Z dojčaťa sa v období 12 - 18 mesiacov stáva batoľa, kedy dieťa robí veľké pokroky v jemnej i hrubej motorike. Zvládne už lepšie pracovať s ručičkami - zlepšil sa jeho pinzetový úchop prstami, sedenie, lozenie a v mnohých prípadoch i chodenie. Stále je čoraz zvedavejšie a potrebuje viac a viac objavovať náš svet. Montessori aktivity sú na to ako stvorené.
Je to priam neuveriteľné, čo všetko sa vaše dieťatko naučilo za necelý rok. Pretáča sa, plazí sa, štvornožkuje, vstáva na nôžky, dokonca možno skúša prvé kroky. Dieťa je ako živé striebro, čo znamená, že je najvyšší čas na rôzne zábrany, záslepky a poistky do zásuviek. Krpec si buduje prvú slovnú zásobu, ktorej veľakrát rozumie len mama alebo otec. Veľa slovíčok ešte vysloviť nevie, no dokáže ich ukázať: Tu sú očká, tu noštek, tu uši. Zhrnuté a podčiarknuté - z dieťatka je hotová osobnosť, ktorá sa vie aj zlostiť.
Hračky nie sú len nástrojom na zábavu, ale zohrávajú významnú úlohu aj vo vývoji dieťaťa. Mnohí rodičia sa však často pýtajú, koľko hračiek by malo mať dieťa a aké hračky sú preň najvhodnejšie. Odborníci a psychológovia sa zhodujú, že menej je niekedy viac. Množstvo hračiek, ktoré dieťa vlastní, nemusí byť priamo úmerné jeho šťastiu alebo vývoju. Podľa výskumov je pre dieťa ideálne mať menší počet kvalitných hračiek, ktoré podporujú rôzne aspekty jeho rozvoja.
Hry a aktivity pre rozvoj dieťaťa
Ako dieťaťu zabezpečiť zábavu v pohodlí domova? Máme pre vás množstvo kreatívnych riešení. Malé deti milujú senzorické hry všetkých druhov. Navyše, ide o výborný spôsob, ako podporiť ich vývoj. Na zabezpečenie stimulujúcej zábavy vám postačia bežné predmety, ktoré máte doma. Na tento účel sú ideálne farebné a ľahké loptičky, hubka na umývanie, šuchotajúce kúsky bublinkovej fólie, kúsok umelej kožušiny a podobne. Senzorické hry pre ročné dieťa môžu zahŕňať aj maľovanie prstami alebo hnetenie uvarených cestovín, ktoré môžete predtým zafarbiť potravinárskymi farbami. Používanie rôznych doplnkov poskytuje drobčekom rozmanité podnety a stimuluje ich nervovú sústavu.
Rozvoj jemnej motoriky
Aktivita je výborná na trénovanie jemnej motoriky a pinzetového úchopu. Stačí vám klasická lepiaca páska, nejaká tácka a zopár gumených hračiek. Dieťa sa učí rozlišovať základné farby. Takto jednoduché pomôcky si zvládnete doma pripraviť aj sami, stačia vám len farebné dózy, do ktorých urobíte diery a veľa gombíkov, ktoré tam budú deti vhadzovať a znova vyberať a miešať, až do omrzenia. Dieťa si do prvého roku rozvíja jemnú motoriku rôznym spôsobom, no určite ho dokážete podporiť aj ďalšími aktivitami, napr. aj počas varenia v kuchyni.
Pripravte veľkú nádobu plnú korálok, nachystajte dva poháriky, do ktorých musia deti premiestniť korálky lyžicou. Pri tejto aktivite však buďte veľmi pozorní, pretože ide o drobné predmety, ktoré by si dieťa mohlo vložiť do úst či do nosa, preto od neho určite neodchádzajte. Prípadne korálky môžete nahradiť niečím väčším jedlým ako napr. cestoviny.
Táto skvelá aktivita patrí k domácim prácam, ktoré deti veľmi bavia. Keď vás vidí, chcelo by vám hneď pomáhať. Môžete mu spraviť vlastnú šnúru s bielizňou. Kúsok špagátiku môžete pripevniť kdekoľvek, nastrihajte rôzne kusy látky a nakoniec pridajte štipce. Alebo mu ponúknite na vešanie oblečenie pre bábiky.
