Školská spôsobilosť: Ako postupovať, ak dieťa nedosiahlo potrebnú úroveň pripravenosti?

Od školského roka 2021/2022 nastali významné zmeny v systéme nástupu detí do prvého ročníka základnej školy. Boli zrušené inštitúty, ktoré umožňovali oddialenie nástupu do školy, známe ako "odklad školskej dochádzky", rovnako ako aj tzv. "nulté ročníky". Táto zmena si vyžaduje nové postupy v prípade, ak dieťa po dovŕšení šiesteho roku veku nedosiahne požadovanú školskú spôsobilosť.

Každé dieťa, ktoré dovŕši šesť rokov veku k 31. augustu v danom kalendárnom roku a má trvalý pobyt na území Slovenskej republiky, musí byť rodičom prihlásené na plnenie povinnej školskej dochádzky v základnej škole. Toto pravidlo platí bez ohľadu na to, či dieťa dosiahlo alebo nedosiahlo školskú spôsobilosť.

Čo je školská spôsobilosť?

Školskú spôsobilosť možno v zmysle školského zákona definovať ako súhrn psychických, fyzických a sociálnych schopností, ktoré dieťaťu umožňujú stať sa žiakom a sú predpokladom úspešného absolvovania výchovno-vzdelávacieho programu základnej školy. Je to komplexný pojem, ktorý v sebe zahŕňa dva ďalšie dôležité aspekty: školskú zrelosť a školskú pripravenosť.

Možnosti vzdelávania dieťaťa bez školskej spôsobilosti

V prípade, ak dieťa po dovŕšení šiesteho roku veku nedosahuje školskú spôsobilosť, existujú v zásade tri hlavné možnosti jeho ďalšieho vzdelávania:

1. Pokračovanie v materskej škole (predĺžené predprimárne vzdelávanie)

Kedysi rodičia často využívali možnosť odkladu nástupu do školy, napríklad z dôvodu problémov s výslovnosťou, koncentráciou, oneskoreným kognitívnym vývojom či grafomotorikou. V súčasnosti už materská škola nemôže priamo odporúčať odklad, ale môže rodičom odporučiť požiadať o pokračovanie plnenia povinného predprimárneho vzdelávania. Je dôležité, aby rodičia boli upozornení, že na tento účel je potrebné predložiť viacero dokladov.

Na pokračovanie vzdelávania v materskej škole je v súčasnosti potrebný nielen súhlas zariadenia poradenstva a prevencie, ale aj súhlas pediatra. Ak má materská škola pochybnosti o školskej spôsobilosti dieťaťa, je povinná na možné problémy upozorniť rodičov. Riaditeľ materskej školy rozhoduje o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania dieťaťa najneskôr do 31. mája. V závislosti od záverov odborného vyšetrenia v poradenskom zariadení sa s dieťaťom pracuje podľa individuálneho vzdelávacieho programu, alebo sa jeho vzdelávanie modifikuje na základe priebežne realizovanej pedagogickej diagnostiky.

Ak riaditeľ materskej školy rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania dieťaťa, rodič o tom informuje príslušnú základnú školu a predloží kópiu rozhodnutia riaditeľa materskej školy.

2. Úvodný ročník základnej školy

Okrem možnosti zostať dlhšie v materskej škole sa dieťa môže vzdelávať v tzv. úvodnom ročníku základnej školy. Tento ročník je určený pre deti, ktoré nedosahujú školskú spôsobilosť, ale zároveň už neplnia povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole. Ak rodič požiada o prijatie dieťaťa do tej istej základnej školy, kde bolo prihlásené v predchádzajúcom roku, riaditeľ rozhoduje o prijatí v novom správnom konaní.

Úvodný ročník môže byť zriadený v základnej škole so súhlasom zriaďovateľa s cieľom znížiť školskú neúspešnosť žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Môže byť určený pre deti s narušenou komunikačnou schopnosťou ľahkého stupňa, s vývinovými poruchami ľahkého stupňa, ako aj pre deti so všeobecným intelektovým nadaním, ktoré dosiahli určitý vek a je u nich predpoklad zvládnutia prvého ročníka základnej školy pred dovŕšením šiesteho roku veku.

