Skúsenosti s mesačným dieťaťom: Správna manipulácia a podpora vývoja

V prvých týždňoch života bábätka je kľúčové venovať pozornosť správnej manipulácii a podpore jeho psychomotorického vývoja. Nesprávne návyky môžu mať dlhodobé následky, preto je dôležité poznať tie správne techniky.

Nevhodná manipulácia s bábätkom

Existuje niekoľko bežných chýb, ktorých sa rodičia pri manipulácii s novorodencom dopúšťajú a ktoré môžu negatívne ovplyvniť jeho vývoj. Je dôležité sa im vyvarovať už od prvých dní.

Nosenie bábätka vo zvislej polohe

Jednou z rozšírených chýb rodičov je nosenie bábätka vo zvislej polohe prakticky už od narodenia. Dieťa do tejto pozície totiž patrí až v okamihu, keď dokáže samo sedieť (cca 9-10 mesiac). Hoci je táto pozícia deťmi veľmi obľúbená a rýchlo si na ňu zvykajú, dochádza k pomerne veľkému tlaku na chrbticu. O to viac, ak by si v tejto polohe s bábätkom pobehovala, poskakovala alebo sa predkláňala. Nároky na chrbticu, ktorá najmä u malých bábätiek nie je dostatočne zafixovaná príslušnými svalmi (tie sa až v priebehu vývoja musia posilniť), sú nadmerné, a postupne tak môže dôjsť k negatívnemu vplyvu na celkové držanie tela.

Okrem toho v tejto pozícii dochádza k zapažovaniu (retrakcii ramien), čo môže mať za následok problém s prvým vzpriamením, ale aj s rozvojom jemnej motoriky. Rozvoj jemnej motoriky úzko súvisí s rozvojom reči a s rozumovým vývojom. Môže tak dochádzať k postupnému reťazeniu problému. A pritom pôvodnou príčinou bolo iba nevhodné nosenie. Mamičky tiež deti často nosia len na jednej strane, čo môže viesť k osovej asymetrii bábätka. Z toho vyplýva opäť celý rad problémov, ktoré sa na postupne nabaľujú (napr. asymetrické plazenie).

Vzhľadom k nadmernému zaťaženiu chrbtice vo zvislej polohe nie je preto vhodné bábätko ani predčasne usádzať, stimulovať ho do stoja a vodiť ho za ruky alebo používať rôzne chodítka a hopsadlá. Vždy sa jedná len o pasívnu vertikalizáciu, kedy na to bábätko ešte nie je svojou posturou pripravené a nemá ešte dostatočne naposilňované svaly na to, aby sa v tejto pozícii samo udržalo. Ak budeš dieťaťu tieto pozície predčasne ukazovať, bude ich potom o to viac vyžadovať.

Pozor tiež na predčasné a nadmerné zaťažovanie a stimuláciu nožičiek (napr. formou šteklenia plôšok, kopanie do pevnej podložky, postavovania) môže viesť k zvýšeniu napätia v tejto časti tela. Výsledkom potom môže byť zvýšená dráždivosť bábätka, prepínanie nôh a stoj na špičkách.

Nosenie na predlaktí so záklonom

Ďalšou nevhodnou pozíciou pre bábätko je jeho nosenie na predlaktí so záklonom, hlavovou či osovou asymetriou. Pokiaľ je bábätko navyše nosené prevažne na jednej strane, môže dochádzať k obmedzovaniu pohybu jednej jeho hornej končatiny. Tá býva často v zapažení za chrbtom mamičky. Dieťa potom viac používa iba druhú ručičku, ktorá nie je obmedzená v pohybe. Je pritom veľmi dôležité, aby sa obe horné končatiny do jedného roka rozvíjali symetricky.

Zdvíhanie bábätka z podložky širokým úchopom

Nevhodné je tiež zdvíhanie bábätka z podložky širokým úchopom, kedy hrozí najmä záklon hlavičky alebo správanie dieťaťa vo zvislej pozícii chrbtom k rodičovi.

