Deti sa stretnú s počítaním a jednoduchými matematickými úkonmi veľmi skoro. Veľmi rýchlo sa naučia prštekmi ukazovať svoj vek. Rodičia sami čoskoro zistia, že pri vhodnej hre si deti ľahko osvoja počítanie. Deti sú zvedavé od narodenia. Už pri obliekaní sa môže dieťa naučiť, že ponožky sú dve. Papučky a topánky sú takisto dve. Nohavice jedny. Deti sa pravdepodobne najskôr zoznamujú s číselným radom za sebou. Poznajú názvy čísel, ale pri počítaní robia chyby.
Počítanie patrí medzi základné matematické zručnosti, ktoré dieťa využíva každý deň - pri hre, pri meraní času, delení hračiek aj v škole. Deti, ktoré si v predškolskom veku osvoja základné čísla, chápu množstvo a vzťahy medzi číslami, majú v škole výhodu. Už trojročné deti dokážu napodobňovať počítanie - napríklad vymenovať čísla bez pochopenia ich významu. Skutočné chápanie počtu (napr. že tri jablká sú viac ako jedno) sa vyvíja medzi 4. a 6. rokom života. Kedy začať s počítaním? Deti začnú prirodzene všímať si počet predmetov okolo troch rokov. Najprv sa učia "mechanicky" odrátať čísla po poriadku (napr. 1, 2, 3...). Skutočné pochopenie, že číslo "5" znamená presne päť predmetov, prichádza postupne medzi 4. a 6. rokom.
Pri učení počítania je dôležité nekarhať za chyby. Ak sa dieťa pomýli, jednoducho spolu počítajte ešte raz. Pamätajte, že každé dieťa sa učí vlastným tempom a malé kroky každý deň robia veľký pokrok. Váš pozitívny prístup je tou najväčšou podporou, akú dieťa potrebuje. Každé malé víťazstvo spoločne oslávte a tešte sa z pokroku, ktorý ste spolu dosiahli.
Ako sa naučiť počítať: Praktické aktivity
Na to, aby ste deti naučili počítať nemusíte kupovať drahé pomôcky. Zapojte najskôr svoju fantáziu a poobzerajte sa po svojej domácnosti. Môžete spočítať príbory a zároveň ich triediť. Pomiešajte malé lyžičky s veľkými lyžicami a ukladajte ich na samostatnú kôpku. Pri prestieraní príborov k obedu môže dieťa pripraviť presne toľko lyžíc, vidličiek a nožov, koľko je členov rodiny. Spojí si jednotlivé počty a uvedomí si nové súvislosti.
Môžete použiť aj iné predmety, s ktorými sa deti rady hrajú. Napríklad štipce na bielizeň. Vtedy môžete pripojiť aktivitu s farbami, teda triediť štipce podľa farieb a zároveň ich spočítať.
Počítajte pri príprave jedál v kuchyni
Zapájajte dieťa do činností v kuchyni a učte ho počítať. Môže si samo pripraviť ovocnú desiatu alebo olovrant. Na koľko kúskov pokrája banán? Koľko mesiačikov má mandarínka alebo pomaranč? Dieťa bude na seba hrdé, ak s vami upečie koláč. Najskôr si pripravte suroviny a zrátajte ich. Rátajte, koľko vajíčok ide do cesta? Koľko lyžíc múky a cukru je potrebných na cesto?
Spievajte a počítajte
Mnoho rodičov sa uchýli k možnosti pustiť deťom video s pesničkou, v ktorej sa počíta. Často to prepoja s cudzím jazykom, takže dieťa sa učí počítať a chytá základy, napr. angličtiny. Jednou z obľúbených pesničiek je 5 malých opíc, ktoré skáču na posteli. Pesnička učí deti odpočítavať.
Spojovanie obrázkov a čísel
Deti majú rady spájanie bodiek do obrázkov. Musia hľadať jednotlivé čísla a spájať ich tak, ako idú za sebou. Mnoho takých obrázkov nájdete na internete alebo sú v rôznych kreatívnych zošitoch. Pri malých deťoch môže byť problém nájsť obrázok s menším počtom čísel, ale môžete ich vyrobiť aj doma.
Využite pri počítaní prechádzky
Počítať môžete aj počas prechádzky alebo v obchode. Koľko schodov vedie na hrad? Koľko žltých áut sme videli na ceste? Dieťa môže prevziať zodpovednosť za nákup. Čítajte mu zoznam vecí, ktoré treba nakúpiť a nechajte ho rátať, napr. ovocie, pečivo, a pod. Dieťa sa bude cítiť dôležito, pochopí, že rodičia potrebujú jeho pomoc pri nákupe.
Nájdite si počítacie knižky
Počítať môžete aj pri čítaní. Na výber je mnoho leporel a knižiek, ktoré vhodným spôsobom učia deti počítať. Učíme sa počítať z vydavateľstva Slovart je jedna z nich.
