňte dátum.
Ako postupovať pri hláške Stránku pripravujeme.
Všetky služby, ktoré ponúka EduPage AI , sú voliteľné. Navyše, vždy pred použitím služby je možné rozhodnúť sa, či ju použijú.
Skôr ako dáte rodičom vedieť, že sa môžu prihlasovať na konzultácie, môžete si v bloku konzultácií rezervovať čas na technickú prestávku.
Ako vytvoriť rozvrh a hodiny pre malotriedky a triedy so žiakmi z viacerých ročníkov?
Predstavme si situáciu malotriedky, kde sú v jednej triede spojené deti z dvoch ročníkov. Ukážeme si to na príklade učiteľa, ktorý má v jednej triede spojených žiakov z 1. a 2.
1. Zobrazí sa tabuľka predmetov a úrovne.
Žiak vie nahrávať svoje riešenia až do konca domáceho kola.
Prenášanie ŠKD do RIS.
Vyberte predmet a kliknite na záložku Štandardy. Okrem štandardov ŠVP sa tu nachádza aj priečinok Súťaže a testovanie. Rozkliknite túto záložku a zaškrtnite konkrétnu kategóriu. V hornom menu vyberte záložku "Zoznam".
Tlačidlo Pripojiť je zelené práve v čase hodiny. Tj. ak ste si naplánovali online hodinu od 10:00-10:45, tak v tomto čase má učiteľ aj žiaci tlačidlo zelené.
Ako riadne na delené hodiny?
Pre triedy, ktoré sú na dištančnom vzdelávaní, odporúčame zadať v ETK udalosť typu “dištančné vzdelávanie”.
Čo robiť v prípade technických problémov počas riešenia súťaže?
Ak si žiak omylom zavrie prehliadač počas testu, môže si test znova spustiť s rovnakým kódom. Ak žiakovi počas riešenia testu zlyhá počítač, môže si spustiť test na inom zariadení (napr. na mobile).
Ako pridať hodiny v Suplovaní online v mobilnej aplikáciiNovú hodinu môžete pridať aj cez suplovanie v mobilnej aplikácii.
Rodičom budúcich prváčikov môžete umožniť prihlasovanie na konkrétny termín a čas zápisu.
V hornom menu vyberte Plány a prípravy.
Žiak so zdravotným znevýhodnením (ZZ) alebo VPU má byť hodnotený bez úľavy.
Dohoda o čerpaní náhradného voľna (NV)Pre správnu evidenciu nadčasov resp.
Počas vypracovania materiálu (testu, DÚ, prezentácie) si môžu žiaci svoje odpovede priebežne ukladať stlačením tlačidla Uložiť.
Príprava učiteľa na nový školský rok.
V mobilnej aplikácii klikni na kachličku Súťaže. Vyhľadaj súťaž iBobor a klikni na Testy na trénovanie Vyber kategóriu. Zobrazia sa ti dostupné testy.
Zadajte čas konania konzultačného rodičovského združenia a trvanie jednej konzultácie v minútach.
Ak chcete robiť komisionálne skúšky online testom cez EduPage, najskôr je potrebné vytvoriť si na tento účel hodinu.
Prideliť test viete iba žiakom, ktorých máte v hodine.
1. Ako vygenerovať/vytlačiť a doručiť žiakom vysvedčenia/výpisyV EduPage sekcii Dokumentácia -> Pedagogická dokumentácia -> Vysvedčenia / výpisy máte v jednej tabuľke prehľad všetkého čo sa týka vysvedčení/výpisov.
1. Nastavte predmety, ktoré má daná trieda na vysvedčení a v akom poradí sa majú tlačiť na vysvedčení.
Počas online testu vypadol prúd alebo pripojenie do internetu.
Vyhodnotenie testu, domácej úlohy alebo projektu, zadanie známok.
Ak škola používa aScDochádzkový system, správu tohto zariadenia môže obsluhovať na www stránke školy.
Úlohy súťaže Hlavička M3 môžu vaši žiaci riešiť online testom.
Automatické nahrávanie platieb - prehľad a aktivácia.
Monitorovanie priebehu testu funguje aj v prípade, že žiak robí test cez mobilnú aplikáciu EduPage.
Zadajte čas konania konzultačného rodičovského združenia a trvanie jednej konzultácie v minútach.
Ak ste v danom klasifikačnom období menili údaje v známkach alebo v dochádzke žiakov, je potrebné klasifikačné štatistiky prepočítať, aby sa zmenené údaje v module Klasifikačné štatistiky prejavili.