Deti sa rady bavia stavaním komínov a vežičiek z kociek. Táto aktivita taktiež rozvíja jemnú motoriku, dieťa získava presnosť a istotu pri vedení ruky, teda dokáže dať kocku na kocku. Môžete tiež využiť stavebnice lega s veľkými kockami, ktoré sú určené pre najmenších.
Na túto aktivitu budete potrebovať nejaký stojanček, napríklad ten, na ktorý dávate kuchynské papierové utierky a krúžky, ktoré si môžete vyrobiť z roliek toaletného papiera alebo práve kuchynských utierok. Zdokonaľovanie jemnej motoriky, deti sú jemnejšie a sú si istejšie.
Na túto aktivitu si pripravte misku s vodou, pár pingpongových loptičiek a naberačku alebo lyžicu.
Poprilepujte na dlážku kúsky farebnej lepiacej pásky, pričom konce nechajte odlepené. Alebo páskou pripevnite na zem obľúbené hračky. Krpec ich bude oslobodzovať a pásku odlepovať, a popri tom si precvičí jemnú motoriku a tzv. pinzetový úchop.
Opäť veľmi jednoduchá, ale vďačná zábavka. Zoberiete prázdnu obliečku na vankúš, dovnútra povkladáte rôzne hračky (prípadne aj menej preskúmané predmety) a ukážete dieťatku, ako si môže hračku vytiahnuť. Pôsobí to banálne, no vyloviť hračku z vankúša (vrecka) je zručnosť, ktorú si treba natrénovať. Musí sa naučiť, ako si pridržať látku, ako si predrať rúčku na správne miesto.
Prvé zoznamovanie sa s ceruzkami je vítané už v tomto veku. Odporúčame podporovať hneď od začiatku zdravý úchop.
Deti vo veku jedného roka veľmi rady niečo ťahajú. Teší ich, keď daný predmet ide za nimi, alebo ho tlačia pred sebou. Zároveň sa učia chápať príčinu a dôsledok. Ako silno hračku potiahnem, tak rýchlo sa priblíži. Hračka môže byť na ťahanie na povrázku alebo doplnená pevnou tyčou na tlačenie. Väčšinou sa vyrábajú z dreva prípadne z kvalitného plastu. Niektoré majú kolieska opatrené gumou pre tichý chod. A niektoré sú práveže zámerne doplnené prvkami, ktoré pri pohybe vydávajú zvuky - a to deti ešte viac baví!
Deti v tomto veku milujú vkladanie predmetov do seba, alebo stavanie na seba do tvaru veží alebo pyramíd. Skvelo na to poslúžia skladacie kocky rôznych veľkostí, ktoré sa do seba ľahko zasúvajú alebo je možné ich stohovať na seba. Ukážte dieťaťu, ako stavať vežu. Postavená veža alebo pyramída z kociek môže byť častokrát vyššia ako dieťa, čo najmenších zaručene nadchne. No najväčšiu radosť bude mať drobec z búrania kociek.
Jemnú motoriku a úchop si deti precvičia pomocou stavebníc s veľkými dielikmi, ktoré sa dajú spájať. Keďže hračka nemá byť pre deti ani priveľmi jednoduchá, vo veku jedného roka môžete začať aj s jednoduchými nasúvacími hračkami, ktorých cieľom je vyskladať dieliky na podstavec s kolíkmi. Náš tip je krásna drevená hračka s veľkými drevenými dielikmi vhodná pre deti už od 10 mesiacov. A pekné nasúvacie hračky sú aj s motívmi sovy, leva a žabky.
Vkladacie puzzle, ktoré je skvelé na jemnú motoriku, môžete zoznámiť už ročné dieťa. Vďaka väčším úchytkám dokáže dielik výborne uchopiť do rúk.
Textilné bábiky so zapínaním, ktoré v tomto veku poslúžia ako "mojkadlo", ale neskôr si s nimi deti precvičia jemnú motoriku a praktické zručnosti s rôznymi patentkami, zipsami, gombíkmi, šnurovaním.