Počítanie v životných situáciách
Ak dieťa počítať nechce, skúste ho nechať rozdeliť cukríky medzi súrodencom alebo kamarátom. Veľmi rýchlo zistí, že počítanie je preň dôležité. Dieťa si osvojuje matematické zručnosti aj v hádke o to, kto má koľko hračiek. „Ja mám tri bábiky!“ chce sa pochváliť Adelka. „No a čo! Keď sa dieťa učí čísla, tak nezabudnite na číslo nula. Dieťa chápe, že ak zjedlo všetky cukríky, tak už nemá žiadny. Vysvetlite mu, že číslo 0 znamená žiadny cukrík.
Dieťa by však nemalo vedieť len to, koľko má rokov. Naučte ho, aby vedelo svoju adresu, číslo domu, na ktorom poschodí býva. Potom príde počítanie pod sebou, ktoré nám to uľahčí, a zrazu zvládneme počítať pokojne s miliónmi.
Prechod cez desať a ďalšie matematické operácie
„Akonáhle sa dostanete na mocniny, Pytagorovu vetu, zlomky a operácie s nimi, musíte už jednoducho poznať násobilku. Súhlasí s ním aj jeho učiteľský kolega Pavel Bobek, ktorý učí matematiku na ZŠ Solidarita v Prahe: „V poslednej dobe je veľmi moderné hovoriť, že si všetko ľahko vygooglujeme. Lenže musíme aspoň niečo vedieť, aby sme vôbec dokázali správne hľadať. To, čo máme v pamäti, nám pomáha myslieť, inak povedané myslíme s tým, čo vieme. Aj matematik Oldřich Botlík vidí v pamätnom počítaní jednu dôležitú dimenziu, a tou je cvičenie mozgu. „Keď počítam naspamäť, musím v hlave udržať čísla, rôzne medzivýsledky a to je pre vývoj mozgu skvelé.
Ako správne naučiť dieťa počítať pri prechode cez 10, napr. 8+8? Povie dve, správne tak druhu osmičku si rozloží na dve a koľko mi chýba do 8 ešte 6, takže si rozloží na 2 a 6...8 plus dva je 10 a plus 6 je 16. Učiteľka mi povedala že máme trénovať počítanie v obore do 20. No nevadí dnes sme to trenovali aj ten prechod. 8-5, že pretočím znamienko. Aj v tých ďalších dvoch. Ale vo štvrtom príklade sa to tak nedá. Neviem, akým spôsobom ju to mám naučiť že 5 a koľko je osem...koľko mínus tri je dva?
Dôležitosť počítania
Počítanie patrí medzi základné matematické zručnosti, ktoré dieťa využíva každý deň - pri hre, pri meraní času, delení hračiek aj v škole. Deti, ktoré si v predškolskom veku osvoja základné čísla, chápu množstvo a vzťahy medzi číslami, majú v škole výhodu. Už trojročné deti dokážu napodobňovať počítanie - napríklad vymenovať čísla bez pochopenia ich významu. Skutočné chápanie počtu (napr. že tri jablká sú viac ako jedno) sa vyvíja medzi 4. a 6. rokom života. Začať môžete už v batolivom veku prostredníctvom počítacích hier, prstových rýmovačiek a praktického porovnávania množstva. Začnite počítaním reálnych predmetov - guličky, kocky, autíčka, ovocie na tanieri. Podporujte porovnávanie - čo je viac, čo je menej, kde je rovnaké množstvo. Farebné počítacie korálky a tyčinky (napr. Montessori pomôcky) môžu byť skvelou voľbou. Interaktívne hry a aplikácie na počítanie (napr. Khan Academy Kids) tiež prinášajú zábavu a efektivitu.
Najlepšie výsledky dosiahnete, keď bude počítanie súčasťou každodenného života - nie ako povinnosť, ale ako zábava. Neporovnávajte svoje dieťa s ostatnými, ani s tým, čo sa „má vedieť v jeho veku“. Niektoré deti potrebujú viac času alebo iný prístup. Ak dieťa po 6. roku života stále bojuje s matematikou, pomôže konzultácia s špeciálnym pedagógom alebo psychológom, ktorý zhodnotí vývoj dieťaťa a odporučí ďalší postup.
Kedy by malo dieťa vedieť počítať do 10? Väčšina detí to zvládne medzi 5. a 6. rokom, ale nie je to pravidlo. Je zlé, ak dieťa len odriekava čísla? Nie, je to prirodzená fáza. Aké hry sú najlepšie na počítanie? Mám opravovať chyby pri počítaní? Áno, ale láskavo. Má význam učiť počítanie pred školou? Určite áno, ak to robíte nenásilne a hravo. Učenie počítania môže byť zábavné, ak mu dáme správnu formu. Deti sa učia cez hru, skúmanie a objavovanie. Dôležité je nesústrediť sa len na čísla, ale aj na chápanie toho, čo znamenajú.