Deviaty mesiac života dieťaťa predstavuje ďalší významný míľnik v jeho vývoji. V tomto období sa dieťa aktívne rozvíja nielen fyzicky, ale aj psychicky a emocionálne. Je to čas, kedy si dieťa buduje silné väzby s rodinou, skúma svoje okolie a učí sa nové zručnosti.
Fyzický vývoj a motorika
V 9. mesiaci je pohyb najvýraznejšou aktivitou dieťaťa. Väčšina detí už dokáže liezť po štyroch, niektoré sa už stavajú na nôžky, pridržiavajúc sa nábytku či nôh rodičov. Podliezaním, preliezaním a vyliezaním si dieťa precvičuje celé telo. Niektoré deti dávajú prednosť plazeniu sa po brušku alebo prevaľovaniu sa, zatiaľ čo iné sa vyťahujú rovno do stoja a majú tendenciu „chodiť“ popri nábytku.
Dieťa v 9. mesiaci meria približne 74 centimetrov a váži 8 200 až 8 900 gramov. Celkovo priberie v poslednej tretine 1. roka len okolo 300 gramov mesačne a narastie približne o 1,5 centimetra. Veľkosť oblečenia je 68 až 74 centimetrov.
V tomto období sa vyvíja aj jemná motorika. Dieťa sa učí nesúmerným pohybom, pri ktorých každá ručička robí iný pohyb. Dieťa ešte väčšinou nepúšťa predmet zámerne - predmet mu skôr z neho vypadne. Koncom 9. mesiaca nám dieťa podá hračku, ale nepustí ju. Dieťa ešte nevie vedomé púšťanie uchopených predmetov.
Pri prvých krôčikoch je dôležité, aby detičky nemali na nohách hneď topánky. Pre zdravý rozvoj klenby je dobré nechať ich behať bosé alebo v ponožkách, aby sa naučili správne našľapovať a došľapovať až na päty. Je vhodné dbať na bezpečnosť detí - aby sa na dlážke neporanili alebo nepošmykli na dlažbe, či koberci.
V interiéri je pre bábätko najlepšie, ak chodí naboso, ale v prípade skúšania chôdze vonku, je dobré zvážiť kúpu prvých topánok.
V deviatom mesiaci prejde vaše dieťa veľkým pokrokom. Naučí sa sedieť vzpriamene, kľačať a dokonca liezť po štyroch a navyše zvládne aj pritiahnutie do stoja. Vaše bábätko by už nemalo zotrvávať v ľahu na chrbte alebo na brušku, ak sa chce hrať.
Správny sed by mal byť s rovným chrbátikom. Niektoré deti rady sedia na pätách, kedy majú jednu nohu natiahnutú dopredu a druhú pokrčenú. V 9. mesiaci dieťa už vie sedieť a tak isto, že sa môže v sede predkláňať, ukláňať, otáčať a pod.
V deviatom mesiaci vyhasína reakcia u posledného tzv. primitívneho reflexu. Mizne teda tzv. úchopový reflex nohy a to z toho dôvodu, že sa dieťa učí stavať a čoskoro sa bude učiť chodiť.
V deviatom mesiaci by dieťa malo samostatne zvládnuť používať ukazovák na ruke. Môžete tak pozorovať, že dieťa ukazuje vzpriameným prstom na predmet alebo obrázok v knižke.
Doprajte mu dostatok priestoru na lozenie, plazenie, kĺzanie sa na bezpečných molitanových maxikockách, na minišmykľavke či v preliezacím tuneli z ľahko udržiavateľného materiálu.
Riekanky a rytmické básničky, ako napríklad ide vláčik, šišiši alebo ťap, ťap, ťapušky, sú to najlepšie, čo môžete dieťaťu v tomto veku ponúknuť. Nezabúdajte ani na prstové hry, pri ktorých sa kladie dôraz na jemnú motoriku, napríklad varila myšička kašičku či išla babka z kopečka. Drobčeka fascinujú aj hry s maňuškami na ruke.
