Ošetrovateľská starostlivosť o dieťa s psychickými poruchami

Problematike mentálnej retardácie sa v súčasnej dobe venuje zvýšená pozornosť vďaka obrovskému rozvoju molekulárnej biológie a stále novým genetickým technológiám, ktoré hrajú dôležitú úlohu v zisťovaní príčin mentálnej retardácie.

Dnes je mentálna retardácia svojím rozsahom spoločenským, medicínskym a v neposlednom rade aj ekonomickým problémom, ktoré sa vďaka multidisciplinárnemu sústredeniu síl v oblasti detskej neurológie, detskej psychiatrie, lekárskej genetiky, psychológie, epidemiológie a ďalších nielen medicínskych odborov podarilo čiastočne riešiť.

Spolu s epilepsiou a detskou mozgovou obrnou je mentálna retardácia najčastejším problémom v detskej neurológii.

Svoje nezastupiteľné odborné miesto v komplexnej ošetrovateľskej starostlivosti o mentálne retardované deti má sestra.

Na klinike sa poskytuje odborná ošetrovateľská starostlivosť metódou ošetrovateľského procesu.

Poukazuje sa na nevyhnutnú zainteresovanosť zdravotníckych pracovníkov pri práci s ťažko postihnutými deťmi, na ich odborné praktické vedomosti, lásku, pozornosť a empatiu.

V neposlednom rade sa nesmie zabúdať na význam sociálnej práce a sociálno - ekonomickej podpory štátu, pretože následky choroby dieťaťa v rodine majú veľmi závažný, dlhodobý dopad na prostredie, kde mentálne retardované dieťa žije.

Psychické poruchy u detí a ich diagnostika

Detské psychiatrické diagnózy sú čoraz častejšie a predstavujú významný problém pre modernú medicínu.

Vďaka pokroku v psychológii a psychiatrii v posledných desaťročiach sa objavujú nové ochorenia, ich presné popisy a získavajú sa nové poznatky o už existujúcich chorobách.

Moderná medicína tak umožňuje identifikovať vývoj a pozadie týchto porúch a vytvárať efektívne liečebné stratégie.

Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD)

Jednou z najčastejších detských psychiatrických diagnóz je ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou).

ADHD, v slovenčine známa ako porucha hyperaktivity a deficitu pozornosti (ADHD je skratka Attention Deficit and Hyperactivity Disorder), je vrodená malformácia centrálnej nervovej sústavy, ktorá ovplyvňuje rôzne funkcie mozgu.

Väčšina rodičov sa s týmto termínom stretáva až v školskom veku svojho dieťaťa.

Je dôležité poznamenať, že ADHD by nemalo byť nálepkou pre každé "problémové" dieťa.

Ide o komplexnú poruchu, ktorej symptómy sa môžu prejavovať rôzne a s rôznou intenzitou.

Príčiny a rizikové faktory ADHD

Hoci presné príčiny ADHD nie sú úplne známe, výskum naznačuje, že k rozvoju poruchy prispieva kombinácia genetických a environmentálnych faktorov.

Genetika: Štúdie ukazujú, že dedičnosť zohráva pri vzniku ADHD významnú úlohu, pričom dedičné faktory presahujú 80 %.

Existuje aj vzťah medzi inými psychickými chorobami rodičov a prejavmi ADHD u dieťaťa.

Faktory prostredia: Počas tehotenstva môže mať negatívny vplyv fajčenie, konzumácia alkoholu, užívanie liekov alebo drog matkou.

Komplikácie počas pôrodu, ako ťažký alebo predčasný pôrod, môžu zvýšiť riziko poruchy zásobenia krvou a kyslíkom nervového systému.

Symptómy ADHD a jeho typy

ADHD je syndróm, pre ktorý je typická prítomnosť viacerých symptómov.

• Prevažne nepozorný typ: Dominuje porucha pozornosti.
• Prevažne hyperaktívno-impulzívny typ: Dominuje hyperaktivita a impulzivita.
• Kombinovaný typ: Prejavujú sa všetky tri príznaky.

ADHD v rôznych vekových obdobiach

Predškolský vek

Prvá veľká zmena v živote dieťaťa je nástup do materskej školy.

Vtedy sa stretne s mnohými novými výzvami.

Dieťa napríklad počas čítania rozprávky nevie zostať pokojné, rozpráva, neudrží pozornosť.

