Osemnásty mesiac života dieťaťa prináša nové míľniky vo vývoji. Dieťa ešte viac papká, dorastajú mu mliečne zúbky a zlepšuje sa jeho koordinácia. Aj keď sa v mnohých oblastiach nemusí zdať, že sa udiali dramatické zmeny, je dôležité sledovať a podporovať jeho pokroky.
Starostlivosť a výživa
Materské alebo dojčenské mlieko sa odporúča podávať ešte dvakrát denne. Je obohatené o vitamíny, probiotiká, minerálne látky, stopové prvky a po výživovej stránke je pre dieťa najvhodnejšie. Dostatočný prísun bielkovín dopĺňame aj inými mliečnymi výrobkami, ako sú jogurt, maslo, tvaroh a syr, samozrejme okrem kravského mlieka.
V tomto období môžeme pomaličky začať dieťa učiť chodiť na nočník alebo priamo na záchod, pretože niektoré deti odmietajú sedenie na nočníku a radšej po rodičoch opakujú sedenie na záchodíku. Najprv je potrebné nechať ho sedieť len tak a čoskoro sa samo vyciká. Samozrejme, s malými „nehodami“ treba ešte počítať. Plienka na poobedňajší a nočný spánok je zatiaľ nutná.
Dieťaťu sa venujeme vždy, keď to len trochu možné. Vaša nevšímavosť ho provokuje k tomu, aby získavalo vašu pozornosť, nie vždy si na to vyberie vhodný prostriedok.
Vývoj zručností a pohybu
Dieťa má už toľko zúbkov, že bez problémov stravu pohryzie. Kompletný detský chrup sa skladá z dvadsiatich zúbkov.
Neustále sa dieťaťu buduje imunita. Prekonávanie ľahkých vírusových infekcií prejavujúcich sa teplotami, nádchou, kašľom, miernymi hnačkami či zvracaním sú preto v tomto veku bežné a netreba sa pre ne znepokojovať. Práve prekonávaním takýchto ochorení sa imunitný systém upevňuje a nie je potrebné zakaždým podávať antibiotiká, ktoré si rodičia často sami žiadajú. Je to zbytočné a z medicínskeho hľadiska nesprávne!
Čo už vaše 18-mesačné bábätko dokáže?
- Rozvíja sa celkový pohyb tela, zručnosť, súčasná koordinácia rúk, nôh, rovnováha, stabilita, schopnosť správne skoordinovať mnohé procesy.
- Chôdza je oveľa pevnejšia, krok nižší, dieťa behá, vie cúvať dozadu a oveľa menej padá, bez pomoci lezie po schodoch.
Najčastejšie a najobľúbenejšie činnosti: vyliezať, zliezať, podliezať, preliezať. Nám dospelým sa zdajú veľmi nebezpečné. Keďže dieťa nemá (a ešte aj dlho nebude mať vyvinutý orientačný zmysel), stáva sa, že sa postaví skôr, ako vylezie spod stola, a tak si doň udrie hlavičku. Nedokáže ešte odhadnúť presnú vzdialenosť.
Vyvarujte sa toho, aby ste ho ešte nosili na rukách. Už je dosť veľké na to, aby išlo samo. Na ruky ho vezmite len vo výnimočných prípadoch.
Dieťa by už malo vedieť bezpečne padať na zem tak, aby sa neublížilo.
Ďalšia činnosť, ktorú majú deti v obľube, je čľapkanie sa vo vode. Dáme mu do nej rôzne veľké a hlboké plastové mištičky, poháriky, lyžičky a necháme ho vodu prelievať, vylievať, naberať. Rozvíja sa mu tak jeho jemná motorika.
Obrovskou príležitosťou ako rozvíjať svoje zručnosti dieťa nadobúda pri hre s pieskom, hlinou, formičkami, lopatkami, vedierkami.
Rozvíjaním samostatného pohybu sa mu vyvíja aj spolupráca očí a rúk. Stále viac sa zlepšuje schopnosť dieťaťa ovládať svoje ruky, chytať tak čoraz menšie predmety. Dieťa je fascinované gombíkmi, špendlíkmi, guličkami, malými korálikmi, omrvinkami. Všetko zbiera, skúma a dáva do úst! Dôležité je preto dbať na bezpečnosť a dieťa nespustiť ani na okamih z dohľadu!