V interiéri je pre bábätko najlepšie ak chodí naboso, ale v prípade skúšania chôdze vonku, je dobré zvážiť kúpu prvých topánok.
Práve v tomto období zistíte, že investícia do hračiek sa veľmi neoplatí, deti sa najradšej zabavia kuchynskými pomôckami, vypratávaním zásuviek, zatváraním a otváraním kuchynských dvierok.
Ak sa vaše dieťa pokúša o chôdzu, môžete ho podporiť takým spôsobom, že si kľaknete pred neho a roztvoríte náruč, poprípade natiahnete ruku, aby sa malo ako prechytiť. S pomocou to, ale netreba preháňať, dieťa samo musí získať istotu, aby sa po dvoch pustilo do sveta. Urobí tak, keď bude skutočne pripravené.
Kreatívny nápad: Bábätko má mimoriadny zážitok, keď môže niečo tvoriť. Ponúknite mu možnosť vytvoriť si otlačky svojich vlastných rúk. Pomocou špeciálnych farieb a papiera si môžete vyrobiť otlačky rúk celej rodiny, ale aj iné dielka, ktoré budú nielen skvelou aktivitou, ale aj peknou spomienkou.
Tip na aktivitu: Veľkým lákadlom sú v tomto období schody. Väčšina rodičov z nich má strach, ale je pravda, že dieťa cestu hore schodmi zvládne väčšinou úplne samo alebo s malou pomocou. Ak nemáte schody, môžete si zadovážiť tzv. Piklerov trojuholník.
Rozumový a emocionálny vývoj
Rozumový vývin v 9. mesiaci: Deti si už uvedomujú, že predmet existuje aj keď ho nevidia. Ak schováme nejakú hračku, dieťa najskôr len sleduje miesto, kde predmet zmizol a chvíľu čaká, či sa objaví. Neskôr sa pokúša predmet samo nájsť. Dieťa si začína uvedomovať tvar predmetov a to, že môže vyzerať inak v závislosti od uhla pohľadu.
Dieťa úmyselne a zámerne vyvoláva účinok, ktorý spočiatku bol náhodný alebo dodatočný. Začína používať predmety v ruke ako nástroje, aby nimi pôsobilo na iný predmet. Po 9. mesiaci už začína používať predmety na to, aby sa zmocnilo iných - napr. pritiahne si hračku pomocou obrusu, na ktorom leží.
Pri hre dieťaťa môžeme vidieť, že rieši jednoduché problémy okľukou - ako rébus.
Osobnosť dieťaťa v 9. mesiacoch: Vaše dieťa už vie dokonale (no stále primerane svojmu veku) vyjadriť svoje emócie a nálady. Niečo sa mi nepáči - plačem a kričím! Niečo sa mi páči - smejem sa a kričím! Niečo chcem - kričím! Môžete byť prekvapení, keď napr. zistíte, že dieťatko začína prejavovať aj také vlastnosti, ktoré nemalo od koho odpozorovať, a predsa sa uňho objavujú, napr. žiarlivosť.
Dieťa sa učí, že vďaka komunikácii môže získať, čo si praje, napríklad obľúbenú hračku alebo jedlo. Bude rozumieť gestu „poď sem“, bez toho, že by pri tom muselo počuť slová.
V tomto veku sa z neho tiež stáva expert na bľabotanie. Niektoré deti začínajú opakovať jeden rovnaký zvuk stále dokola.
Deti v tomto veku veľmi baví „hádzať si“ veci - podávajú vám ich do ruky a vzápätí si ich berú späť. Dieťa je zvedavé, akým spôsobom môže ovplyvňovať predmety vo svojom okolí.
Naschvál hádzať hračky na zem, aby mohlo pozorovať, ako padajú, a potom ich hľadať.
Dieťa začína chápať, že komunikácia mu môže pomôcť riešiť problémy a priania.
