Intelektovo nadané deti predstavujú špecifickú skupinu žiakov s vysoko nadpriemernými intelektovými výkonmi. Na Slovensku sa problematike vzdelávania a podpory týchto detí venuje čoraz väčšia pozornosť, pričom legislatíva aj praktické kroky sa postupne vyvíjajú. Cieľom je zabezpečiť optimálny rozvoj ich potenciálu a vytvoriť vhodné podmienky pre ich úspešné vzdelávanie.
Čo je intelektové nadanie?
Intelektové nadanie značí vysoko nadpriemerné intelektové výkony s ohľadom na populáciu detí toho istého veku. Objektívne posúdenie inteligencie pomocou psychologických testov vykonávajú špecializované zariadenia s názvom Centrá poradenstva a prevencie (CPP). Pokiaľ odborníci v týchto testoch zistia, že Vaše dieťa dosiahlo pri meraní inteligencie aspoň 130 bodov (priemer v populácii je 100), radí sa medzi 2-3% detí, ktoré môžeme považovať za intelektovo nadané. Dieťa s intelektovým nadaním má mimoriadne vysokú úroveň schopností v celom okruhu oblastí a tým pádom jeho mentálny vek je vyšší ako u jeho rovesníkov. Intelektové nadanie má 3 hlavné znaky: IQ je rovné alebo vyššie ako 130, tvorivosť a nápaditosť dieťaťa je na vysokej úrovni, a znaky na rozpoznanie nadaného dieťaťa sú veľmi individuálne a niekedy je náročné aj pre rodiča ich správne identifikovať.
V Intelektove si zároveň uvedomujeme, že zvýšené intelektové schopnosti prinášajú aj špecifické osobnostné charakteristiky a intenzívnejšie emočné potreby. Nadané deti častejšie prejavujú hlboké emócie, sú senzitívnejšie na ľudí vo svojom okolí alebo prejavujú väčšiu mieru perfekcionizmu.
Legislatíva a právne rámce
Slovenská legislatíva upravila postavenie intelektovo nadaných žiakov článkom II zákona č. 5/2005 Z.z. s účinnosťou od 1. februára 2005. V zásade pre intelektovo nadaných žiakov platia tie isté pravidlá ako pre ostatných žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Možno zakladať školy, triedy pre intelektovo nadaných žiakov alebo ich individuálne integrovať. Od prvého januára 2006 bol pre týchto žiakov vyhradený aj špeciálny normatív.
Možnosti vzdelávania nadaných detí na Slovensku
Identifikácia intelektového nadania v Centre poradenstva a prevencie (CPP) je len prvý krok. Po vystavení odbornej správy, predkladá rodič posudok škole, ktorá na jeho podklade uplatňuje individuálny prístup. Práve ten umožňuje, aby dieťa dostalo takú pedagogickú podporu, ktorá mu umožní naplno rozvinúť svoj potenciál bez pocitu nudy či frustrácie. Na Slovensku existujú tri možnosti ako vzdelávať intelektovo nadané deti:
- Inkluzívne vzdelávanie v bežnej škole: Žiak navštevuje bežnú školu, ale vďaka vystavenému posudku od CPP sa vzdeláva podľa individuálneho vzdelávacieho programu, ktorý zabezpečuje špecifický prístup, obohacovanie učiva, jeho akceleráciu či iné formy diferencovaného vyučovania.
- Špeciálne triedy v bežných školách: Niektoré základné školy otvárajú aj triedy určené výhradne pre intelektovo nadané deti, kde prebieha vzdelávanie s prispôsobeným učebným plánom.
- Špeciálne školy pre nadané deti: Tieto školy sa zameriavajú výlučne na vzdelávanie intelektovo nadaných žiakov.
Školy pre nadané deti a školy so špeciálnymi triedami pre nadané deti na Slovensku sa riadia Programom APROGEN (Alternatívny program edukácie nadaných), ktorý je navrhnutý pre optimálny rozvoj kognitívnych a emočných kompetencií detí.
Individuálny výchovno-vzdelávací plán
Časť Individuálny výchovno-vzdelávací plán sa vypracováva jednotlivo pre každého nadaného žiaka a zohľadňujú sa v nej jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby. Za vypracovanie plánu je zodpovedný triedny učiteľ. Z odborného hľadiska je za vypracovanie zodpovedný pedagóg špecializovaný na prácu s nadanými deťmi, ktorý podľa potreby spolupracuje so školským psychológom, pedagogicko-psychologickou poradňou, prípadne ďalšími školskými poradenskými zariadeniami. Podkladom pre vypracovanie individuálneho výchovno-vzdelávacieho plánu sú vyšetrenia psychológa, špeciálneho (špecializovaného) pedagóga, v prípade potreby aj lekára alebo iného odborníka. Formulár individuálneho výchovno-vzdelávacieho plánu sa vyplní do dvoch mesiacov od začiatku školského roka alebo od prijatia žiaka do školy. Prípadné zmeny sa do neho zaznamenávajú priebežne. Plán je platný pre jeden školský rok.