Stohovacie hračky a bloky: Dieťa sa už môže pokúšať stohovať- ukladať objekty alebo ich vkladať do otvorov. Hračky, ktoré sa dajú stavať, sú skvelé na rozvoj koordinácie ruka-oko.
Hračky, ktoré umožňujú vkladať predmety do otvorov (napr. vkladačky s tvarmi).
Používanie hračiek a textílií rôznych textúr (hladké, drsné, zamatové) pomáha dieťaťu rozvíjať zmyslové vnímanie. Môžete dieťaťu ukázať rôzne látky a povrchy, aby sa zoznámilo s rôznymi pocitmi.
Hrubá motorika a pohybové aktivity
Čo dokáže ročné dieťa? Hoci vaše dieťa, ktoré práve oslávilo svoj prvý rok, možno ešte len objavuje chodenie, nič vám nebráni premeniť obývačku či detskú izbu na domáce ihrisko. Takto mu umožníte vybiť prebytočnú energiu! Pohybové aktivity navyše zaručene vylepšia náladu. Použite deky a vankúše na vytvorenie bezpečného priestoru pre svoje dieťa. Zamerajte sa na to, čo ročné dieťa dokáže. Môžete sa spoločne váľať po zemi, hýbať nohami vo vzduchu, liezť na vankúše alebo sa zabaliť do deky. Také hry deti milujú! Súčasne podporujú ich motorické schopnosti, koordináciu pohybov a rozvoj zraku.
Niektoré deti už majú takú stabilitu, že dokážu prekročiť aj nízke prekážky.
Táto skvelá aktivita patrí k domácim prácam, ktoré deti veľmi bavia. Keď vás vidí, chcelo by vám hneď pomáhať. Môžete mu spraviť vlastnú šnúru s bielizňou. Kúsok špagátiku môžete pripevniť kdekoľvek, nastrihajte rôzne kusy látky a nakoniec pridajte štipce. Alebo mu ponúknite na vešanie oblečenie pre bábiky.
Ta najväčšia radosť z búrania kociek.
A všetci dobre vieme, aká je najobľúbenejšia činnosť našich detí - búrať, búrať, búrať. Isto nám dáte za pravdu, že aj jednoročné deti sa chcú zapájať do domácich prác.
Hračky, ktoré podporujú fyzickú aktivitu.
Ak dieťa už začína chodiť, môžete mu pomôcť pri rozvoji rovnováhy pomocou rôznych chodítok, hračiek na tlačenie alebo ťahanie.
Vezmite dieťa von a nechajte ho objavovať prírodu. Môžete spolu pozorovať stromy, kvety, zvieratá, alebo len chodiť po chodníku.
13. - 15. mesiac: Väčšina detí už začína chodiť, postupne sa zlepšuje stabilita v stoji a zdokonaľuje sa chôdza. Deti, ktoré doteraz chodili len okolo nábytku, sa pomaly púšťajú do sveta. Objavovanie nových priestorov však predstavuje aj veľké riziko a mamy si často ani neuvedomia, aké nástrahy deťom okolie pripravuje (ostré rohy, nezabezpečené schody, skrinky, zásuvky a pod.). V tomto veku je vždy lepšie byť o krok vpred, aby vás jeho schopnosti nepríjemne neprekvapili.
15. - 18. mesiac: V tomto veku deti už zvyčajne chodia stabilne a postupne začínajú objavovať schody. Ešte síce potrebujú pomoc a pri ceste hore schodmi nestriedajú nohy, ale aj tak dávajte pozor. Jedenapolročné dieťa vie vyliezť na malú stoličku (niekedy aj vyššie), takže hrozí pád. Šikovnejšie deti už začínajú behať a zrýchlený bezhlavý pohyb po priestore zvyšuje riziko úrazu.
18. - 24. mesiac: Jemná i hrubá motorika postupuje, dieťa zvládne aj schody bez pomoci a tie šikovnejšie už striedajú aj nožičky.
Rozvoj reči a poznávania
Krpec si buduje prvú slovnú zásobu, ktorej veľakrát rozumie len mama alebo otec. Veľa slovíčok ešte vysloviť nevie, no dokáže ich ukázať: Tu sú očká, tu noštek, tu uši.
