Blížiaci sa september je pre mnohých rodičov mesiacom veľkých zmien, kedy ich deti po prvýkrát vyletia z hniezda za brány materských škôl a oni sa vrátia do zamestnania. Kvôli nízkej kapacite zariadení a zákonu o povinnej predškolskej dochádzke z minulého roka, sú však mnohé žiadosti o prijatie do materskej školy zamietnuté.
V prípade, že potrebujete nastúpiť do zamestnania, existujú okrem súkromných jaslí aj detské skupiny. Agentúra SITA zverejnila správu o novom koncepte, ktorý poskytuje starostlivosť o dieťa v menšom kolektíve a v domácom prostredí: “Osoba, ktorá prevádzkuje detskú skupinu môže prijať maximálne štyri deti od narodenia až do piatich rokov. Rodič môže umiestniť dieťa do skupiny, ktorá mu vyhovuje a s prevádzkovateľom uzavrie písomnú zmluvu v ktorej sa dohodnú na podrobnostiach, napríklad na časovom rozpätí starostlivosti či na sume za službu.” Vyhľadať tieto skupiny je možné v registri sociálnych služieb Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky.
Ak sa rozhodnete zostať doma, môžete požiadať o podporu v nezamestnanosti. Okrem evidencie na úrade práce je nutné odpracovať 730 dní za posledné 4 roky. Požiadať môžete i o predĺžený rodičovský príspevok. Ten závisí od nepriaznivého zdravotného stavu dieťaťa na ktorý vám vydá potvrdenie pediater. Zdravotné poistenie za vás platí štát aj po ukončení nároku na rodičovský príspevok a to v prípade, že sa riadne a celodenne staráte o dieťa vo veku do 6 rokov.
Prijímanie detí do materskej školy
Každé dieťa, ktoré do 31. augusta tohto roka dosiahne 5 rokov, od septembra nastupuje na povinné predprimárne vzdelávanie. Deti však do škôlky môžu nastúpiť od dovŕšenia 3 rokov veku, výnimočne 2.
Žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie do materskej školy na príslušný školský rok sa podávajú v čase od 1. mája do 31. mája príslušného kalendárneho roka. Konkrétny termín, miesto aj spôsob podávania žiadostí určí a zverejní riaditeľ/ka MŠ po dohode so zriaďovateľom na budove MŠ či inom verejne dostupnom mieste, vrátane webového sídla MŠ (ak ho má zriadené). To sa týka aj podmienok prijímania detí.
Podľa § 59 ods. 2 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov sa na predprimárne vzdelávanie v materskej škole prednostne prijímajú:
- deti s povinným predprimárnym vzdelávaním (teda deti, ktoré dosiahli k 31. augustu vek 5 rokov)
- následne deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie, t. j. deti ktoré dovŕšia 4 roky do 31. augusta príslušného kalendárneho roka - rodičia podávajú žiadosť o prijatie do spádovej MŠ (podľa miesta trvalého pobytu dieťaťa), ak ale prijatie neumožnia kapacitné možnosti, zriaďovateľ MŠ vykoná všetky potrebné úklony na prijatie tohto dieťaťa inou MŠ, ktorej je zriaďovateľom - inou možnosťou je prihlásiť dieťa do MŠ cirkevnej alebo súkromnej
Na predprimárne vzdelávanie sa inak prijíma dieťa od troch rokov veku, výnimočne možno prijať i dieťa od dovŕšenia dvoch rokov.
Podmienky prijatia a kritériá
Častým kritériom, ktoré určí riaditeľ (podľa bodu b.) je, že dieťa, ktoré si podáva prihlášku do škôlky, má v škôlke už staršieho súrodenca. Takže nájdete v škôlke oznam, že prednostne sa prijímajú deti,ktoré majú v škôlke už staršieho súrodenca. Je len a len na riaditeľovi škôlky, ktoré dieťa prijme do škôlky. Nikto iný o tom nerozhoduje.