Vhodná manipulácia s bábätkom

Všetky predchádzajúce spomínané nevhodné pozície možno zameniť za tie, ktoré sú v súlade s psychomotorickým vývojom bábätka. Správne polohy podporujú jeho zdravý rast a minimalizujú riziko vzniku problémov s dráhou tela.

Bočné klbko

Prvou takouto pozíciou je tzv. bočné klbko. To je vhodné pre bábätká už od narodenia. Prvých 6. týždňov je ideálne, ak je v tejto pozícii bábätko nosené v zavinutej páperovej perinke. Súvisí to s jeho pocitom bezpečia, istoty a ohraničeného priestoru.

Neskôr, keď sa bábätko adaptuje, je naopak žiaduce nosiť ho v tejto pozícii bez perinky, aby sa mohlo správne vyvíjať. V bočnom klbku je potrebné dbať najmä na to, aby bol tvoj lakeť, ktorý podopiera hlavu bábätka, zdvihnutý (tým zamedzíš záklonu) a bábätko, aby bolo v danej pozícii iba ľahko schúlené. Druhá ruka podopiera zadoček bábätka.

Dôležité je tiež skontrolovať os bábätka - jeho nos, brada, hrudná kosť, pupok a lonová spona by mali byť v jednej línii. Obe ručičky by malo mať pred telom (pozor na zapažovanie alebo fixáciu jednej ručičky za tvojim chrbtom). Bábätko v tejto pozícii nikdy nedrž za jednu nohu (tú, čo je viac vzdialená od tvojho tela), opäť tým obmedzuješ pohyb tejto končatiny.

Táto pozícia je vhodná pre relaxáciu a odpočinok bábätka. Veľmi sa osvedčila pri plačlivých a dráždivých deťoch (avšak pozor, tieto deti môžu pozíciu bočného klbka spočiatku vďaka pretrvávajúcemu napätiu odmietať).

Mamička na fotografii drží nohu bábätka svoju ľavou rukou len zľahka, aby neobmedzovala pohyb dolnej končatiny alebo nožičku príliš nefixovala.

Tigrík

Ďalšou vhodnou pozíciou je tzv. tigrík. V tomto úchope drž bábätko v uhle 45 stupňov (s hlavičkou vyššie než nohy). Ruka, na ktorej máš bábätko položené, vedie medzi hornými končatinami bábätka až k jeho stehnám a zadočku. Stehná drž v uhle 90-tich stupňov voči brušku dieťaťa. Dolné končatiny by nemali byť prekrížené.

V tejto pozícii je opäť potrebné pravidelne kontrolovať os bábätka - chrbát by mala byť rovno (pozor na to, aby bábätko nebolo pritúlené chrbtom k tebe). Druhou rukou môžeme podopierať zadoček bábätka.

V prípade zapažovania ručičky, ktorá je ďalej od tvojho tela, môžeš tvojou voľnou rukou podložiť predlaktia bábätka, aby tak malo oporu. Ak sa bábätko zakláňa, môžeš voľnou rukou bábätko hladkať od temena smerom k čelu (proti smeru rastu vláskov), aby si tak záklon eliminovala.

Táto pozícia je najvhodnejšia pre deti do cca 3. mesiaca a je ideálna na odgrgnutie, pri bolestiach bruška, ale aj pre stimuláciu a rozhľad bábätka.

Klokan

Posledná pozícia, o ktorej si povieme, je klokan. Jedná sa o aktívnu pozíciu, v ktorej dochádza u bábätká k posilňovaniu všetkých dôležitých posturálnych svalov. Okrem toho sa tu rozvíja aj rovnováha, orientácia a koordinácia pohybov.

Bábätko v tejto pozícii drž v uhle 45 stupňov voči svojmu telu. Bábätko by sa o teba nikdy nemalo opierať chrbtíkom, ale iba zadočkom. Ten by mal byť umiestnený pod tvojimi prsiami (ľahko pod oblasťou oblasti solar plexus).

