Vývoj reči a osvojovanie nových slov dieťaťom je veľmi individuálna záležitosť. Proces sa u jednotlivých detí líši: u niektorých je rýchlejší, u iných pomalší. Za zmienku stojí aj to, že rodičia chápu „detskú reč“ rôzne. Kedy dieťa povie svoje prvé slovo? To je veľmi individuálna záležitosť. Niektorí rodičia považujú zhluky jednoduchých slabík za hovorenie, iní čakajú, kým prvé slovo vyslovia vedomejšie. Ide o vaše individuálne vnímanie.
Proces učenia rozprávania u detí je komplikovaný a trvá veľa mesiacov, kým od dieťaťa počujete prvé slová. Samozrejme, že aj v rannom detstve deti bľabotajú a snažia sa komunikovať. Stojí za to podporiť reč vášho dieťaťa tým, že ho budete povzbudzovať ku komunikácii a rozvíjať postupne jeho slovnú zásobu. Treba pamätať na to, že ak dieťa napreduje pomalšie, je to v poriadku. Vývin reči u detí má individuálny priebeh. Nie všetky deti začnú rozprávať v rovnakom čase.
Vývoj reči dieťaťa mesiac po mesiaci
Prvý rok života je obdobím, keď sa vaše dieťa zoznamuje s prvými zvukmi a slovami.
1. mesiac
Po narodení dieťatko nadväzuje kontakt iba krikom a plačom. Prvá hláska, ktorú niekoľkotýždenné dieťa používa, je „a“.
2. - 3. mesiac
Okolo 2. - 3. mesiaca dieťa vydáva v ľahu prvé neurčité, ale veľmi príjemné zvuky (tzv. mrnkanie a bľabotanie). Sú to krátke hrdelné zvuky („he“, „agov“).
4. - 5. mesiac
Okolo 4. - 5. mesiaca nastáva zvláštny moment vo verbálnej komunikácii medzi dospelým a dieťaťom. Dieťa sa pokúša reagovať na svojich blízkych napodobňovaním jednoduchých zvuk („brr“, „brm“, „mmm“) a vyslovovaním prvých slabík. Zvuky, ktoré dieťa vydáva, sú stále uvedomelejšie a mávajú rôzne znenie a intenzitu. Touto „hrou“ dieťa veľmi intenzívne cvičí orgány, čo mu čoskoro umožní hovoriť.
6. - 8. mesiac
Okolo 6. - 8. mesiaca už dieťa veľa bľaboce, opakuje zhluky slabík („da-da“) a povzbudzuje svoje okolie k „rozhovoru“. Okrem toho začína chápať význam jednotlivých slov a viet.
9. mesiac
Okolo 9. mesiaca je už dieťa schopné spojiť zvuk s určitou osobou alebo činnosťou. Vedome používa slabiky a častejšie hovorí samo k sebe než k ostatným.
10. mesiac
Okolo 10. mesiaca, ak sa pozorne započúvame, dokážeme už v detskom prejave rozlíšiť zmysluplné otázky a výkriky.
12. mesiac
Okolo 12. mesiaca dieťa správne používa celé slová, najčastejšie „mama“, „tata“, „pápá“ alebo „nie“.
Vývoj rečového aparátu dieťaťa
Na samom počiatku dieťa pri vytváraní zvukov a rozvoji reči najviac bojuje so svojimi fyziologickými dispozíciami. Rečový aparát novorodenca je postavený celkom inak než u dospelého človeka a nie je schopný vytvoriť zvuk, ktorý zodpovedá našej reči. Postupne však prechádza premenou, a tak dieťa začína vydávať prvé hlásky, potom slová a následne celé vety. Správny vývoj rečového aparátu je možné tiež podporiť vhodným rozširovaním stravy batoľaťa.
Kedy dieťa povie „mama“?
Obvykle okolo 12. mesiaca už dieťa dokáže vedome hovoriť „mama“, „tata“, „áno“, „nie“. Odhaduje sa, že osemnásťmesačné dieťa už často vie použiť okolo 50 slov. Medzi ne patria aj slová zvukomalebné. Stále sa však učí správnu výslovnosť a precvičuje si ďalšie slová, ktoré sa postupne učí. Až v troch rokoch dokáže dieťa spájať jednotlivé slová do viet a rado kladie prvé otázky.
Podpora rozvoja reči
Keď deti začnú rozprávať - ako podporiť vývin reči batoľaťa? Rozprávanie je pokročilá zručnosť, takže vášmu bábätku chvíľu trvá, kým si ju osvojí. Ako mu môžete pomôcť, aby začalo hovoriť rýchlejšie a harmonicky rozvíjalo svoju reč? V prvom rade musíte svoje dieťa ponoriť do sveta slov. Čo to znamená? Čo práve robíte podporí jeho rozvoj. Len sa s ním musíte čo najčastejšie rozprávať, pýtajte sa ho a čakajte na odpovede. Pre neho je to najlepšia zábava! Rozprávajte o aktivitách, ktoré robíte, rozprávajte mu príbehy už od narodenia a vysvetľujte, čo budete spolu robiť. Rozprávajte sa s dieťaťom, čo najčastejšie! Reč dieťaťa sa takto rozvíja najlepšie a dieťa si tak osvojuje nové slová. Tu sú nápady, ako podporiť rozvoj reči vášho dieťaťa!