Riaditeľ/ka MŠ vydá rozhodnutie o prijatí dieťaťa na predprimárne vzdelávanie od 1. septembra príslušného školského roka najneskôr do 30. júna kalendárneho roka, ktorým sa príslušný školský rok začína. Odporúča sa, aby riaditeľ/ka MŠ bezodkladne po vydaní rozhodnutí písomne oznámil zriaďovateľovi počet prijatých detí a počet neprijatých detí, a to bez uvedenia ich osobných údajov - zoznam prijatých detí na povinné vzdelávanie by mal do 15. júla zaslať obci, v ktorej majú deti trvalý pobyt.
Podľa paragrafu 144a školského zákona účinného od 1. januára 2022 sa pri podávaní žiadostí vyžadujú podpisy oboch zákonných zástupcov a zástupkýň dieťaťa. Aj tu však platia výnimky. Žiadosť môže mať podpis len jedného z rodičov, ak:
- jednému z rodičov bol obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, alebo bol pozbavený výkonu rodičovských práv, alebo bola obmedzená jeho spôsobilosť na právne úkony (môžete predložiť napr. neoverenú kópiu rozhodnutia súdu)
- jeden z rodičov nie je zo zdravotných dôvodov schopný podpísať žiadosť (preukážete napr. potvrdením od všeobecného lekára či lekárky rodiča)
- podpis druhého rodiča nemožno zohnať kvôli ťažko prekonateľnej prekážke (preukážete napr. písomným vyhlásením podľa prílohy č.1) a je to v najlepšom záujme dieťaťa
- zákonní zástupcovia sa dohodnú, že žiadosť podpisuje len jeden z nich a rozhodnutie sa doručí len jednému z nich - písomné vyhlásenie o tejto skutočnosti treba doručiť riaditeľovi/ke školy (príloha č.2)
Počet podaných žiadostí nie je obmedzený. "Riaditeľ MŠ zaradenej v sieti škôl a školských zariadení nemôže odmietnuť prevziať od rodiča žiadosť, a to ani v prípade, ak vie, že nemá voľnú kapacitu, alebo rodič poslal žiadosť po termíne určenom ako termín podávania žiadostí na príslušný školský rok. O každej žiadosti je povinný rozhodnúť podľa správneho poriadku," píše sa v usmernení.
Ak ste podali žiadosti do viacerých MŠ, po prijatí do jednej z nich by ste mali upovedomiť ostatné MŠ o tejto skutočnosti, aby ste tak prípadne uvoľnili miesto iným deťom (platí pre deti, pre ktoré ešte nie je chodenie do škôlky povinné, teda deti mladšie ako 5 rokov).
Vplyv na staršie dieťa a súrodenecké vzťahy
Staršiemu dieťaťu to veľa dá, keď príde mladší, keď sa učí žiť so súrodencom, brať ohľad, starať sa o trochu, deliť sa a tak. Niektorí rodičia sa obávajú, že dieťa sa bude cítiť odstrčené, ak nastúpi do škôlky práve v čase narodenia súrodenca. V prípade, ak dieťa už do škôlky chodí, toto riziko odpadá.
Je dôležité pripraviť dieťa tak, aby jeho zručnosti smerovali k školskej zrelosti. Podstatou by mal byť každodenný režim a opakujúce sa činnosti, aby si na ne dieťa zvyklo a počas režimovaného dňa v škôlke nebolo zmätené. Ak chcete nejakým spôsobom nahradiť pobyt v kolektíve, môžete vyhradiť istý čas v priebehu dňa na riadené aktivity. Keď je ráno dieťa najčučivejšie, zaveďte edukačnú hru s časovým obmedzením prispôsobeným jeho veku a výdrži. Venujte sa spoločne didaktickým hrám, kresleniu či pracovným listom. “Dieťa často v domácom prostredí nechce robiť riadenú aktivitu ale je mnoho didaktických hier pri ktorých sa učí a netuší, že sa rozvíja.” radí detská psychologička.