Jednou rukou drž bábätko na brušku a to tak, že si z ruky vytvoríš pomyselnú mištičku, ktorú následne položíš na bruško dieťaťa. Palec s ukazovákom sú pritom umiestnené na spodných rebrách. Pozor, aby bol palec vždy položený na trupe dieťaťa rovnobežne s ostatnými prstami a nie kolmo (aby z dôvodu bezpečnosti nesmeroval ku krku dieťaťa). Druhou rukou podlož stehná bábätka.

V prípade záklonu bábätka môžeš ruku, ktorou podopieraš stehná dieťaťa, použiť na hladenie hlavičky (od temena smerom k čelu), čím eliminuješ nevhodné postavenie hlavičky.

Ak bábätko rozpažuje ručičky, ponúkni mu túto svoju ruku ako oporu pre jeho predlaktia. V pozícii opäť kontroluj os tela dieťaťa. Nos, brada, pupok a lonová spona by mali byť v osi. Rovnako tak v osi by mali byť kĺby tvojej ruky, ktorou bábätko držíš na brušku.

Ak je už bábätko staršie (cca 3-4 mesiace), núkaj mu do rúk hračku. Dieťa to láka k pohľadu nadol (nedochádza k nevhodnému záklonu), čo pozitívne stimuluje a posilňuje svaly šije. Ponúkané hračky by mali byť ľahké a ľahko uchopiteľné.

V rámci tejto pozície, rovnako ako u tých predchádzajúcich, je potrebné pravidelne striedať ruky a prehmatávať z ruky do ruky tak, aby dochádzalo k dobrému prekrvovanie končatín i celého tela bábätka a k symetrickému zapájanie všetkých svalov nielen u dieťaťa, ale aj u teba. Táto pozícia je do 3. mesiaca vhodná len pre premiestnenie bábätka do inej pozície, po 3. mesiaci sa jedná hlavne o nosiacu pozíciu. Pre asymetrické deti je nevhodná.

Osová symetria a asymetria

Správne nastavenie stredovej osi bábätka je zásadné pre jeho celkový vývoj. V okamihu narodenia nemá dieťa správne rozložené ťažisko a zaujíma tzv. asymetrickú polohu (typickú do 3. mesiaca). Hlavička je v miernom záklone a úklone. V polohe na chrbte sa opiera o záhlavie a zadoček, čo je pre dieťa nestabilná poloha. To je aj dôvod, prečo sa bábätko často rozplače - cíti sa v tejto pozícii neisto.

Pre jeho pocit bezpečia je preto v prvých dňoch a týždňoch života takýmto cenným pomocníkom páperová perinka, do ktorej sa bábätko zľahka zaborí a lepšie sa mu darí získať stabilitu. Dôležité je, aby bábätko ležalo v perinke vždy rovno, čím sa učí, ako vyzerá správna pozícia.

Rovnako dôležité je robiť všetko veľmi, veľmi pomaly a za slovného sprievodu (a to nielen pri pokladaní do perinky, ale aj v priebehu akejkoľvek inej manipulácie s bábätkom). Bábätko síce tvojim slovám nerozumie, ale veľmi dobre reaguje na tvoj hlas a časom lepšie porozumie, čo sa s ním bude diať a čo ho práve bude čakať.

Kde a ako by mala byť umiestnená postieľka a prebaľovací pult

Okrem samotnej perinky je dôležitá aj samotná postieľka a jej umiestnenie. Vhodné je, ak ju umiestniš tak, aby svetlo z okna prichádzalo k nohám bábätka. Pokiaľ bude zdroj svetla na jednej strane, bábätko bude mať tendenciu sa za svetlom otáčať, čo môže viesť k tzv. predilekcii (stáčanie hlavičky k jednej strane).