Dieťa s ADHD väčšinou zle znáša poobedňajší oddych, nevydrží zostať v posteli.

Ťažkosti s prispôsobovaním môžu vo veľkej miere zhoršiť správanie.

Deti s ADHD často nie sú schopné hrať sa so svojimi rovesníkmi, často sa k nim stavajú agresívne, môže sa stať, že im ubližujú a fyzicky ich napádajú.

Školský vek

ADHD je vo väčšine prípadov diagnostikované až v školskom veku.

Každodenná príprava a učenie si žiadajú veľa času a energie.

Zatiaľ nerozpoznané a neliečené dieťa s ADHD nie je schopné sedieť 45 minút na vyučovacej hodine potichu vo svojej lavici na jednom mieste.

Výkladom učiteľov a učivu nevenuje pozornosť, väčšinou sa hrá so svojimi vecami, rozpráva a vyrušuje spolužiakov.

V dôsledku toho môžu byť duševne zranené, nešikovné, cítiť sa neschopné a bez nadania, čím trpí aj ich motivácia a ochota k učeniu a začleneniu sa do kolektívu.

Aj preto je dôležitá včasná diagnostika a liečba.

Puberta

Niekedy zostáva ADHD skryté až do obdobia puberty.

V tomto období vyplávajú na povrch hlavné znaky hyperaktivity, ako negatívne sebahodnotenie, labilita, úzkostlivé správanie kvôli požiadavkám naň kladených, deviantné správanie, užívanie alkoholu a drog.

Dospelosť

Viacerí považujú ADHD za typickú detskú poruchu, no vyskytuje sa aj u dospelých.

Pre ADHD v dospelom veku je typické, že znaky hyperaktivity sa zmierňujú, ale poruchy pozornosti naďalej pretrvávajú, ba časom môžu ukázať aj na ťažší stav.

Zábudlivosť je taktiež typický znak pre dospelého s poruchou pozornosti; stále mešká, je v zhone, zaoberá sa príliš mnohými a rôznymi vecami.

Diagnostika a liečba ADHD

Rozpoznanie príznakov ADHD často nie je jednoduché.

Stanovenie diagnózy ADHD je aj pre skúseného odborníka veľkou výzvou.

Nepostrádateľná je mienka tých, ktorí s dieťaťom trávia najviac času; najmä oni sú schopní zbadať zmeny v jeho správaní.

Najdôležitejšie informácie vedia poskytnúť rodičia alebo pedagógovia.

V rámci diagnostického procesu identifikujeme silné a slabé stránky klienta.

Následne nastavujeme a odporúčame efektívnu formu poskytovanej odbornej starostlivosti.

Ponúkame špecializovanú diagnostiku autizmu s využitím ADOS - 2, ADI-R, ktoré sú zlatým štandardom pri hodnotení miery príznakov autistického spektra.

Pomáhame zlepšiť duševnú pohodu a psychické zdravie detí aj žiakov s osobnými, vzdelávacími alebo emocionálnymi ťažkosťami.

Poskytujeme komplexný osobný a kariérny profil pre žiakov a mladých dospelých.

Následne sme sprievodcami klientov pri výbere ich ďalšieho štúdia a povolania.

Terapeuticky pracujeme s dieťaťom s využitím hračiek a hier.

Pomáhame deťom s poruchami správania, emočnými poruchami, narušenou vzťahovou väzbou a iné.

Pri terapii s príbehmi pomáhame deťom rôznych vekových kategórií pochopiť vlastné emócie a reakcie a posilňuje ich sebavedomie a sebaúctu.

Ponúkame tréning rodičovských zručností ako špeciálny tréningový program pre rodičov, ktorý pomáha posilňovať vzťah medzi rodičom a dieťaťom s využitím hrovej polhodinky.

Ponúkame sluchový tréning pre klientov s rôznymi rečovými a/alebo jazykovými problémami na úrovni tak hovorenej, ako i písomnej (vrátane špecifických porúch učenia).

Diagnostika, terapia a aj podpora pre celú rodinu na jednom mieste.

Nemusíte navštevovať viacero ambulancií ani opakovane vysvetľovať, čo vás trápi.

Zabúdanie, zmena správania, neistota - vieme, ako to riešiť.