Dôležité je tiež správne komunikovať s dieťaťom. Namiesto otázok ako “Ako sa máš?” alebo “Čo si robil?” zamerajte sa na otázky, ktoré podnecujú kreativitu, napríklad “Čo sa ti dnes najviac páčilo?”, “Čo sa ti dnes vôbec nepáčilo?”. Dobré je i komentovať rôzne činnosti.
Choroby a imunita
Mnohí rodičia sa obávajú chorôb, ktoré deti zo škôlky často prinášajú domov. Je pravda, že mladšie dieťa sa môže nakaziť od staršieho súrodenca, ktorý navštevuje škôlku. Avšak, ako ukázali skúsenosti viacerých rodičov, nie vždy sa to stane. Imunita dieťaťa je individuálna a závisí od mnohých faktorov.
Niektorí pediatri odporúčajú nechať staršie dieťa doma po narodení súrodenca na istý čas, najmä v zimnom období, kedy je vyššia chorobnosť. Iní rodičia však túto možnosť nevyužili a staršie dieťa naďalej navštevovalo škôlku bez negatívnych dopadov na mladšieho súrodenca.
V konečnom dôsledku je rozhodnutie na vás, ako rodičoch. Dôležité je zvážiť všetky pre a proti, poradiť sa s pediatrom a riadiť sa intuíciou a potrebami vašich detí.
Najlepší vek na zapísanie dieťaťa do programu starostlivosti o deti | Tipy pre rodičov na prechod do škôlky
Školská pripravenosť a vzdelávanie
Materská škola poskytuje dieťaťu okrem zdravej separácie od rodiča, socializáciu v rovnakej vekovej skupine a edukačný aspekt, ktorý je významný najmä pre tie deti, ktoré sa s ním v domácom prostredí nestretávajú. “Často sa stretávame s deťmi ktoré sú vedomostne a kognitívne v poriadku, no ak v minulosti nenavštevovali škôlku, nie sú zvyknuté pracovať v kolektíve a nechávajú sa priveľmi rozptyľovať.” opisuje problém detská psychologička, Kristína Blažeková.
V vyššom veku je treba sluchovú diferenciáciu hlások v rámci komunikácie, hrať sa rôzne hry s písmenami, či už je to vymýšľanie slovíčok na jedno písmeno alebo rozdeľovanie slov na slabiky.
| Vek dieťaťa | Možnosti vzdelávania | Poznámky |
|---|---|---|
| Od 2 rokov (výnimočne) | Materská škola | Možnosť prijatia od dovŕšenia 2 rokov veku |
| Od 3 rokov | Materská škola | Štandardný vek nástupu |
| Dosiahnutie 4 rokov do 31. augusta | Materská škola (spádová MŠ) | Právo na prijatie, možnosť alternatívnej MŠ |
| Dosiahnutie 5 rokov do 31. augusta | Materská škola (povinné predprimárne vzdelávanie) | Povinný nástup do posledného ročníka MŠ |
Čo ak dieťa po dovŕšení 6 rokov veku nie je školsky spôsobilé? Ak vaše dieťa ani po dovŕšení 6 rokov veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľ/ka MŠ rozhodne o pokračovaní (vydá rozhodnutie) plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v MŠ na základe písomného súhlasu príslušného zariadenia poradenstva a prevencie, písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a informovaného súhlasu zákonného zástupcu. Toto rozhodnutie je možné ale vydať len jedenkrát.
Čo sa týka prijímania detí cudzincov, zákonný zástupca dieťaťa cudzinca pri prijímaní dieťaťa na predprimárne vzdelávanie postupuje rovnako ako zákonný zástupca dieťaťa s trvalým pobytom na území Slovenskej republiky a so štátnym občianstvom Slovenskej republiky.
V prípade detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami budú významnú rolu zohrávať poradenské zariadenia. Závery odborných vyšetrení v príslušnom školskom zariadení výchovného poradenstva a prevencie budú mať na konečné rozhodnutie riaditeliek materských škôl významný vplyv.