Ak je postieľka umiestnená pri stene a na nej sú napr. zaujímavé obrázky alebo tapety, dieťa bude mať tiež tendenciu sa na obrázky pozerať. Preto je dôležité pravidelné polohovanie bábätka a striedanie strán.

Obdobná situácia je aj na prebaľovacom pulte, kde môžu byť rušivým elementom obrázky na stene za hlavou dieťaťa. Bábätko, v snahe sa na ne pozrieť, bude zakláňať hlavičku, čo nie je žiaduce. S tým sa spája aj komunikácia s bábätkom na prebaľovacom pulte. Tvoja hlava by nemala byť nad hlavou bábätka, ale skôr na úrovni jeho bruška. To bude bábätko motivovať k pretiahnutiu šije a k pohľadu šikmo dole, nie hore, smerom do záklonu. Sú to síce drobnosti, ale ak sa opakujú často, stávajú sa zvykom a z neho sa potom môže stať nevhodný pohybový stereotyp, ktorý následne človeka sprevádza po zvyšok života a ktorý mu môže spôsobovať rôzne zdravotné ťažkosti pohybového aparátu v dospelom veku.

Na čo si ešte pri starostlivosti o bábätko treba dať pozor?

• Pri manipulácii s bábätkom mu nikdy nesiahaj za krk, táto oblasť je u bábätiek obzvlášť citlivá. Pozor aj v okamihu keď bábätko zdvíhaš, tvoje ruky by mali byť vždy až pod hlavičkou dieťaťa, nikdy nie na krku.
• Vyberaj deťom vhodné hračky. Napríklad hrazdičky do kríža nie sú pre bábätká vhodné, pretože stimulujú bábätka do záklonu.
• Ro rovnako dôležité je nezahlcovať deti hračkami. Stačí im vždy aktuálne nechať 2-3 hračky. Pre mamičky, ktoré nechcú kupovať moc hračiek, mám dobrý tip. Vždy na dobu 14 dní bábätku polovicu hračiek schovajte. Vzhľadom k tomu, že pamäť dieťaťa je v túto dobu krátkodobá (len pár dní), bude tieto hračky potom, čo ich opäť vyberiete zo skrine, považovať opäť za nové.
• Pozor na dlhodobý pobyt v autosedačkách alebo vibračných ležadlách, podporujú rozostup brušných svalov. Bábätko sa v nich nemôže samo aktívne rozvíjať a posilňovať potrebné svaly. Za týmto účelom je najvhodnejšia nekĺzavá nie príliš mäkká podložka (posteľ alebo gauč sú absolútne nevhodné), kde sa s bábätkom môžeš hrať a stimulovať ho v ďalšom rozvoji. Ideálne je, ak je bábätko na tejto podložke aspoň občas vyzlečené a bez plienky. Plienky môžu bábätku sťažovať zdvíhanie nožičiek na chrbte a v pozícii na brušku mu môžu brániť v kvalitnom prevedení prvého vzpriamenia.
• Pozor na rýchle pohyby s bábätkom a jeho natriasaním. Príliš rýchle pohyby môžu u bábätka vyvolať úlekovú reakciu, tzv. Moorov reflex, o ktorom sme si písali v predchádzajúcom článku.

• Časté natriasanie zase zvyšuje dráždivosť nervovej sústavy. Dieťa potom môže byť viac plačlivé a k upokojeniu bude potrebovať výraznejšie stimuly (príkladom môže byť jazda s kočíkom cez prah, aby bábätko rýchlejšie zaspalo - takéto bábätko potom nezaspí v pokoji, ak ho iba položíš do postieľky a bude vyžadovať čoraz výraznejšie stimuly, aby sa mu podarilo zaspať).
• Pozor na to, ako podávaš dieťaťu hračku alebo trebárs lyžičku na kŕmenie. Väčšina rodičov totiž nevedome preferuje u bábätka jednu ruku. Preto je vhodné ponúkať tieto predmety dieťaťu tak, že ich položíš doprostred stola a necháš na ňom, ktorou rukou predmet uchopí. Predídeš tak prípadným problémom so skríženou lateralitou. Pamätaj si, že do jedného roka by bábätko malo používať obe ruky rovnako. Ak teda samo cielene na predmety siaha iba jednou rukou, snaž sa ho stimulovať aj k úchopu druhou hornou končatinou.
• Daj si pozor na jednostranné zapínanie plienok. Pokiaľ pri prebaľovaní zapínaš vždy najskôr plienky na ľavej strane a potom až na pravej, môže tento stereotyp ovplyvniť držanie tela dieťaťa (postavenie panvy), najmä ak plienky viac uťahuješ.