Na zaradenie do úvodného ročníka je potrebné predložiť písomné vyjadrenie zariadenia poradenstva a prevencie a informovaný súhlas zákonných zástupcov, prerokovaný s riaditeľom školy.

3. Prípravný ročník základnej školy

Prípravný ročník môže byť zriadený v základnej škole pre žiakov so zdravotným znevýhodnením. Tieto deti k 1. septembru dosiahnu fyzický vek šesť rokov, nedosiahnu školskú spôsobilosť a nie je u nich predpoklad zvládnutia prvého ročníka základnej školy.

Čo ak dieťa ani po predĺženom vzdelávaní nedosiahne spôsobilosť?

V prípade, ak dieťa ani po pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole nedosiahne školskú spôsobilosť, začne najneskôr 1. septembra, ktorý nasleduje po dni, v ktorom dieťa dovŕšilo siedmy rok veku, plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole. Je dôležité poznamenať, že dieťa môže pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania len jedenkrát.

Posúdenie školskej spôsobilosti

Ešte pred zápisom dieťaťa do školy môže rodič požiadať príslušné zariadenie poradenstva a prevencie o posúdenie školskej spôsobilosti dieťaťa. Hoci to nie je povinné, je to možnosť, ktorú by rodičia mali zvážiť. Ak sa dieťa stane žiakom základnej školy a v priebehu prvého ročníka sa ukáže, že nezvláda nároky kladené na prváka, návrat späť do materskej školy už nie je možný.

Centrum poradenstva a prevencie poskytuje odborné činnosti, ako sú poradenská, psychologická, pedagogická, špeciálno-pedagogická, logopedická a sociálno-pedagogická činnosť. Svoje aktivity zameriavajú na optimalizáciu výchovno-vzdelávacieho, psychického, sociálneho a kariérneho vývinu detí od narodenia až po ukončenie prípravy na povolanie. V centre pracujú psychológovia, špeciálni pedagógovia, logopédi a sociálni pedagógovia.

Overenie školskej spôsobilosti prebieha formou krátkeho rozhovoru a jednoduchých úloh, ktoré vychádzajú zo školského vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie. S učiteľkami v materských školách spolupracujú dlhodobo a sledujú predškolákov, aby identifikovali deti s nerovnomerným vývinom v určitých oblastiach.

Čo zahŕňa školská spôsobilosť?

Školská spôsobilosť je komplexný súbor schopností a zručností. Zahŕňa:

• Psychickú pripravenosť: Zvedavosť, schopnosť smerovať k cieľu, sebaovládanie, schopnosť pracovať s ostatnými, schopnosť komunikovať a spolupracovať.
• Fyzickú zrelosť: Primeraný telesný vývin, dobrá koordinácia pohybov, rozvinutá jemná motorika (napr. správny úchop ceruzky).
• Sociálnu zrelosť: Schopnosť začleniť sa do kolektívu, odlúčiť sa od rodičov, rešpektovať autoritu a spolupracovať.
• Kognitívne schopnosti: Pozornosť, myslenie, pamäť, rečové schopnosti a dobrá pracovná práceschopnosť.

V predškolskom veku je dôležité venovať pozornosť rozvoju reči, zrakového a sluchového vnímania, ako aj základných matematických predstáv.

Zápis do prvého ročníka

Každé dieťa, ktoré dovŕši šesť rokov veku k 31. augustu v príslušnom kalendárnom roku, musí byť rodičom prihlásené na plnenie povinnej školskej dochádzky v základnej škole, bez ohľadu na jeho školskú spôsobilosť. Zápisy do prvého ročníka základných škôl sa zvyčajne konajú v mesiaci apríl. Presné termíny, miesta a podmienky zápisov zverejňujú riaditelia základných škôl v spolupráci so zriaďovateľmi.

Na zápis je potrebné priniesť rodný list dieťaťa, občiansky preukaz zákonného zástupcu a v prípade potreby aj ďalšie dokumenty, napríklad potvrdenie o návšteve materskej školy alebo posúdenie školskej spôsobilosti.

tags: #dieta #sposobilne #do #skoly