Hovorte so svojím dieťaťom jasne, pomaly a nahlas
Naučiť sa reč vášho dieťaťa zahŕňa napodobňovanie vás a celého okolia. Dieťa musí dobre počuť, aby dokázalo rozpoznať slová a opakovať ich. Neponáhľajte sa a rozprávajte sa s dieťaťom pomaly, opakujte slová. Nečakajte, kým vaše dieťa vyrastie. Aj to, že sa rozprávate s novorodencom pomáha!
Bavte sa napodobňovaním zvukov zvierat
Napodobňovanie je skvelý spôsob, ako podporiť reč u dojčiat, keď sa vyvíja celý senzitívny systém. Deti milujú reagovať aj na to, čo robí pes, mačka alebo sliepka. Takéto onomatopoické zvuky precvičujú svaly úst a sú výborným úvodom do ďalšieho učenia sa reči.
Čítajte svojmu dieťaťu knihy
Spoločné čítanie kníh od prvých dní života je skvelé. Dieťa sa ponorí do sveta slov. Malí milujú najmä rýmované básničky a jednoduché príbehy. Zároveň je to spôsob, ako sa knižka stane trvalou súčasťou života dieťaťa a bude spojená s potešením i dobrou zábavou, ktorá v budúcnosti prinesie svoje ovocie. Knihy ako hračky pre bábätká sú najlepšou investíciou.
Zahrajte si hry s prstami
„Deti sa hrali s prstami“, „Straka varila kašu“, sú jednoduché hry, ktoré deti milujú! A čo je dôležité, tieto hry povzbudzujú deti v samostatnej hre. Spájajú učenie reči s motorickou koordináciou. K rozvoju reči u detí prispievajú aj senzorické hračky.
Zahrajte si scény s plyšovými zvieratkami
Vďaka hraniu spolu trávite čas a zároveň učíte deti, ako komunikovať a zostavovať vety. Hovoriace plyšové zvieratká sú mimoriadne zaujímavé pre deti. Je to čas, kedy sa deti vďaka dialógu učia rozprávať.
Podporte rečové orgány hrou
Fúkanie bublín, pierok alebo balónov je jedným z najlepších spôsobov, ako spojiť cvičenia rečových orgánov so zábavou. Pre každú hru pripravte bezpečný priestor.
Komunikácia u detí - Ako rozvíjať reč u dieťaťa
Kedy si všímať prvé varovné príznaky?
Oneskorenie reči si v podstate môžeme začať všímať od 1. roku dieťaťa, keďže vtedy sa majú u detí objavovať prvé slová. Samozrejme v tomto období dosahujú jednotlivé vývinové míľniky deti veľmi individuálne, u niektorého sa môžu objaviť prvé slová v 10. mesiaci, u niektorého v 18. mesiaci. Za oneskorenie reči považujem, ak dieťa je voči svojim rovesníkom oneskorené o 6 mesiacov. Napríklad ak si dieťa v roku nedžavoce, neobjavujú sa u neho prekurzory reči ako spoločná pozornosť, hľadanie predmetu, stálosť predmetu, očný kontakt, uvažovanie o predmete. Ak v 18. mesiacoch nemá slovnú zásobu aspoň 50 slov (počítajú sa aj zvuky zvierat). V 24. mesiacoch netvorí krátke vety, neohýba slová (teda si nezačína uvedomovať gramatiku slovenského jazyka).
Nedostatočný pokrok vo vývoji reči by mal byť dôvodom na obavy. Ak sa ročné dieťa nepokúša opakovať slová alebo nevydáva žiadne zvuky, obráťte sa na odborníka. Odborníka navštívte aj v prípade, keď 2-3 ročné dieťa nerozpráva, ale komunikuje jednoduchými slovami a nezačína zostavovať vety. V takomto prípade je čas na konzultácie.
Ak má matka pocit, že reč jej dieťaťa sa nevyvíja tak, ako by sa mala, už to je prvý varovný signál, že je potrebné sa poradiť s odborníkom. Keďže veľakrát ani my v tomto veku ešte nevieme 100% určiť a predpovedať, ako to bude do budúcnosti s rečou dieťaťa, vieme však poučiť rodiča, zaučiť ho do efektívnych komunikačných stratégií a tým stimulovať reč dieťaťa. Najhoršie je zvoliť vyčkávací mód, čakať, že dieťa sa „rozhovorí“. Áno, môže sa tak stať, ale nikto nám to nezaručí a ak sa tak neudeje, tak sme stratili niekoľko mesiacov alebo rokov, kedy sa už s dieťaťom na jeho oneskorení mohlo pracovať a malo tak možnosť „dobehnúť“ rovesníkov.