Pomôžeme aj vám, ktorí sa o seniora staráte.

V Calme poskytujeme odbornú starostlivosť o duševné zdravie detí, dospelých aj seniorov.

Ponúkame psychologickú diagnostiku, psychoterapiu, psychiatrickú starostlivosť, poradenstvo pre rodiny, skupinové stretnutia aj edukáciu.

Môžete prísť na jednorazovú konzultáciu alebo s nami spolupracovať dlhodobejšie.

V Calme sa o vás stará tím odborníkov, ktorí spolupracujú - nielen pracujú vedľa seba.

Psychológovia, psychiatri, terapeuti a ďalší špecialisti sa navzájom dopĺňajú, aby ste dostali pomoc, ktorá je zmysluplná a prepojená.

Pracujeme v prostredí, ktoré nepôsobí ako nemocnica.

V Calme vás celým procesom sprevádzame.

Vopred viete, čo sa bude diať, kto vás vyšetrí, aj aké sú ďalšie kroky.

Liečba ADHD

Liečba ADHD je komplexná a zvyčajne zahŕňa kombináciu terapií:

• Behaviorálna terapia: Zameriava sa na zlepšenie správania a sociálnych zručností dieťaťa.
• Kognitívno-behaviorálna terapia (KBT): Pomáha dieťaťu identifikovať a meniť negatívne myšlienkové vzorce a správanie.
• Medikamentózna liečba: Používajú sa lieky, ktoré pomáhajú regulovať mozgovú aktivitu a zlepšiť pozornosť a koncentráciu. (Vždy pod dohľadom lekára!)
• Podpora v škole: Individuálny prístup, úpravy v učebnom pláne a podpora pedagógov.

Úloha rodiny a okolia

Úloha pedagóga a rodiča

Pedagógovia a rodičia zohrávajú kľúčovú úlohu v živote dieťaťa s ADHD.

Ich spolupráca a podpora sú nevyhnutné pre úspešnú liečbu a integráciu dieťaťa do spoločnosti.

Dôležité je:

• Vzdelávanie: Získavanie informácií o ADHD a jeho dopade na život dieťaťa.
• Komunikácia: Otvorená a úprimná komunikácia s dieťaťom, odborníkmi a školou.
• Podpora: Poskytovanie emocionálnej podpory a povzbudzovania.
• Trpezlivosť: Pochopenie, že dieťa s ADHD potrebuje viac času a trpezlivosti.
• Spolupráca: Aktívna spolupráca s odborníkmi na vytvorení individuálneho plánu liečby.

Napriek závažným formám správania u detí s ADHD je pre ne typická kreativita a túžba učiť sa.

Centrum pre rodinu Kvapka Vás pozýva na workshop Psychologické aspekty perinatálnej starostlivosti - zameraný najmä na psychologické aspekty prežívania životnej udalosti - tehotenstva a narodenia dieťaťa z pohľadu zdravia aj patológie - pod vedením H. Celušákovej.

Workshop bude viesť Mgr. Hana Celušáková, PhD.

Upozornenie: vzhľadom na časovú dotáciu workshopu nie sú obsahom konkrétne psychoterapeutické postupy a techniky na liečbu peripartálnych porúch.

Psychológovia/psychologičky, psychiatri/psychiatričky, liečební pedagógovia/pedagogičky, sociálni pracovníci/pracovníčky, ľudia z pomáhajúcich profesií.

Mgr. Hana Celušáková, PhD. vyštudovala psychológiu na Filozofickej fakulte Univerzity Komenského.

Pracuje ako klinická psychologička a psychoterapeutka v CPR Kvapka, s dospelými klientkami, najmä v témach reprodukčného zdravia.

V rokoch 2015 - 2019 absolvovala postgraduálne štúdium na LF UK.

Ponúkame kurzy, skupinové stretnutia a edukáciu - pre vás aj vašich blízkych.

V prípade zmeny termínu konania, z dôvodu „vis maior“, si účastník môže požiadať o vrátenie vložného - ak mu nebude vyhovovať novostanovený termín.

HUMANITÁR, nezisková organizácia poskytuje vzdelávanie pre ľudí s duševným ochorením, rodiny a verejnosť na základe získania certifikácie na 3.

Schizofrénia patri medzi diagnózy, s ktorými sa nikto nechváli.

