Štátny vzdelávací program pre materské školy s názvom Dieťa a svet je integrovaný do štyroch tematických okruhov: Ja som, Ľudia, Príroda a Kultúra. Každý tematický okruh zahŕňa tri vzdelávacie oblasti rozvoja osobnosti dieťaťa.
Tieto oblasti sú:
- perceptuálno-motorická: zahŕňa individuálne vyjadrenie v motorickej (hrubá a jemná motorika, koordinácia pohybov, reakčná schopnosť, vizuálno-motorická) a estetickej oblasti.
- kognitívna: zameraná na rozvíjanie rečových a intelektových kompetencií, ako je rozvoj poznávacích funkcií, poznávanie okolitého sveta primerane veku, tvorivé a hodnotiace myslenie, riešenie problémov, aktívne vyhľadávanie a spracovávanie informácií a rozvíjanie komunikačných zručností.
- sociálno-emocionálna: podporuje pozitívne sebaponímanie, sebaúctu, sebavyjadrenie, sebarealizáciu, sebahodnotenie, samostatnosť, slobodnú voľbu a zodpovednosť za voľbu a rozhodovanie, riešenie bežných sociálnych situácií, rozvíjanie medziľudských vzťahov, tolerancie, spolupráce a kooperácie.
Vzdelávacie štandardy sa skladajú z obsahových a výkonových štandardov. Obsahové štandardy uvádzajú obsah, ktorý rešpektuje vývinové potenciály dieťaťa predškolského veku a opiera sa o jeho skúsenosti a poznanie. Obsahové štandardy predstavujú záväzok pre učiteľa.
Osová súmernosť ako nástroj rozvoja
Materiál "Osová súmernosť (leto a jeseň) - PRACOVNÉ LISTY" je zameraný na rozvoj predmatematických predstáv a informatického myslenia u detí. Prostredníctvom tejto aktivity sa dieťa učí:
- orientovať sa v priestore,
- analyticky premýšľať,
- získavať predstavy o rovine a priestore.
Zároveň si precvičí početné zručnosti, ako je odpočítavanie políčok, rozvíja zrakové vnímanie a grafomotorické zručnosti.
Na každom pracovnom liste je zobrazená iba polovica obrázku. Deti majú za úlohu dokresliť druhú polovicu obrázku vyfarbovaním políčok. Táto aktivita je vhodná pre rôzne formy práce:
- ranné alebo pokojné (voľné) aktivity,
- individuálnu prácu s dieťaťom,
- prácu dieťaťa s asistentom,
- skupinovú prácu,
- domáce precvičovanie rôznych zručností.
Súbor obsahuje 14 obrázkov s predlohou na vymaľovanie a je možné ho využiť ako brožúru. Podobné materiály sú dostupné aj pre jar ("Osová súmernosť (JAR)") a ďalšie oblasti ako serialita/poslupnosť, vianočné zvyky, či rozoznávanie veľkostí a tvarov.
Práca s osou súmernosti podporuje rozvoj viacerých kľúčových kompetencií dieťaťa, ktoré sú v súlade so vzdelávacím programom Dieťa a svet. Konkrétne sa rozvíja:
- Kognitívna oblasť: analytické myslenie, priestorová orientácia, vnímanie detailov a celku, rozvoj matematických predstáv.
- Perceptuálno-motorická oblasť: jemná motorika (vyfarbovanie, dokresľovanie), koordinácia oko-ruka, vizuálne vnímanie.
- Sociálno-emocionálna oblasť: samostatnosť pri plnení úlohy, zodpovednosť za dokončenie práce, možnosť sebahodnotenia po dokončení obrázku, spolupráca pri skupinovej práci.
Tieto aktivity sú cenným doplnkom k iným vzdelávacím materiálom, ako sú napríklad pracovné listy zamerané na grafomotoriku, omaľovánky, alebo hry s tematikou ročných období.