• Rovnako tak dbaj na to, aby si bábätku nedávala príliš tesné nohavice (napr. džínsy), ktoré ho budú obmedzovať v pohybe. Podobne je to aj s oblečením, ktoré je bábätku malé.
• Topánočky dávaj dieťaťu až vtedy, keď už samo chodí, nie v čase, keď ešte len lezie, učí sa stáť alebo len obchádza nábytok.
• Možno u svojho bábätka pozoruješ, že má tendenciu si neustále niečo dávať do pusy. Sú mamičky, ktoré sa tomu, najmä z hygienických dôvodov, snažia zabrániť. Nie je to dobre. Jednak je preukázané, že deti, ktoré žijú v prílišnej čistote, majú v budúcnosti väčší sklon k alergiám a ich imunita nebýva tak odolná, ale toto obdobie má veľký vplyv na budúci vývoj reči. Dieťa si tým, ako si všetko strká do pusy, stimuluje receptory v ústach, ktoré sú pre rozvoj reči veľmi dôležité.

V prvom mesiaci života je dieťa veľmi senzitívne na okolie. Je dôležité ho neustále sledovať a podporovať v tom, čo ho zaujíma. Senzorické aktivity ako práca s múkou, vodou, pieskom či plastelínou sú pre jeho vývoj nesmierne prospešné. Taktiež rôzne preliezky, naklonené roviny či hračky s rôznymi vypínačmi a gombíkmi stimulujú jeho motoriku a zvedavosť.

Je normálne, že 4-mesačné dieťa vyžaduje neustálu pozornosť. Aj keď sa môže zdať vyčerpávajúce byť s dieťaťom neustále, je to prirodzená fáza jeho vývoja. Podpora zo strany rodiča je v tomto období kľúčová. Nenechávajte dieťa plakať, ak je to možné, a snažte sa mu dopriať dostatok spánku, aj keď to môže byť náročné. Kým dieťa nevie zaspať samo, pomáhajte mu hojdacím pohybom alebo nosením.

V období okolo 4. mesiaca nastáva dynamické obdobie, kedy dieťa objavuje svet okolo seba. Môže sa stať, že dieťa bude mať zvýšenú chuť do jedla alebo naopak schudne, obe varianty sú v poriadku. Dôležité je sledovať jeho celkový vývoj.

V tomto veku dieťa začína intenzívnejšie reagovať na podnety z okolia. Koordinuje svoje pohyby a aktívne komunikuje džavotom, zvukmi a úsmevom. Mamička a dieťa si už na seba zvykli a rodičovská rola sa stáva prirodzenejšou. Je dôležité si uvedomiť, že aj keď sa snažíte všetko robiť podľa predstáv, ideálny stav nemusí vždy existovať. Aj 4-mesačné bábätko plače, nechce spať alebo papať.

Hrubá a jemná motorika sa u 4-mesačného dieťaťa posúva na ďalšiu úroveň. Dieťa na brušku dokáže udržať hlavičku, zakloniť ju a pozerať sa hore. Pohybuje hlavičkou na všetky strany. Z polohy na chrbte sa dokáže pretočiť na bok a s pomocou aj na bruško. Sedenie by ste s dieťatkom ešte nemali trénovať, nakoľko predklon nie je pre jeho chrbticu a bedrovú časť vhodný.