Riekanky možno nie sú tak „in“ ako kedysi, čo je trochu smutné. Pre deti totiž predstavujú najprirodzenejší spôsob, ako si osvojiť rytmiku reči, trénovať jazýček a zároveň aj pamäť. Vo veku okolo jedného roka môžeme uprednostniť riekanky, ktoré sa spájajú s určitými cvikmi a pohybmi. Celé znenie si ľahko nájdete vo vyhľadávači, stačí, ak zadáte: „Osievame múčku v slamenom klobúčku“ alebo „Kolo kolo mlynské“, alebo „Ťap-ťap-ťapušky“, „Kuje kováč podkovičku“ alebo „Oli Oli Janko“.
Rozprávanie riekaniek - nových i tých z vašich detských čias, prepojenie slov a pohybu ("kvá, kvá, kvačica", "Oli, Oli, Janko..."), hra na ukazovanie predmetov, hra na schovku (a potom "kuk") či stavanie bunkrov a skrýš sú hry, ktoré vás isto zabavia na dlhý čas.
Aj keď dieťa ešte nemusí úplne rozumieť slovám, môžete začať čítať obrázkové knižky alebo jednoducho ukazovať obrázky a rozprávať o nich. Týmto spôsobom podporujete jeho jazykový vývoj.
Pravidelné čítanie deťom je jedným z najlepších spôsobov, ako rozvíjať ich jazykové schopnosti. Každodenné čítanie: Snažte sa čítať dieťaťu aspoň 10-15 minút denne. Opakovanie: Deti v tomto veku majú rady opakovanie rovnakých príbehov.
Rozprávajte sa s dieťaťom čo najviac - komentujte, čo robí, opakujte slová a povzbudzujte ho k tomu, aby sa pokúsilo opakovať po vás.
Deti od 1 do 2 rokov prechádzajú významným obdobím, pokiaľ ide o rozvoj reči a sociálnych zručností. V tomto veku začínajú používať jednoduché slová, tvoriť krátke vety a učiť sa komunikovať s ostatnými. Jedným z najlepších spôsobov, ako podporiť tento vývoj, sú rolové hry a spoločenské hry. Rolové hry sú skvelým nástrojom pre podporu reči. Deti sa môžu prostredníctvom hier zžiť s rôznymi postavami, predstierať situácie a vyjadrovať svoje myšlienky slovami. Keď deti predstierajú, že sú rôzne postavy, začínajú chápať konverzačné vzorce, napríklad striedanie sa pri rozprávaní, počúvanie a odpovedanie.
Spoločenské hry, kde deti musia spolupracovať, čakať na svoj ťah alebo sa podieľať na spoločnom cieli, sú dôležité pre rozvoj sociálnych zručností. Prostredníctvom hier sa deti učia rešpektovať pravidlá, chápať potreby druhých a riešiť konflikty.
Existuje mnoho hračiek, ktoré môžu podporiť rozvoj reči a sociálnych zručností u detí od 1 do 2 rokov. Detské divadlá: Bábkové divadlá alebo scénky, kde deti môžu hrať postavy, pomáhajú rozvíjať reč a fantáziu. Figúrky: Postavičky zvierat, ľudí alebo obľúbených rozprávkových hrdinov umožňujú deťom hrať sa na rôzne situácie a zlepšovať komunikáciu.
Rolové hry: Zapojiť sa do rolových hier, napríklad napodobňovanie reštaurácie alebo obchodu, kde dieťa predstavuje rôzne postavy. Odpovedajte na otázky: Ak sa dieťa začne pýtať otázky, vždy odpovedajte trpezlivo. Dialogická hra: Pri hre povzbudzujte dieťa k tomu, aby odpovedalo na otázky alebo samo kládlo otázky.
1. Väčšina detí začína hovoriť prvé slová okolo 12. mesiaca. Každé dieťa je však jedinečné, a preto niektoré môžu začať hovoriť skôr, iné neskôr.
2. Áno, jednoduché spoločenské hry, kde deti musia čakať na svoj ťah alebo spolupracovať, sú skvelé pre rozvoj sociálnych zručností.