1. Zadajte odkedy dokedy majú triedy nariadené distančné vzdelávanie.
2. 3. Ak praktická skúška PČOZ trvá dva dni.
Ako máme zadať maturitný rozvrh?
Online hodiny preberajú nastavenia účtu, ktorý máte spárovaný s online hodinou. Tj.
1. 2. 3.
1. Nábor žiakov CVČ do nového školského roka.
Monitoring NÚCEM prebieha v dňoch 31.5.
Na registrácia a administráciu Monitoringu sa nachádza v EduPage modul Monitoring NÚCEM, ktorý je podobný modulu Súťaže.
Predpokladajme, že 31.12. končí pani učiteľka Otília Stará a na jej miesto nastupuje od 1.1.
1. 2.
ETK pre ŠKD a krúžky.
Je veľmi jednoduché naplánovať pracovné stretnutie pre učiteľov. Vyberte typ udalosti - míting učiteľov/klasifikačná porada. Zobrazí sa dialógové okno, kde môžete vidieť váš rozvrh.
Prehľady - zoznam odhlásených stravníkov + kto a kedy ich odhlásil.
Modul Školská jedáleň umožňuje žiakom a ich rodičom odhlasovanie / prihlasovanie stravy / zmenu menu cez ich konto v EduPage.
Ako úplne zautomatizovať prihlasovanie žiakov sa na krúžky?
Prihláste sa ako administrátor a v EduPage v hlavnom menu vyberte modul 'Vyzdvihovanie zo školy'. Kliknite na sekciu 'Nastavenia'.
V MŠ sa môžu vyskytovať udalosti, ktoré nie sú celodenné a opakujú sa iba niektoré dni v týždni, napr.
Podobne ako si prednastavníme vo Všeobecných nastaveniach Skupiny nastavení.
Modré úväzky označujú celodenné úväzky. Fungujú tak, že ak učiteľ/zamestnanec má pre konkrétny deň nejaký rozvrh, prípadne odpracovaný čas, tak sa mu automaticky zaráta odpracovaný deň.

V dnešnej uponáhľanej dobe je vzdelávanie detí doma stále častejšou súčasťou každodenného života rodín. Či už sa jedná o domáce úlohy, prípravu na testy alebo doplnkové vzdelávanie, efektívny časový manažment je kľúčový. Rodičia sú často postavení pred výzvu, ako skĺbiť svoj pracovný a rodinný život tak, aby deti prosperovali a zároveň si zachovali rovnováhu.V tomto článku vám prinášame praktické tipy, ako efektívne plánovať čas na vzdelávanie doma, a poskytneme konkrétne rady na zlepšenie vašej každodennej rutiny.
Čas je náš najcennejší zdroj a jeho správne využitie môže mať veľký vplyv na vzdelávací proces dieťaťa. Deti, ktoré majú štruktúrovaný plán, sa dokážu lepšie sústrediť, ľahšie si osvoja nové vedomosti a zároveň im zostane dostatok času na oddych a voľnočasové aktivity. Navyše, dobre naplánovaný deň pomáha rodičom minimalizovať stres a chaos.
Vzdelávanie detí doma je výzvou, no pri správnom plánovaní môže byť zároveň obohacujúce. Dôležité je nájsť rovnováhu medzi učením, hrou a oddychom. Pamätajte, že každé dieťa je jedinečné, a tomu by mal byť prispôsobený aj váš prístup.Vytvorte si harmonogram, zapojte deti do plánovania a využite dostupné nástroje na zefektívnenie vzdelávania. A hlavne nezabúdajte - vzdelávanie nie je len o výsledkoch, ale aj o radosti z objavovania nových vecí spolu s vašimi deťmi.
Máte vlastné tipy na plánovanie času na vzdelávanie doma? Podeľte sa o ne v komentároch a inšpirujte ostatných rodičov!
📖 Odporúčame prečítať: Vzdelávacie zdroje pre podporu vzdelávania detí: Praktický návod pre rodičov
Ak vás zaujali tipy na efektívne plánovanie času na vzdelávanie, určite si prečítajte náš článok o tom, ako komplexne podporiť vzdelávanie detí doma. Dozviete sa o výbere správnych vzdelávacích materiálov, dôležitosti variability pri precvičovaní, využívaní pracovných listov na rozvoj grafomotoriky a testovaní pochopenia učiva prostredníctvom kvízov a hier.
👉 Prečítajte si celý článok tu
Tento článok perfektne dopĺňa našu dnešnú tému a poskytuje vám ešte viac praktických nápadov na vytvorenie efektívneho vzdelávacieho prostredia doma.