Úchop dieťaťa silnie a snaha o uchopovanie predmetov je výrazná. V ľahu na brušku sa naťahuje za predmetmi vo svojom dosahu. Začína fáza, v ktorej dieťa všetko testuje ústami. Netreba v tom dieťaťu brániť, dôležité je dbať na dostatočnú hygienu. Koordinácia očí a rúk je natoľko rozvinutá, že dieťa s predmetmi dokáže manipulovať. Pozoruje svoje okolie a vníma, že predmety držíte vy.

V oblasti zmyslového vnímania nastáva posun. Dieťa dokáže rozlišovať tváre a vníma ich mimiku. Rozvíja sa vizuálna pamäť. Dokáže rozoznať tvár mamičky, ocka, babičky a na cudzie tváre môže reagovať odmietavo alebo s údivom. Plne sa rozvíja farebné videnie.

Dieťa reaguje na rôzne podnety a nezmyselné mumlanie je nahradené džavotom, výskaním a kričanými slabikami. Plač už nie je jediným komunikačným nástrojom. Keď sa cíti osamote, krikom a džavotom priláka pozornosť. Vydávaním hrdelných zvukov a hlások sa niektoré deti prezentujú intenzívne. Očakávajte, že mnohé si bude vkladať do úst a slinky budú všade. Jeho hlasový prejav podporte rozhovormi, čítaním alebo riekankami.

Dieťa sa čoraz viac usmieva a reaguje úsmevom na mnohé podnety. Sociálny vývin zaznamenáva progres, pretože úsmev alebo grimasa sú už reakciou, nie náhodným prejavom. Plačlivosť ustupuje a citová väzba s dieťaťom je silnejšia. Dieťa sa rado pozerá do zrkadla, čo mu predstavuje formu hry a zábavy.

V 4. mesiaci nie je nutné zavádzať príkrmy, ak dieťa prosperuje na materskom mlieku. Materské mlieko pokrýva výživové potreby dieťaťa až do 6. mesiaca. V prípade umelého mlieka sa odporúča začať s prikrmovaním okolo 4. až 5. mesiaca.

V období 4. až 6. mesiaca by mali odznieť typické zažívacie ťažkosti ako dojčenské koliky a reflux. Potreba spánku sa predlžuje. Rytmus bdenia a spánku sa stabilizuje, no výnimky existujú. V noci dieťa prespí približne 10 hodín s prestávkami na kŕmenie, počas dňa je aktívne. Intervaly denného spánku sa skracujú.

Pre rozvoj zmyslov a motoriky vkladajte dieťaťu do rúk hračky z rôznych materiálov. Pozor na drobné predmety. Dbajte na hygienu. Slintanie a robenie bubliniek je bežné. Vhodné sú aj hračky s melódiami alebo pohybom. Precvičujte polohu na brušku a trénujte pretáčanie.

V 4 mesiacoch by dieťa malo zvládať pasenie koníkov, ovládať pohyby hlavičky a držať ju vzpriamene. Je aktívnejšie v komunikácii, usmieva sa, robí grimasy a je vnímavejšie. Pohyby sú koordinovanejšie.

Základ stravy tvorí materské mlieko alebo umelá formula. U detí dojčených materským mliekom nie je nutné uvažovať nad príkrmami. V prípade umelého mlieka je vhodné zaradiť polovičné dávky príkrmov okolo 4. - 5. mesiaca.

Dieťa by ste stále nemali nosiť vo zvislej polohe. Najlepšou polohou je nosenie v klbku alebo poloha tigrík.

Je dôležité si uvedomiť, že každé dieťa je iné a jeho vývoj prebieha individuálne. Nie je dôvod na paniku, ak vaše dieťa nedosahuje všetky vývojové míľniky presne v stanovenom čase. Dôležité je sledovať jeho celkový pokrok a v prípade akýchkoľvek pochybností sa poradiť s pediatrom.