13. - 15. mesiac: Dieťaťu sa zlepšuje aj slovná zásoba, pozná približne 10 - 20 zmysluplných slov.
15. - 18. mesiac: Slovná zásoba už obsahuje okolo 50 slov. Dieťa začína používať vlastný jazyk a niekedy už spojí dve slová do vety. Rozumie slovám ako „nesmieš“ atď., ale nemôžete očakávať výraznejšiu poslušnosť.
18. - 24. mesiac: Nastáva pokrok v reči. Dieťa už vie povedať okolo 200 - 400 slov, začína tvoriť vety, časovať a skloňovať.
Montessori aktivity a prístup
M-O-N-T-E-S-S-O-R-I. Človeka, ktorý sa s týmto pojmom nikdy bližšie nestretol, možno ako prvé napadne, že ide o nejakú novú vzdelávaciu metódu či smer, čo je vlastne pravda. V prvom rade ide však o podporu prirodzeného vývoja dieťaťa v určitých životných obdobiach. Poďte sa s nami dozvedieť viac o princípoch Montessori a načerpať tipy na pomôcky, aktivity i usporiadanie domácnosti pre rôzny vek.
Pozornosť dieťaťa nie je odvádzaná preč od každodenných činností, napr. varenia. Dieťa sa od začiatku stretáva s reálnymi vecami - pes vyzerá ako pes, slon je vždy iba sivej farby, pohárik je sklenený nie plastový.
Premýšľate, kedy u vás doma začať s prístupom Montessori? Až si dieťa začne všímať nejaké pomôcky, až začne skutočne vnímať? Chyba! Dieťa vníma už v brušku u mamičky, a tak netreba otáľať. Symbiotický život v Montessori teórii je prvých 6 - 8 týždňov života dieťaťa. Vraví sa mu tiež štvrtý trimester. Matka a dieťa sa v tomto životnom období navzájom maximálne potrebujú a vytvárajú spoločne symbiotický vzťah. Prečo? Pretože matka práve stratila časť tela, ktorú nosila celých 9 mesiacov a dieťa práve bolo „vytlačené z domova“, kde sa cítilo tak príjemne a v bezpečí. Pre psychickú aj fyzickú pohodu matky aj dieťaťa je nesmierne dôležité byť v toto životné obdobie čo najviac spolu a postupne sa spoznávať a napájať sa na seba. Je potrebné obnoviť tzv. puta.
Vývojovým cieľom tohto životného obdobia je rozvíjať základnú dôveru medzi matkou a dieťaťom aj dôveru v nové prostredie. Dôvera sa buduje, keď sú potreby dieťaťa uspokojované láskyplne, láskavo, včas a s úctou. Dieťa tak nadobúda na dôvere, že svet je vďaka rodičom bezpečné miesto pre jeho bytie. Cíti, že je tu chcené. Základom je od narodenia budovať dieťaťu bezpečné a dôveryhodné zázemie, kde sa bude cítiť príjemne. V tom vám môžu pomôcť tzv. „stanovištia“, kde budete s deťmi vykonávať opakujúce sa aktivity. Opakovanie je dôležité v tom, že dieťa už vie, čo sa bude na danom stanovišti diať. Všetky aktivity vykonávame ticho, v pokoji a v prirodzenom tempe. Dieťa nerozptyľujeme, neodvádzame pozornosť inam, všetko sprevádzame slovami a melodicky podobnými vetami. Dieťa potom časom pozná, čo sa bude diať, keď typickým hlasom povieme „tak, teraz ideme vymeniť plienku“. Cíti sa pri tom bezpečne. Rovnako tak to bude fungovať pri kúpaní, ktoré vykonávame stále rovnakým spôsobom a po osušení bábätko natrieme stále rovnako voňajúcim olejom. Ide o tzv. rituály.
Toto by malo byť miesto bez rušivých elementov. Pokojné, tiché a bez hračiek, kolotočov, farieb, samolepiek, … Odporúčame zaviesť rituál pred spaním - napr. vyvetrať, zaspievať pesničku, pomaznať sa.
