Eva Vitézová je významnou osobnosťou v oblasti literárnej vedy a pedagogiky, ktorá sa vo svojej práci zameriava predovšetkým na detskú literatúru a jej didaktické spracovanie. Jej publikácie pokrývajú široké spektrum tém, od teoretických analýz žánrov až po praktické aspekty výučby literatúry na stredných školách.
Detská literatúra v teórii a vzdelávaní
Jedným z kľúčových prínosov Evy Vitézovej je jej kniha Contemporary Slovak Literature for Children in Theory and Education (Gaudeamus, 2020). Táto publikácia predstavuje komplexný pohľad na súčasnú slovenskú literatúru pre deti, analyzuje jej teoretické východiská a zároveň ponúka praktické námety pre jej využitie vo vzdelávacom procese.
Vitézová sa venuje aj výchovným možnostiam, ktoré súčasná slovenská literatúra pre deti ponúka. Poukazuje na to, ako môžu príbehy a témy v literatúre pozitívne vplývať na rozvoj detí a formovanie ich hodnôt. V tomto kontexte analyzuje aj konkrétne diela, napríklad knihu Zuzany Štelbaskej „Kde sú včely?“, a skúma možnosti príbehovej prózy v ekologickom pôsobení na deti.
Žánrové charakteristiky a interpretácia povesti
Významná časť práce Evy Vitézovej je venovaná povesťiam. V publikácii Významové a žánrové charakteristiky povesti (OG-Vydavateľstvo Poľana, 2005) sa detailne zaoberá špecifikami tohto literárneho žánru. Jej záujem o tento žáner pokračuje aj v ďalších prácach, kde skúma interpretáciu a metodické spracovanie povesti v kontexte literárneho vzdelávania.
V tomto smere stojí za zmienku aj jej príspevok s názvom TEMATIZÁCIA MOTÍVU TROCH SVÄTOPLUKOVÝCH PRÚTOV V SLOVENSKÝCH POVESTIACHE (Konštantínove listy, 2020), kde sa zameriava na konkrétny motív v slovenskej povesťovej tvorbe.
Literárne vzdelávanie a didaktika
Eva Vitézová sa aktívne podieľa na rozvoji didaktiky literatúry. Jej článok Teaching literature at Slovak secondary schools (Text and context in literary education) (Journal of Language and Cultural Education, 2021) prináša pohľad na súčasné trendy vo vyučovaní literatúry na slovenských stredných školách, pričom zdôrazňuje dôležitosť práce s textom a kontextom.
V kontexte literárneho vzdelávania skúma aj žánrovú charakteristiku povesti. Jej práca Žánrová charakteristika povesti v kontexte literárneho vzdelávania (2017) poukazuje na to, ako je možné povesť efektívne využiť pri výučbe.
Ďalšie oblasti záujmu
Okrem povestí a súčasnej literatúry pre deti sa Eva Vitézová venuje aj iným aspektom literárnej tvorby a jej vplyvu. Analyzuje podoby spracovania autorských rozprávok, skúma spiritualitu v slovenskej literatúre pre deti a mládež, a zaoberá sa aj hodnotovou analýzou literatúry a súčasného čítania.
V jej práci sa objavuje aj záujem o dielo konkrétnych autorov, ako napríklad Vincenta Šikulu, ktorého opisuje ako „a story and fairy-tale narrator“ (Journal of Language and Cultural Education, 2017).
Eva Vitézová je tiež autorkou publikácie Dieťa a kniha (Pedagogical faculty of University in Trnava, 2016), ktorá naznačuje jej dlhodobý záujem o vzťah dieťaťa a literatúry.
OLYMPIADA ZO SLOVENSKEHO JAZYKA
Brief history of Slovak children's literature
V spolupráci s J. Waldnerovou sa Eva Vitézová podieľala na publikácii Brief history of Slovak children's literature until 1960 (History of Education and Children's Literature, 2019), ktorá poskytuje cenný historický prehľad vývoja slovenskej detskej literatúry do polovice 20. storočia.
Celkovo Eva Vitézová svojou rozsiahlu publikačnou činnosťou významne obohacuje poznanie v oblasti slovenskej literatúry pre deti a jej didaktiky, čím prispieva k lepšiemu porozumeniu a efektívnejšiemu využitiu literárnych diel vo vzdelávaní.