V prvom mesiaci života je dieťa veľmi senzitívne na okolie. Je dôležité ho neustále sledovať a podporovať v tom, čo ho zaujíma. Senzorické aktivity ako práca s múkou, vodou, pieskom či plastelínou sú pre jeho vývoj nesmierne prospešné. Taktiež rôzne preliezky, naklonené roviny či hračky s rôznymi vypínačmi a gombíkmi stimulujú jeho motoriku a zvedavosť.

V tomto období sa dieťa začína intenzívnejšie zaujímať o svoje okolie. Začína registrovať ostatné tváre, pohybujúce sa predmety, dokáže sa usmievať a v obmedzenej miere cielene ovládať pohyby svojich končatín. Začína sa dorozumievať „neidentifikovateľnou“ rečou. Výraznejší zmysel môžu mať aj prvé hračky. Jemná i hrubá motorika a zmyslové vnímanie sa rozvíjajú. Po krátku dobu dieťa dokáže v ruke udržať predmet. Pri ležaní na brušku dvíha hlavičku a otáča ju konkrétnym smerom. Pozoruje svoje ruky a prsty. Spájanie pravej a ľavej ruky indikuje súhru oboch hemisfér mozgu.

Dieťa omnoho viac interaguje s okolím. Má lepšiu pozorovaciu schopnosť, sleduje dynamický pohyb a zrak sa zlepšuje. Stále ešte nedokáže pohyby očí koordinovať jedným smerom. Periférne videnie sa rozvíja až okolo 3. - 6. mesiaca. Farebné videnie nie je úplne rozvinuté.

Okrem plaču začína komunikovať úsmevom a občasnými grimasami. Vníma zvuky, hlasy, melódie, hrkanie a zachytáva niektoré hlásky. Dokáže rozpoznať hlasy matky či otca. Za istý „druh reči“ možno považovať vŕkanie, mrnkanie a občasné hrdlové zvuky. Rôzna intenzita plaču môže znamenať hlad, mokrú plienku či bolesť. Občasné bľabotanie naprázdno imituje reč človeka. Radosť a nevôľu môže vyjadrovať aj pohybom rúk a nôh.

Základnou zložkou potravy aj v tomto období neustále predstavuje materské mlieko, prípadne umelé mlieko. Žiadne prikrmovanie nie je potrebné.

Intervaly spánku a bdenia sa začínajú predlžovať. Dieťa je vnímavé a pozorovacie. Obľubuje nosenie na rukách. Nočný spánok by sa mal predlžovať. Pred spánkom by mali byť zaužívané opakujúce sa rituály. Biorytmus sa neraz prehodí. Dieťa môže prespať počas noci 5 až 6 hodín. Aktívne čas s bábätkom trávte tak, že si ho vezmete na ruky, nadväzujete očný kontakt, čítate, spievate a snažíte sa ho rozosmiať. Hrajte sa s ním na pohybovej podložke.

Je potrebné myslieť na preventívnu kontrolu u lekára. Pediater skontroluje hmotnosť, miery, obvod hlavičky a sleduje fyzický a mentálny rozvoj. Zhodnotí psychomotorický vývoj a pre detailnejšie zhodnotenie rastu odporučí návštevu ortopéda.

Dvojmesačné dieťa sa stáva dojčaťom. Prechádza ďalšou vývojovou fázou, v ktorej sú sledované pokroky. Začína viac komunikovať a vnímať svoje okolie. Dokáže vás odmeniť úsmevom a snahou byť s vami v kontakte.

Tretí mesiac so sebou prináša veľa zaujímavých momentov vývoja. Deti sú v tomto období dosť silné na pomalé dvíhanie hlavičky do polohy chrbta. Zdokonaľuje sa koordinácia oboch rúk. Hračky v tomto období sú ideálne na stimuláciu hmatu.

Dieťa si rozvíja motorické zručnosti. Jemný pohyb v detskom lehátku ho môže upokojiť a ľahšie v ňom zaspí.

tags: #skusenosti #mesacne #dieta