Rozvoj reči
Vo veku 9 mesiacov už môže „vypadnúť“ z ústočiek aj prvé slovo. Najčastejšie to býva „mama“, „tata“, či citoslovce, ktoré dieťa správne spojí s danou vecou, činnosťou, napr. „ham“ pri kŕmení, „bác“ - keď niečo spadne a pod. Postupne bude takýchto slovíčok pribúdať, no u niektorých detičiek si rodičia musia na prvé slovko počkať dlhšie. Je to individuálne.
Často vývoj prebieha v skokoch, napr. dieťa výraznejšie napreduje pohybovo a rečovo sa prejavuje menej, no po čase sa to môže otočiť. Napriek tomu by rodičia nemali ustávať v komunikácii, neustále drobca slovne motivovať, chváliť a rozprávať v krátkych, jednoduchých vetách, vyhýbať sa zdrobneninám a nárečovým výrazom.
Stále pokračujte vo vzájomných rozhovoroch a pomenúvaní vecí, predmetov. Nezabudnite na pútavé knižky a spoločné čítanie a spievanie. Je to to najlepšie, čo môžete spraviť pre rozvoj reči bábätka.
Deti majú rady riekanky a rytmické básničky, ktoré sú spojené s ukazovaním, tancovaním a rady opakujú.
V 9. mesiaci môžu deti vedieť: Reagovať na jednoduché pokyny, napríklad „Daj mamičke hračku“. Otáčať sa v kruhu, vďaka pokročilejšej schopnosti koordinácie a stále silnejším svalom. Vie napríklad nájsť hračku pod dekou alebo prísť na to, ako dať kocku do škatule a zase ju vybrať.
Poznať sa v zrkadle.
Manipulovať s malými predmetmi, ako sú zrnká hrachu alebo obilných vločiek a chytať ich medzi palec a ukazovák.
Ukazovať a dotýkať sa vecí ukazováčikom - je to známkou rastúcej zvedavosti.
Spánok a výživa
Drobček spí v 9. mesiaci približne 11 až 14 hodín denne. Spánok si zvyčajne rozloží na krátke zdriemnutia počas dňa a na dlhšie fázy v noci. Dieťa v noci spravidla ešte stále potrebuje mliečnu výživu a blízkosť rodičov.
Dieťatko je v tomto veku už pomerne aktívne. Všetko ho zaujíma, chodí, dočiahne na miesta, na ktoré sa predtým pozeralo len zdola. Objavovanie je pre neho úžasné, ale pod vplyvom toľkých podnetov sa môže stať, že sa preťaží a v dôsledku toho prídu problémy so spánkom. Snažte sa v čo najväčšej miere dodržiavať rutinu a myslite na to, že aj keď bábätko nevyzerá, že chce spať, spánok potrebuje.
Bdelý čas: 3 - 3,5 hodiny
Počet denných odpočinkov: 2 (za deň by malo spolu prespať cca 3 hodiny)
Celkový čas spánku za deň a noc: 12-15 hodín
Uloženie na spánok: 19:00 - 20:00
Okolo 9. mesiaca bábätko objaví zázrak padajúcich vecí. Najmä počas stravovania môže byť letiaca miska plná jedla postrachom pre rodičov. Praktické misky vďaka prísavke držia pevne na stole a sú tak skvelou vychytávkou práve pre toto obdobie.
V tomto veku už dokáže hrýzť menšie kúsky tuhej stravy, a dokonca si ich aj samo dávať do úst (čo je znak ďalšieho rozvoja jemnej motoriky). V 9. - 10. mesiaci života dieťaťa by sa jedálniček mal stále viac rozširovať o ďalšie druhy zeleniny, ovocia i mäsa a pozostávať z 5 jedál - raňajky, desiata, obed, olovrant a večera. Netreba však zabúdať na to, že dieťa sa učí jesť postupne. Netreba ho do jedla nútiť, rodičia by mu mali dovoliť jedlo ochutnať, obliznúť.
