Cieľom nášho projektu, podporeným FPU (Fond na podporu umenia), je zábavnou formou nastaviť žiakom zrkadlo v ich správaní voči autoritám (rodičom, učiteľom).
Priniesť osobnú skúsenosť a zážitok, z absolvovania divadelného workshopu zameraného na činohernú improvizáciu.
Aj vďaka tomuto projektu, vzbudiť záujem detí o divadelné umenie, a nájsť odpovede na otázky, prečo si autority vážiť.
Predstavenie odohráme pre Vás zadarmo, keďže náklady nám preplatí FPU.
Koncom roku 2023 sme sa zapojili do Mimoriadnej výzvy Fondu na podporu umenia, kde sme boli úspešní.
Teraz náš projekt odprezentujeme v 13 mestách, pre 15 Základných škôl v menej rozvinutých okresoch.
Myšlienka, ktorá nás nasmerovala do intencií nášho projektu.
Žijeme v regióne Spiš, pôsobíme tiež v nám blízkych, menej rozvinutých okresoch: Kežmarok, Revúca, Rožňava, Rimavská Sobota, Bardejov, Sabinov, Svidník, Stropkov.
Chceme priniesť deťom, aj v týchto okresoch, divadlo s jeho vzdelávacou osvetou.
Častokrát si ho tam nemôžu dovoliť a ak aj áno, tak vďaka nám ho môžu zaži aj viac ako len raz do roka.
Preto to môžeme my, vďaka tejto mimoriadnej výzve napraviť.
To sú aj ideové východiská nášho projektu.
Ciele nášho projektu sú zábavnou formou nastaviť divákom zrkadlo v ich správaní voči autoritám (rodičom, učiteľom).
Naučiť a poučiť zásadám slušného správania sa v divadle.
Priniesť osobnú skúsenosť a zážitok, z absolvovania divadelného workshopu zameraného na činohernú improvizáciu.
Aj vďaka tomuto projektu vzbudiť väčší záujem o divadelné umenie a nájsť odpovede na otázky, prečo si autority vážiť.
Projektové aktivity a ich ciele
Naše hlavné projektové aktivity pozostávajú z troch častí: vzdelávacia-teoretická, prezentačná a vzdelávacia-praktická.
Vzdelávacia-teoretická časť
V prvej teoreticko-vzdelávacej časti projektu, chceme im bližšie predstaviť jeho históriu.
Poučiť diváka aké formy divadla poznáme.
Opísať a názorne ukázať z čoho sa divadlo ako priestor skladá.
Čo všetko a koho všetkého na realizáciu divadelného predstavenia potrebujeme.
Dôležitou časťou zámeru nášho projektu je oboznámiť detského diváka s určitou formou bontónu správania sa v divadelných inštitúciách pred a počas divadelného predstavenia.
Prezentačná časť
Náš zámer v druhej časti praktickej, v ktorej odohráme naše autorské činoherné predstavenie Naša triedna.
Ktoré je akousi retrospektívou deviatich prežitých rokov troch spolužiakov na základnej škole.
Príbeh o vzťahoch žiakov s triednou učiteľkou je akousi vtipnou retrospektívou 9 školských rokov.
Traja spolužiaci Erik, Katka a Zuzka sú končiaci deviaty ročník, a nahlas spomínajú, ako vedeli triednu vytočiť, aké používali ťaháky a aké nezmyselné poznámky občas vedeli dostať.
Všetko si za dverami vypočuje ich triedna učiteľka.
Spolužiaci sa cítia vinní a píšu jej list, v ktorom spomínajú, tzv. sketch scénkami, na celých deväť rokov štúdia na ZŠ.
Príde aj na záverečné posolstvo, za čo všetko môžu byť svojej učiteľke vďační.
Scény z rodinného života
Vzdelávacia-praktická časť
V tretej časti vzdelávaco - praktickej bude našim zámerom priamo priblížiť improvizačnú formu vzniku divadelné predstavenia, pomocou workshopu.
Vďaka tomu zažije poslucháč autentické pocity vzniku a realizácii divadelnej inscenácie.
Pre žiaka, ktorý sa bude realizovať na pódiu, z pozície herca a pre ostatných, z pozície diváka.
Hlavné prínosy projektu
Cieľ nášho projektu je vzbudiť u deti a mládeže túžbu po návšteve divadelného predstavenia.
Sprostredkovať mu zážitok, ktorý ho obohatí o vedomosti.
Pochopiť prečo je táto kultúrna zložka dôležitá pre budovanie osobnosti a obohatenie hodnoty života.
Ukázať mládeži, že v divadle môžu nájsť nesmierne množstvo odpovedí na svoje životné otázky.
Naučiť ich slušnosti a primeranému správaniu v divadelnej inštitúcii.
To by bol aj náš jeden z hlavných prínosov pre celú umeleckú oblasť.
Nevedeli sa v ňom správať.
Nevedeli pochopiť načo je divadelné umenie užitočné a stotožniť sa s ním.
Zámerom realizácie nášho projektu Naša trieda v divadle, je odprezentovať divákom naše edukačné predstavenie Naša trieda.
Pomocou tvorivej dramatiky a divadelného workshopu zameraného na improvizáciu, im priniesť skúsenosť procesu vzniku činoherného predstavenia.
Vo vzdelávacej-teoretickej časti informovať prierezom histórie vzniku divadelného umenia až po súčasnosť, z čoho sa divadlo ako priestor skladá, a aké sú zásady slušného správania sa v takomto priestore, pred, počas a po predstavení.
V predstavení využívame svetelné zmeny, ťahy, a oponu.
Predstavenia chceme realizovať výlučne v mestách a obciach, kde majú k tomu príslušný hrací priestor.
Miestne divadlo alebo zrekonštruovaný kultúrny dom s pódiom.
tags: #psychomotoricky #ciel #v #divadelnom #predstaveni