Tu sa bude dieťa hrať a učiť sa nové veci. Odporúčame vybaviť miesto jednofarebnou nerušivou podložkou, zrkadlom hneď od zeme, v ktorom sa dieťa nielen vidí, ale má vďaka zrkadlu väčší rozhľad po celej miestnosti. Veľmi obľúbenou Montessori pomôckou sú špeciálne závesné mobily pre bábätká. Majú jednoduchú formu, sú kontrastné a mali by sprostredkovať správny dojem reálneho sveta. Stvárňujú ideálne to, čo môže voľne „plávať“ - napr. motýle, vtáčiky, delfíny, tanečníci, ... Podporujú zrak, časom aj úchop, rozvíjajú sluch i pohyb.
Hneď ako sa dieťa začne trochu pohybovať, otáčať sa a zaujímať sa o okolie, pripravte v mieste pre aktivitu košíček s 2 - 3 hračkami. Najprv pokojne začnite jednou hračkou. Košíček je vždy v dosahu, aby sa dieťa mohlo „pohrať“, keď má záujem. Ponuku nerozširujeme a vždy, keď dieťa stratí o hračku záujem, tak ho pokojným hlasom „privoláme“ a ukážeme mu, že hračka vždy patrí späť do košíčka. Pre deti už v tomto veku je veľmi dôležitý poriadok vo veciach, ale samy nie sú schopné ho udržiavať. Preto je dobré mať hračiek menej a mali by mať pevne dané miesto.
V tomto veku sa dieťa začína pohybovať viac, stavať sa, sadať si, liezť. Je veľmi vnímavé na komunikáciu. Vek 9 mesiacov je pomerne zlomový, je to čas, kedy sa veľké množstvo detí samovoľne odstaví a možno ich aj presunúť do samostatnej postieľky či izbičky. To vycítite sami, či sa to týka vás a vášho vášho dieťaťa.
Veríte rovnako ako my, že každé dieťa má postupovať svojím tempom a učiť sa zvládať tie správne úlohy v správnom čase?
Zatiaľ čo vaše staršie deti (ak ich máte) sa už vedia pekne hrať samé, malé batoľa potrebuje, aby ste ho pri hre viedli. Aby bolo nezávislé a samostatné, musí prejsť ešte pekný kus cesty. Deti sa nesprávajú podľa kalendára, takže sa neriaďte susedovým synom alebo dcérou, ale akceptujte individualitu svojho dieťaťa. Jedine tak budete mať radosť z toho, ako rastie a čo všetko sa postupne naučí.
Výber hračiek
Pri výbere hračiek je dôležité zamerať sa na kvalitu a účel. 1. Stavebnice a kocky sú jednou z najuniverzálnejších hračiek. Pomáhajú rozvíjať jemnú motoriku, priestorové myslenie a kreativitu. 2. Hračky, ktoré podporujú tvorivosť, ako sú farbičky, plastelína, alebo kresliace tabuľky, sú pre deti veľmi dôležité. 4. 5. Nezabúdajme ani na hračky, ktoré podporujú fyzickú aktivitu. 6. Bábiky a plyšové hračky majú pre deti nielen zábavnú, ale aj emocionálnu hodnotu. 7. Knihy sú neodmysliteľnou súčasťou detského sveta.
Odporúčame vyhýbať sa príliš prekombinovaným hračkám. Jednoduchosť v rozmanitosti. Čím jednoduchšia hračka na prvý pohľad, tým viac možností hrania sa. Veľkej popularite sa dnes tešia drevené hračky. Stavebnice sú všeobecne u detí obľúbené. Skvelé sú tým, že obsahujú rôzne tvary a veľkosti kociek.
Na rozdiel od predchádzajúcej aktivity, táto zábavka nevyžaduje takmer žiadnu predprípravu. Stačí vám len prázdna krabica, napríklad od cereálií. Poprepichujte ju nožničkami alebo nožom na rôznych miestach a do dier postrkajte farebné lyžičky, slamky alebo farbičky. Niektoré umiestnite hlbšie, iné plytšie.