Ak sa vyčerpajú všetky možnosti pre zlepšenie dojčenia, je možné zvýšiť kalorický a výživový príjem bábätka a nie je na to potrebné použiť umelé mlieko. Umelé mlieko by malo byť používané ako núdzová náhradná výživa v situácii, kedy bábätko do veku 4 mesiacov potrebuje zvýšiť kalorický príjem a vyčerpali sa všetky možnosti pre zlepšenie dojčenia a nie je k dispozícii darcovské materské mlieko. V prípade, že ide o bábätko, ktoré má dovŕšený 4. mesiac života, je podávanie umelej núdzovej náhradnej výživy podľa Svetovej zdravotníckej organizácie považované za „škodlivé“ a „zbytočné“.
Ak sa vyčerpali možnosti zlepšiť dojčenie, potom je najlepšou možnou voľbou podávanie kalorického jedla. Podávanie jedla je oveľa vhodnejšie ako podávanie umelého mlieka z viacerých dôvodov: a) jedlo sa dá podávať lyžičkou alebo prstom matky a nie je potrebné použitie fľašky b) čerstvé jedlo v tomto veku je vhodnejšie ako sušené umelé mlieko, pretože obsahuje čerstvé suroviny ako aj vitamíny a minerály c) dôvodom podávania jedla je tiež to, aby sa zvýšil kalorický príjem dieťatka, čo mu môže pomôcť v tom, aby bolo ochotné sa prisávať a piť z prsníka.
Základné princípy takéhoto podávania jedla sú: - nepodávať „jednozložkové“ príkrmy (napr. len samotná mrkva, alebo iná zelenina samotná), toto nie je postačujúce z hľadiska toho, aby dieťa získavalo dostatok kalórií. Pri takýchto príkrmoch by malo ísť o bežné normálne zdravé jedlo rodiny; príklady môžu byť: - banán - avokádo - ovsené vločky plus olej - zemiaky, sladké zemiaky, kombinované napr. s tekvicou hokaido - všetky druhy obilnín (pšeno, pohánka, amarant, quinoa, ryža, kukurica, atď.) - mäso - jogurty, ak ich rodina konzumuje, v rozumnom množstve, tak aby nezačali tvoriť celý jedálniček dieťaťa, kravské mlieko - do varenia, ak nezačne kravské mlieko tvoriť významnú časť príkrmov dieťaťa - naklíčené semienka, naklíčené strukoviny (cícer, mungo, atď.) - mandľové mlieko s obilninami a ovocím alebo zeleninou plus olej - akákoľvek zelenina, ovocie, ako doplnok k príkrmom - pridávať do každého jedla olej, je možné tiež používať rozomleté ľanové semienka, sušené slivky alebo marhule.
Inými slovami, bábätko v tomto veku môže jesť rodinnú stravu - teda to, čo jete vy, nie sú potrebné nejaké špeciálne jedálničky len pre bábätko. Môže jesť bežnú zdravú stravu, ktorá je ochutená rovnako ako pre vás. Jediné, čomu je dobré sa vyhnúť, sú nezdravé, priemyselne spracovávané potraviny ako aj pridávaný cukor.
Nechajte svoje dieťa milovať jedlo (8 tipov, ako to uľahčiť!)
Preventívna prehliadka u pediatra
V rozpätí 9. - 10. mesiaca je opäť čas na kontrolu u pediatričky, ktorá zhodnotí zdravotný stav dieťatka od minulej prehliadky. Okrem fyzického vývoja ju určite bude zaujímať aj psychický - či sa dieťaťu vyvíja správny úchop prstov, ako sa rozvíja jeho reč… Mamičky sa môžu s pani doktorkou poradiť o dojčení či podávaní umelej formuly (ak dojčenie už nie je možné) a tiež o tom, ako dieťatko reaguje na príkrmy.