Psychóza prepuká u ľudí s náchylnosťou ku schizofrénií potom, čo sú vystavení nadmernej psychickej záťaži (napr. škola, práca, partnerské vzťahy).

Medzi dispozície ochorenia patrí nadmerná citlivosť a zvýšená zraniteľnosť, je preto dôležitá kvalita vzťahu s blízkymi.

Psychotické poruchy nikdy nespúšťa jediná príčina, ale kombinácia mohých čiastkových príčin.

K náhlému a nečakanému ochorenie dochádza zriedka.

Svet sa pre chorého stáva nezrozumiteľným, zažíva pocit straty kontroly nad skutočnosťou.

Schizofrénia sa vracia, preto je dôležité, aby sa chorý naučil rozpoznávať ,, varovné príznaky,, , ktoré signalizujú návrat (nespavosť, nesústredenosť, vnútorný pocit , že sa zasa niečo deje).

Misiou našej organizácie je pomôcť ľuďom, ktorí trpia duševným ochorením s osobitným zreteľom na ochorenia schizofrénneho a mánio-depresívneho okruhu a demencie.

HUMANITÁR, nezisková organizácia svoju činnosť zahájila v roku 2006.

Poskytuje sociálne služby v zariadení pre seniorov, v domove sociálnych služieb, v špecializovanom zariadení a v dennom stacionári v meste Levoča.

Cieľovou skupinou sú občania, ktorí trpia duševným ochorením s osobitným zreteľom na ochorenia schizofrénneho a mánio - depresívneho okruhu a demencie.

Psychiatrický stacionár pre deti so zameraním na liečbu porúch príjmu potravy (PPP) je zariadenie špecializovanej ambulantnej zdravotnej starostlivosti v odbore detská psychiatria zameraný na liečbu porúch príjmu potravy (mentálna anorexia a mentálna bulímia), vrátane sprievodných psychických porúch.

Liečba v stacionári prebieha denne v čase od 7.00-15.00.

Dĺžka pobytu v stacionári je individuálne nastavovaná podľa potreby pacienta, môže byť až v rozsahu 3 mesiacov.

Terapeutický plán sa nastavuje individuálne pre každého pacienta.

Príslušníkov, rodinného poradenstva a terapie.

Súčasťou sú arteterapeutické a ergoterapeutické aktivity, prípadne regulované pohybové aktivity, rehabilitácia, spoločná príprava jedál a stravovanie vrátane nácviku stravovania s rodinou.

Školopovinné deti majú zabezpečenú školu.

Liečba formou denného stacionára je pre dieťa menšou emočnou záťažou bez separácie od rodiny a rovesníkov, a keďže časť stravovania prebieha aj doma, rodina je oveľa viac zúčastnená procesu liečby.

Naše online kurzy sú určené pre rodičov, dospelých, aj blízke osoby seniorov, ako sú rodinní príslušníci či opatrovatelia, ktorí chcú lepšie zvládať náročné situácie, porozumieť správaniu či emóciám a získať konkrétne tipy na zmenu.

Absolvujte ich vo svojom tempe, z pohodlia domova a kedykoľvek vám to vyhovuje.

Čo je Calma?

Calma je neštátne zdravotnícke zariadenie - klinika duševného zdravia pre deti, dospelých a seniorov.

Spolupracuje Calma so zdravotnými poisťovňami?

Nie, v súčasnosti nie sme zmluvným partnerom žiadnej zdravotnej poisťovne.

Poskytuje Calma aj inú než ambulantnú starostlivosť?

Nie.

Poskytuje Calma služby online?

Áno, niektoré služby v Calme poskytujeme aj v online forme, ak je to z odborného hľadiska vhodné.

Online forma môže byť vyhovujúca najmä pri psychoterapii alebo konzultáciách, kedy nie je nevyhnutná osobná prítomnosť.

Nie všetky služby je však možné poskytovať na diaľku.

Aká služby Calma neposkytuje?

Kam sa obrátiť v akútnych prípadoch?

Ak sa nachádzate v akútnej kríze alebo máte myšlienky na ublíženie sebe či iným, nečakajte na termín vyšetrenia a vyhľadajte okamžitú pomoc.

Podcast Ako sa máš?

Štúdio 24 o odklade nástupu do 1.

tags: #osetrovatelska #starostlivost #o #dieta #s #psychickymi