S účinnosťou zákona č. 416/2001 Z. z. o prechode niektorých pôsobností z orgánov štátnej správy na obce a na vyššie územné celky došlo k významným zmenám v kompetenciách pri riadení a správe školstva. Tento zákon ustanovuje prechod pôsobností z ministerstiev, krajských úradov a okresných úradov na samosprávne orgány, čím sa posilňuje decentralizácia štátnej správy.
Prechod pôsobností na obce a na samosprávne kraje zahŕňa široké spektrum oblastí, pričom jednou z kľúčových je oblasť školstva.
Pôsobnosti obcí v oblasti školstva
Podľa § 2 zákona č. 416/2001 Z. z. prechádzajú na obce v oblasti školstva nasledovné pôsobnosti:
- Vykonávanie štátnej správy na úseku škôl a školských zariadení.
- Vymenúvanie a odvolávanie riaditeľov škôl a školských zariadení.
- Zriaďovanie a zrušovanie základných umeleckých škôl, predškolských zariadení, školských klubov detí, školských stredísk záujmovej činnosti, centier voľného času, školských kuchýň a školských jedální zabezpečujúcich stravovanie pre žiakov základných škôl a pre deti predškolských zariadení, ako aj jazykových škôl pri základných školách.
- Vytváranie podmienok na plnenie povinnej školskej dochádzky na základných školách.
- Vykonávanie kontroly hospodárenia školy s finančnými a materiálnymi prostriedkami a s majetkom.
- Zabezpečovanie podmienok na stravovanie detí a žiakov vo všetkých školách a školských zariadeniach, ktorých je obec zriaďovateľom.
- Určovanie školského obvodu základnej školy, v ktorej budú žiaci zrušenej základnej školy plniť povinnú školskú dochádzku, ak sa základná škola vyradí zo siete škôl a školských zariadení a zruší sa.
- Spracúvanie a poskytovanie informácií v oblasti výchovy a vzdelávania vo svojej pôsobnosti.
- Prideľovanie finančných prostriedkov súkromným školám, cirkevným školám, súkromným školským zariadeniam a cirkevným školským zariadeniam podľa osobitného predpisu a vykonávanie kontroly hospodárenia s týmito finančnými prostriedkami.
- Schvaľovanie zmlúv o nájme školských budov a miestností, priľahlých priestorov školy alebo školských zariadení, ktorých je obec zriaďovateľom.

Pôsobnosti samosprávnych krajov v oblasti školstva
Samosprávnym krajom prechádzajú v oblasti školstva nasledovné pôsobnosti (§ 3 zákona č. 416/2001 Z. z.):
- Zriaďovanie a zrušovanie stredných škôl, učilíšť, stredísk praktického vyučovania, záujmovo-vzdelávacích zariadení (okrem jazykových škôl pri základných školách), základných umeleckých škôl, domovov mládeže, zariadení školského stravovania, zariadení praktického vyučovania, stredísk služieb škole, škôl v prírode.
- Vymenúvanie a odvolávanie riaditeľov škôl a školských zariadení.
- Spravovanie škôl a školských zariadení, ktorých je samosprávny kraj zriaďovateľom, a zabezpečovanie potrieb vykonávania výchovno-vzdelávacieho procesu.
- Vykonávanie kontroly hospodárenia školy a školského zariadenia s finančnými a materiálnymi prostriedkami, ktoré im pridelil, a kontrola účelovosti hospodárenia s majetkom samosprávneho kraja v správe školy a školského zariadenia.
- Prideľovanie finančných prostriedkov súkromným stredným školám, cirkevným stredným školám, súkromným školským zariadeniam a cirkevným školským zariadeniam a vykonávanie kontroly hospodárenia s týmito finančnými prostriedkami.
- Zabezpečovanie stravovania a ubytovania žiakov a študentov v školách a školských zariadeniach.
- Vykonávanie štátnej správy v druhom stupni vo veciach škôl a školských zariadení, ktorých je samosprávny kraj zriaďovateľom.
- Určovanie strednej školy alebo školského zariadenia, ktoré budú plniť ďalej úlohy zrušenej školy alebo školského zariadenia.
- Spracúvanie a poskytovanie informácií v oblasti výchovy a vzdelávania vo svojej pôsobnosti.

Tieto zmeny v kompetenciách mali za cieľ priblížiť rozhodovacie procesy týkajúce sa školstva na lokálnu úroveň a zvýšiť zodpovednosť samosprávnych orgánov za kvalitu a dostupnosť vzdelávania.
Zákon o výchove a vzdelávaní (školský zákon) – stredné školy
Zákon č. 416/2001 Z. z. predstavuje dôležitý krok v procese decentralizácie a posilňovania samosprávy na Slovensku, pričom oblasť školstva je jednou z kľúčových sfér, kde sa tieto zmeny prejavili.