Povzbudzujeme ho v kreslení, maľovaní. Na tieto činnosti by malo mať vyhradený malý stolík, ktorý je len jeho. Predídeme tým tendencii dieťaťa kresliť po stenách, či iných miestach, ktoré ho lákajú.
Sociálny a emocionálny vývoj
Najlepší spôsob ako posilniť sociálny a emocionálny vývin dieťaťa v tomto veku je poskytnúť mu čo najviac príležitostí stretávať a hrať sa s inými deťmi rovnakého veku. Aj keď sa spočiatku s nimi priamo nehrá, pozoruje ich a mnohému sa od nich učí!
Oboznamujeme ho s názvami rôznych častí tela. Ak ich zatiaľ ešte nedokáže pomenovať, musí ich aspoň správne ukázať. Môžete ho skúšať pri kúpaní, obliekaní i vyzliekaní. Aj táto činnosť má byť hravá, zábavná.
3 Najlepšie spôsoby | Ako zlepšiť komunikáciu a mať väčší vplyv
Vývojové míľniky
Vaše dieťa je jedinečné a neopakovateľné. Vyvíja sa svojím tempom a svojím spôsobom. Jeho jedinečnosť sa prejavuje v schopnostiach. Porovnávania dieťaťa s ostatnými púšťajte jedným uchom dnu a druhým von.
Vývojové míľniky slúžia predovšetkým ako orientačné body pre rodičov a pediatrov. Pomáhajú sledovať, či sa dieťa vyvíja v rámci očakávaného tempa a postupnosti. Individuálne tempo je kľúčové - žiadne dieťa nie je „učebnicové“. Jedno bude rýchlejšie hovoriť, iné bude skôr chodiť. Rozdiely v tempe sú úplne normálne.
Dôležitá je postupnosť: Kľúčové je sledovať správny sled vývoja. Dieťa by sa malo najprv naučiť pretáčať, plaziť/loziť a až potom samostatne chodiť.
Čo by malo dieťa vedieť v 18 mesiacoch?
- Hrubá motorika: Chôdza je oveľa pevnejšia, dieťa behá, vie cúvať dozadu, menej padá a bez pomoci lezie po schodoch.
- Jemná motorika: Zlepšuje sa koordinácia očí a rúk, dieťa dokáže chytať čoraz menšie predmety.
- Reč: Dieťa postupne rozširuje svoju slovnú zásobu a začína spájať slová.
- Sociálny vývoj: Prejavuje záujem o iné deti, aj keď sa s nimi ešte nemusí priamo hrať.
Tabuľka: Priemerné hodnoty hmotnosti a výšky v období 19-24 mesiacov
| Pohlavie | Vek (mesiace) | Spodná hranica hmotnosti (kg) | Optimálna hmotnosť (kg) | Horná hranica hmotnosti (kg) | Spodná hranica výšky (cm) | Optimálna výška (cm) | Horná hranica výšky (cm) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Chlapček | 19 | 9,4 | 11,7 | 14,0 | 77,5 | 83,3 | 89,2 |
| 20 | 9,5 | 11,8 | 14,2 | 78,3 | 84,2 | 90,2 | |
| 21 | 9,7 | 12,0 | 14,4 | 79,1 | 85,1 | 91,2 | |
| 22 | 9,8 | 12,2 | 14,6 | 79,8 | 86,0 | 92,2 | |
| 23 | 9,9 | 12,4 | 18,4 | 80,6 | 86,8 | 93,1 | |
| 24 | 10,1 | 12,6 | 15,0 | 91,3 | 87,6 | 94,0 | |
| Dievčatko | 19 | 8,8 | 11,0 | 13,2 | 76,1 | 81,9 | 87,7 |
| 20 | 8,9 | 11,2 | 13,4 | 77,0 | 82,9 | 88,8 | |
| 21 | 9,1 | 11,4 | 13,6 | 77,8 | 83,8 | 89,8 | |
| 22 | 9,3 | 11,5 | 13,9 | 78,7 | 84,7 | 90,8 | |
| 23 | 9,4 | 11,7 | 14,1 | 79,5 | 85,6 | 91,7 | |
| 24 | 9,6 | 11,9 | 14,3 | 80,3 | 86,5 | 92,6 |
Pamätajte, že míľniky sú len orientačné. Každé dieťa sa vyvíja vlastným tempom. V prípade akýchkoľvek obáv ohľadom psychomotorického vývoja vášho dieťaťa sa obráťte na svojho pediatra.