Na guľôčkové dráhy nedajú dopustiť deti ani rodičia, no tieto hračky sú pomerne drahé. Čo takto vyrobiť si vlastnú guľôčkovú dráhu a zrecyklovať pri tom odpad z domácnosti? Stačí len plocha skrine (alebo akákoľvek hladká zvislá plocha) a zopár roliek z toaletného a utierkového papiera. Tie poslúžia ako dlhšie aj kratšie diely tunela, ktoré lepiacou páskou nalepíte na skriňu v správnych rozostupoch a sklonoch.
Náš tip je krásna drevená hračka s veľkými drevenými dielikmi vhodná pre deti už od 10 mesiacov. A pekné nasúvacie hračky sú aj s motívmi sovy, leva a žabky. No a nesmieme zabudnúť na klasiku. Obľúbené kocky z dreva patria do detskej izby už veľa generácií pre svoju jednoduchosť a príjemný prírodný materiál. Zabavia deti znova a znova na hodiny. Deti milujú stavať hrady a veže z drevených kociek. V tomto veku už dieťa dokáže postaviť kocky na seba a najväčšiu radosť bude mať predsa z ich búrania.
Overený darček pre dieťa vo veku 1 roka. Dostupné sú rôzne druhy, napr. kocky s boxom s vkladacím otvorom tzv. sorter.
S vkladacím puzzle, ktoré je skvelé na jemnú motoriku, môžete zoznámiť už ročné dieťa. Vďaka väčším úchytkám dokáže dielik výborne uchopiť do rúk. Ako prvé puzzle s veľkými úchytkami sú vhodné niektoré z nasledujúcich. A pre deti, ktoré už nepotrebujú úchytky, zvyčajne od 18 mesiacov, je náš tip na darček takéto puzzle s veľkými dielikmi od už spomínanej značky Classic World. Je dostupné vo viacerých motívoch a obsahuje 6 obrázkov z danej témy. Náročnosť je primeraná odporúčanému veku.
Ako vidíte, na výber je skutočne veľa hračiek pre ročné či 18 mesačné deti. Deti rady experimentujú a skúšajú nové hračky. Správna hračka ho povzbudí k objavovaniu tých schopností a zručností, ktorých nadobúdanie zodpovedá práve prebiehajúcemu vývojovému štádiu. Sledujte svoje dieťa, ako napreduje a ponúknite mu vhodnú hračku. A vôbec nemusí byť drahá, ba poslúžiť môžu aj predmety z domácnosti.
Hračky pre najmenších predstavujú dôležitú súčasť rozvoja a zábavy v ranom detstve. Je dôležité deťom ponúkať vhodné hračky, ktoré podporujú ich rast a rozvoj, ale poskytnú bezpečnú a zábavnú zábavu.
Hra na napodobňovanie: Rovnako ako u mladších detí, aj u ročných detí je veľmi dôležitý proces napodobňovania.
Kreatívne aktivity: Bezpečné detské voskovky alebo ceruzky, ktoré sa dajú používať na "kreslenie", pomáhajú podporovať jemnú motoriku a kreativitu.
Aj keď dieťa ešte nemusí úplne rozumieť slovám, môžete začať čítať obrázkové knižky alebo jednoducho ukazovať obrázky a rozprávať o nich. Týmto spôsobom podporujete jeho jazykový vývoj.
Aj keď dieťa v tomto veku už môže chápať koncept "schovávania", stále ho to môže baviť. Hrajte sa na schovávačku alebo "tada!" a skrytí sa za rukami alebo pod dekou.
Pre deti už v tomto veku je veľmi dôležitý poriadok vo veciach, ale samy nie sú schopné ho udržiavať. Preto je dobré mať hračiek menej a mali by mať pevne dané miesto.
V tomto veku sa dieťa začína pohybovať viac, stavať sa, sadať si, liezť. Je veľmi vnímavé na komunikáciu.
Kreatívne aktivity a domáce pomôcky
Čo takto bubnovačky a ďalšie hlučné zábavky ešte krpca neomrzeli. Čo takto dažďové palice vyrobené z roliek z toaletného papiera alebo z dutiniek kuchynských utierok? Najprv jednu stranu prekryjeme celofánom a prelepíme lepiacou páskou. Do dutiny nasypeme ryžu, fazuľu alebo piesok a napokon prelepíme aj druhú stranu. Nakoniec stačí len zahrkať - a spoznávať zvuky, ktoré vydávajú rôzne materiály. Ak je dieťatko trochu väčšie, dažďové palice si môžete spolu vyfarbiť.