Na predchádzajúce časti plánu podľa potreby nadväzuje individuálny vyučovací plán toho predmetu či predmetov, v ktorých sa má rozvíjať nadanie žiaka (skupiny žiakov). Vypracúva ho vyučujúci učiteľ v spolupráci so špecializovaným pedagógom nadaných. Ďalej boli pre učiteľov vydané akési všeobecné odporúčania pre postupy vo výchovno-vzdelávacom procese.
Organizácie a aktivity pre nadané deti
Vzdelávanie nadaných detí na Slovensku začalo v roku 1993. V tomto roku bol vypracovaný Projekt alternatívnej starostlivosti o nadané deti v podmienkach základných škôl, autorkou je PhDr. Jolana Laznibatová, CSc. Prvá experimentálna trieda bola otvorená 1.9.1993 v Bratislave.
Intelektovo je tím odborníkov, ktorí sa s vášňou a odbornosťou zaviazali k rozvoju a podpore intelektovo nadaných detí na Slovensku. Ich činnosť zahŕňa vzdelávanie pre pedagógov a psychológov, poradenstvo pre rodičov a školy, či tvorbu edukačných materiálov. Podporujú inovatívne prístupy vo výučbe a stavia na výskume v oblasti intelektového nadania.
Mensa Slovensko je národná pobočka medzinárodnej organizácie združujúcej ľudí s IQ v horných 2 % populácie, ktorá sa venuje napríklad aj voľnočasovým aktivitám pre intelektovo nadané deti a mládež. Zaujímavým projektom je aj ich spolupráca so školami, kde vyhľadávajú intelektovo nadané deti. Mensa rovnako organizuje úspešnú IQ olympiádu.
Spoločenstvo Kempelena je iniciatíva pod hlavičkou Mensy Slovensko, ktorá sa zameriava na podporu nadaných detí a popularizáciu vedy. Organizuje pre nich voľnočasové aktivity a letné tábory s bohatým programom, či pobytové akcie pre celé rodiny, na ktorých Intelektovo aktívne participuje.
CENTRUM NADANIA, n.o. CENADA, n.o. vznikla 25. januára 2007. Poskytuje informácie a poradenstvo v oblasti intelektového nadania, vrátane nadania v spojení so špecifickými prejavmi alebo odlišnosťami (porucha učenia, porucha autistického spektra, asynchronický vývin a pod.), organizuje aktivity pre verejnosť (semináre, konferencie, stretnutia odborníkov, rodičov, poradenstvo rodičom a školám). Zriaďuje Súkromnú základnú školu pre žiakov s intelektovým nadaním CENADA (SZŠ CENADA), Súkromné gymnázium pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním CENADA (SG CENADA) a Súkromné centrum poradenstva a prevencie CENADA (SCPP CENADA).
Identifikácia a podpora
Návrh na zaradenie dieťaťa do výchovno-vzdelávacieho programu pre intelektovo nadaných žiakov podáva jeho zákonný zástupca, pedagogicko-psychologická poradňa alebo škola. Žiak môže byť v priebehu školskej dochádzky vyradený z výchovno-vzdelávacieho programu pre intelektovo nadaných žiakov. Dochádza k tomu v prípadoch, kedy žiak nedosahuje v procese výchovy a vzdelávania očakávané výsledky, ak mu nároky programu spôsobujú problémy, ak sa postupy používané v tomto programe ukážu v jeho prípade neúčinné, alebo ak sa jeho nadanie nerozvíja v súlade s očakávaním. Vyradenie z programu navrhne psychológ zodpovedný za identifikáciu nadaných žiakov na základe výsledkov psychologického a špeciálnopedagogického vyšetrenia. Psychológ navrhne preradenie žiaka do inej formy špeciálnopedagogickej starostlivosti alebo preradenie do systému bežného vzdelávania.
Riešite, či je vaše dieťa nadané? Hľadáte odpovede? V prvom rade, nebuďte na to sami. Dôležité je, aby sa vaše dieťa rozvíjalo a pritom sa dobre cítilo. Nadané dieťa by malo mať hlavne rôznorodú ponuku podnetov. Ak badáte, že Vaše dieťa je "iné", učí sa rýchlejšie, premýšľa do hĺbky, alebo má neobyčajnú motiváciu, pravdepodobne pred Vami stojí dieťa s intelektovým nadaním.
Praktické rady pre učiteľov a rodičov:
- Kedy diagnostikovať nadanie a na koho sa môžete obrátiť?
- Čo robiť, keď je v triede nadaný žiak?
- Ako vypracovať individuálny vzdelávací program pre nadaného žiaka?
- Ako nadanie rozvíjať v domácom prostredí?
- Poskytnite dieťaťu ponuku, ukážte mu, ako získať informácie.
- Podporujte jeho záujem o čítanie, ale nenúťte ho.
- Nekupujte učebnice, z ktorých ho budete učiť.
- Dajte mu priestor na realizáciu.
- V prípade, že máte pochybnosti, ktorá forma je pre Vaše dieťa najvhodnejšia, radi Vám pomôžeme s výberom školy a správnym nastavením vzdelávacieho plánu pre Vaše dieťa.
tags: #intelektovo #nadane #dieta