Zručnejšie mamičky a oteckovia môžu drobcovi vytvoriť stenu plnú aktivít. Stačí veľký hrubý kartón alebo akákoľvek tenká doska, na ktorú sa pevne nalepia rôzne predmety. Vďačná je stará kalkulačka alebo tlačidlový mobil, šnúrka s veľkými korálikmi, zipsy, zámky a iný podobný „hardvér“.
Načo ju kupovať, keď si ju môžete vyrobiť doma? Stačia vám dva hrnčeky múky, pol hrnčeka soli, 2 až 4 lyžičky oleja a trocha vody, do ktorej môžete vopred nakvapkať potravinárske farbivo. Ak máte v domácnosti glycerín, pridajte pár kvapiek - plastelína bude vďaka nemu krásne lesklá a jemná. Potom treba už len miesiť. Keď sa cesto lepí, pridajte múku, a ak sa drobí, pridajte trochu vody alebo oleja. Výsledná hmota by mala byť poddajná, aby ju zvládli tvarovať aj drobné detské pršteky.
Zoberte veľkú plastovú prepravku (napríklad z IKEI) alebo aspoň hlbší pekáč. Napustite vodou a povkladajte plastové či ping-pongové loptičky, alebo akékoľvek drobné hračky, čo sa udržia na hladine. Drobcovi dajte do rúk sitko, vedľa prichystajte prázdne vedierko a zahrajte sa spolu na rybárov.
Čo keby ste presunuli zábavu do kúpeľne? Stačí, ak nalejete do misky vodu a pridáte trochu tekutiny na tvorbu bublín - vaša ratolesť bude bezpochyby nadšená. Môžete využiť hotové pomôcky alebo použiť obyčajnú slamku na tvorbu malých i veľkých bublín. Uvidíte, ako drobček bedlivo sleduje trblietavé bubliny, snaží sa ich chytiť, praskať prstom, naháňať alebo šliapať po nich. Chcete hru ešte viac spestriť? Pripravte si farebné poháriky na prelievanie vody alebo hračky, ktoré plávajú na hladine. Z misky naplnenej vodou sa behom chvíľky môže stať kačací rybník alebo morské mólo. Pri organizovaní vodných hier s ročným dieťaťom však nezabúdajte na bezpečnosť. Mokrá podlaha sa môže ľahko stať klzkou.
Možno ste dokonca krpcovi zadovážili hračkárske riady, hrnčeky, drevenú či látkovú zeleninu, či dokonca aj mini mikrovlnku alebo mixér. A pravdepodobne ste aj zistili, že hračkárska kuchynka akosi nefunguje, pretože drobec sa stále naťahuje za naozajstnými hrncami a skutočnými potravinami. Vyjdite mu v ústrety a naservírujte pred neho zopár misiek s múkou, strúhankou, vodou či cestovinami. Nie je to práve aktivita v štýle „zero waste“, ale dieťatko bude skúmať rôzne textúry, a tak ako každá ufúľaná zábavka, aj táto ho bude neskutočne baviť. Len nezabudnite rozprestrieť pod dieťa igelit.
Voda a piesok: Ak máte možnosť, nechajte dieťa hrať sa s vodou alebo pieskom, čo stimuluje jeho zmysly a poskytuje nové zážitky.
Hra s dúhou podporuje fantáziu detí.
18. - 24. mesiac: Dieťa sa ešte nevie samo hrať, tak sa hrá s vami a počas hry sa učí (keď mu hovoríte básničky súvisiace s obrázkom, učí sa pomenúvať farby, spolu s vami stavia vežu, skladá puzzle).
18. - 24. mesiac: Väčšina detí už vie jesť samostatne lyžičkou a napiť sa z hrnčeka.
18. - 24. mesiac: V tomto veku sa deti tiež učia udržiavať čistotu - chodiť na nočník. Nácvik by sa nemal robiť pod nátlakom. Voľte radšej metódu pochvaly.
